读《陶渊明之人品与诗品》

作者： 邓安生  来源：东方文化 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 古典文学  著作研究  中国  陶渊明之人品与诗品  文学研究 

描述：读《陶渊明之人品与诗品》

世纪回眸:陶学的由来和走向:[陶渊明]

作者： 钟优民  来源：九江师专学报(哲学社会科学版) 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 古典文学  作家  生平事迹  中国  文学研究 

描述：世纪回眸:陶学的由来和走向:[陶渊明]

陶渊明桃源理想的文化意义:《桃花源诗并记》

作者： 赵志华  来源：社会科学论坛 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 桃花源诗并记  古典文学  散文  中国  文学研究 

描述：陶渊明桃源理想的文化意义:《桃花源诗并记》

“隐”之观念的冲突、对立与错位:也谈刘勰未评陶诗的思想根源:[陶渊明]

作者： 汪玉川  来源：河北学刊 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 文心雕龙  古典文学  诗歌  中国  文学研究 

描述：“隐”之观念的冲突、对立与错位:也谈刘勰未评陶诗的思想根源:[陶渊明]

开创陶渊明研究新局面的浅见

作者： 钟优民  来源：九江师专学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 大读者  研究者  古典文学  作家  批评家  新局面  陶渊明研究  作品  讨得  研究成就 

描述：陶渊明是中国文学史上影响极为深远的著名诗人和散文家,他的作品千百年来为广大读者所爱好,为众多批评家所赞扬。建国以来,陶渊明一直是受人注目的“热门”古典作家之一。当前学术界关于陶渊明研究的热潮方兴未艾,十分喜人。在这种大好形势面前,如何把陶渊明研究引向深入、持久,的确是摆在古典文学工作者面前一个极为紧

全文：,十分喜人。在这种大好形势面前,如何把陶渊明研究引向深入、持久,的确是摆在古典文学工作者面前一个极为紧迫的重要课题。对此,我们既不要妄自菲薄,丧失信心,象个别同志所说的那样,陶渊明这种“大家”,前人

从陶渊明的讨论谈评价古典文学作品的尺度问题

作者： 贾文昭  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 诗人  评价  现实主义  古典文学作品  陶渊明 

描述：在陶渊明的评论问题上，目前有两种根本对抗的意见。一种意见认为陶“基本上最反现实主义的诗人”，

全文：在陶渊明的评论问题上，目前有两种根本对抗的意见。一种意见认为陶“基本上最反现实主义的诗人”，

从陶渊明、李清照讨论中想到的

作者： 江九  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 李清照  古典文学研究  陶渊明 

描述：最近几个月来，古典文学研究界对于陶渊明和李清照展开了广泛的讨论，对于这两个古代著名的作家，

全文：最近几个月来，古典文学研究界对于陶渊明和李清照展开了广泛的讨论，对于这两个古代著名的作家，

浅析陶渊明的居住环境及其文化内涵

作者： 王彤宇  来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明居所  文化内涵  居住环境 

描述：近些年来,关于陶渊明的居所问题,学术界主要关注其具体地点的位置,而本文则更注重分析其周边环境以及它们所具有的文化内涵。从他的作品中勾勒出一个比较真实的居住环境轮廓,并且从中寻找他的居住环境所蕴含

全文：近些年来,关于陶渊明的居所问题,学术界主要关注其具体地点的位置,而本文则更注重分析其周边环境以及它们所具有的文化内涵。从他的作品中勾勒出一个比较真实的居住环境轮廓,并且从中寻找他的居住环境所蕴含

二十一世纪以来陶渊明《归去来兮辞》研究综述

作者： 张悦  来源：现代语文(文学研究) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》  陶渊明  二十一世纪  综述  研究 

描述：陶渊明是我国魏晋时期伟大的文学家,他的《归去来兮辞》也是流传千古的优秀文章。近几年来,学术界对《归去来兮辞》的研究呈现出多元化发展的特征。本文整理了二十一世纪以来《归去来兮辞》的相关研究成果,从创造时间与地点、陶渊明归隐原因与心态、作品思想感情、艺术特征和影响等方面进行综述,以方便读者更好地解读文章

全文：时间与地点、陶渊明归隐原因与心态、作品思想感情、艺术特征和影响等方面进行综述,以方便读者更好地解读文章。

古典文学对大学生人格精神的熏陶：以屈原、陶渊明、杜甫、苏轼为例

作者： 曹霞  来源：时代文学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 人格精神  杜甫  文学  陶渊明  大学生  屈原  苏轼 

描述：大学生的年龄阶段正处于人格形成的成熟时期,利用古典诗词培养他们的人格情感尤其重要.屈原、陶渊明、杜甫、苏轼是王国维推崇的最伟大的诗人,其为人与为文一样,光辉千古.屈原的理想、陶渊明的淡泊、杜甫的仁爱、苏轼的豁达以及他们高尚的人格足以成为大学生们做人的楷模,为他们诗意的生活提供榜样.

全文：大学生的年龄阶段正处于人格形成的成熟时期,利用古典诗词培养他们的人格情感尤其重要.屈原、陶渊明、杜甫、苏轼是王国维推崇的最伟大的诗人,其为人与为文一样,光辉千古.屈原的理想、陶渊明的淡泊、杜甫的仁爱、苏轼的豁达以及他们高尚的人格足以成为大学生们做人的楷模,为他们诗意的生活提供榜样.