误读多于理解的陶渊明形象

作者：暂无 来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 处世方式  形象  中国诗歌  中国文学史  人生态度  陶渊明  误读  中国文人 

描述：一千多年来，陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人，其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程。在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。所以语文教材从小学开始就不断收录其作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通

全文：作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通过学习，心中所留下的陶渊明的形象误读多于理解。

另一种眼光的观照——读《元前陶渊明接受史》

作者： 孔令顺  来源：新闻出版导刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 书评  古代  《元前陶渊明接受史》  陶渊明研究  接受美学 

描述：另一种眼光的观照——读《元前陶渊明接受史》

陶渊明盼望交流与理解

作者： 顾农  来源：中学生阅读(高中版)(上半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊

描述：陶渊明是中古时代的绝顶高人,他的人生态度在生活节奏快得快要让人吃不消的当下,自然具有新的魅力。不过他并非神仙,也毫不怪僻,仍然有着普通人的心态和要求,所以他的作品读起来很亲

全文：陶渊明是中古时代的绝顶高人,他的人生态度在生活节奏快得快要让人吃不消的当下,自然具有新的魅力。不过他并非神仙,也毫不怪僻,仍然有着普通人的心态和要求,所以他的作品读起来很亲

误读多于理解的陶渊明形象

作者： 书砚  来源：语文教学与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 形象  桃花源记  初中语文课本  中国文学史  中学生  人生态度  饮酒  陶渊明  误读  中国文人 

描述：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入

全文：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入

误读多于理解的陶渊明形象

作者： 书砚  来源：语文教学与研究（大众版） 年份：2009 文献类型 ：期刊

描述：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派.

全文：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派.

对于陶渊明的一点理解

作者： 范宁  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 诗人  中国文学史  陶渊明  个性鲜明 

描述：在中国文学史上，陶渊明是一位个性鲜明而突出的诗人。几乎没有人能像他一样，千百年来，行动不断地被人学习，

全文：在中国文学史上，陶渊明是一位个性鲜明而突出的诗人。几乎没有人能像他一样，千百年来，行动不断地被人学习，

重新理解陶渊明的可能性

作者： 卫晓辉  来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  浪漫主义  典律化  复调结构 

描述：从拆除被典律化所束缚的陶渊明形象开始,指出陶渊明建立了一种复调叙述结构,并分析了其创作的类型和陶渊明作品内部的众声喧哗现象,认为陶渊明是中国浪漫主义文学传统转型期的标志性诗人。

全文：从拆除被典律化所束缚的陶渊明形象开始,指出陶渊明建立了一种复调叙述结构,并分析了其创作的类型和陶渊明作品内部的众声喧哗现象,认为陶渊明是中国浪漫主义文学传统转型期的标志性诗人。

读了《对于陶渊明的一点理解》后的一点意见

作者： 周文俊  来源：文学遗产 年份：1960 文献类型 ：期刊 关键词： 同志  陶渊明  抒情诗 

描述：读了范宁同志《对于陶渊明的一点理解》（本刊289期）一文，我有点意见。范宁同志在阐述抒情诗的特色中，

全文：读了范宁同志《对于陶渊明的一点理解》（本刊289期）一文，我有点意见。范宁同志在阐述抒情诗的特色中，

伤老悲志中的省思——陶渊明《杂诗》前八首析论

作者： 齐益寿  来源：中国韵文学刊 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 恋昔情结  伤老  陶渊明  杂诗  悲志 

描述：陶渊明《杂诗》有十二首,前八首是内容复杂、充满矛盾的一组诗:既伤老之已至,又悲志之不遂;而在伤老与悲志的情怀中,又荡漾着强烈的恋昔情结。就在伤老与悲志的熬炼下,对于生命的本质以及生存的意义,陶渊明有了不同于以往的省思。他发现人生竟是一场无根之旅:起于“无根”,终于死亡!如此,生存的意义又在那里?自觉

全文：陶渊明《杂诗》有十二首,前八首是内容复杂、充满矛盾的一组诗:既伤老之已至,又悲志之不遂;而在伤老与悲志的情怀中,又荡漾着强烈的恋昔情结。就在伤老与悲志的熬炼下,对于生命的本质以及生存的意义,陶渊明有

“外人”一词应如何理解：陶渊明《桃花源记》解读

作者： 岳嵩泰 宋海霞  来源：中学语文 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》  陶渊明  “外人” 

描述：陶渊明的《桃花源记》中"外人"一词两次出现,第一次出现在"其中往来种作,男女衣着,悉如外人"。第二次出现在"此中人语云:‘不足为外人道也’"。笔者认为两处"外人"应该作不同的理解和解释:前者指的是"陌生人",而后者指的是"桃花源以外的世人。"如此理解才符合《桃花源诗并记》的本意和诗人的思想境界。

全文：陶渊明的《桃花源记》中"外人"一词两次出现,第一次出现在"其中往来种作,男女衣着,悉如外人"。第二次出现在"此中人语云:‘不足为外人道也’"。笔者认为两处"外人"应该作不同的理解和解释:前者指的是"陌生人",而后者指的是"桃花源以外的世人。"如此理解才符合《桃花源诗并记》的本意和诗人的思想境界。