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《陶渊明集》版本简介
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作者:
陈欢华 来源:安徽文学(下半月) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 版本 《陶渊明集》
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描述:历代以来关于《陶渊明集》版本考证很多,本文主要从宋以前、宋代、元明清三个不同阶段,对《陶渊明集》版本情况作一个简单的介绍。
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全文:历代以来关于《陶渊明集》版本考证很多,本文主要从宋以前、宋代、元明清三个不同阶段,对《陶渊明集》版本情况作一个简单的介绍。
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陶渊明式的斗争
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作者:
王夏秀 来源:井冈山师范学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 黑暗社会 儒道思想 恬淡闲散 双重人格 金刚怒目
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描述:举例子证明陶渊明斗争的特点;从他所处的时代、他的思想和人格特征三个方面分析他采取此种 斗争方式的原因。
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全文:举例子证明陶渊明斗争的特点;从他所处的时代、他的思想和人格特征三个方面分析他采取此种 斗争方式的原因。
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陶渊明故里之争评述
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作者:
夏汉宁 来源:江西社会科学 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 宜丰说 九江说 陶渊明故里 星子说
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描述:渊明故里之争,由来已久,主要有宜丰、九江、星子三说,而于九江、星子二说中,又有诸多说法。本文对各种有代表性观点作了梳理和评述。
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全文:渊明故里之争,由来已久,主要有宜丰、九江、星子三说,而于九江、星子二说中,又有诸多说法。本文对各种有代表性观点作了梳理和评述。
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《饮酒》:陶渊明的审美化人生哲学
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作者:
潘勋 来源:大理学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 审美化人生哲学 忘我 忘言 忘世
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描述:陶渊明的《饮酒》实际上包含了“忘世”、“忘我”、“忘言”三个层次,指向的是一种审美化人生哲学的建立和体验。
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全文:陶渊明的《饮酒》实际上包含了“忘世”、“忘我”、“忘言”三个层次,指向的是一种审美化人生哲学的建立和体验。
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评宋人对陶渊明及陶诗平淡风格的重新解读
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作者:
王顺娣 周群 来源:江西社会科学 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 宋代诗学 平淡 陶渊明
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描述:本文从三个方面分析宋人对陶渊明及陶诗平淡风格与前人看法的相异之处,并探求了其中的原因。
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全文:本文从三个方面分析宋人对陶渊明及陶诗平淡风格与前人看法的相异之处,并探求了其中的原因。
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心远地自偏——浅谈陶渊明思想追求与诗风
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作者:
吴婕 来源:安徽文学(下半月) 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 思想追求 诗风 解读 生平
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描述:本文分别从陶渊明的生平、诗歌的解读及思想追求与诗风三个方面进行了阐述。
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全文:本文分别从陶渊明的生平、诗歌的解读及思想追求与诗风三个方面进行了阐述。
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关于陶渊明评价一问题的讨论
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作者:暂无 来源:文学遗产 年份:1958 文献类型 :期刊 关键词: 教学内容 评价 教学思想 教学改革 陶渊明 教学大纲
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描述:自教学改革以来,我们本着三结合的原则编订了新的教学大纲和新讲稿.使教学思想和教学内容发生了很大变化。
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全文:自教学改革以来,我们本着三结合的原则编订了新的教学大纲和新讲稿.使教学思想和教学内容发生了很大变化。
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浅论陶渊明的祭文
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作者:
罗丹 来源:文教资料 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 祭文 艺术风格 陶渊明 文化价值
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描述:陶渊明一直以田园派诗歌鼻祖著称,他的诗歌恬静清淡;后人对他的文书评价也很高,其中以《祭程氏妹文》、《祭从弟敬远文》、《自祭文》三篇祭文的成就最为突出。本文从内容与艺术风格入手,分析了陶渊明三篇祭文及其隐藏的文化价值。
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全文:陶渊明一直以田园派诗歌鼻祖著称,他的诗歌恬静清淡;后人对他的文书评价也很高,其中以《祭程氏妹文》、《祭从弟敬远文》、《自祭文》三篇祭文的成就最为突出。本文从内容与艺术风格入手,分析了陶渊明三篇祭文及其隐藏的文化价值。
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天·地·人——从文学创作角度比较陶渊明、苏轼、李白的思想特点
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作者:
传红 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 李白 文学创作 陶渊明 思想 苏轼
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描述:陶渊明、苏轼、李白是中国古代文学史上耸入青云的巅峰代表。本文通过探究陶渊明的田园诗、苏轼的豪放词和李白的歌行体所蕴含的思想特点,划分“天、地、人”三个层面对三位文学泰斗的思想进行剖析比较,期以深入理解先贤的创作与思想的精髓,获得精神的启迪。
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全文:陶渊明、苏轼、李白是中国古代文学史上耸入青云的巅峰代表。本文通过探究陶渊明的田园诗、苏轼的豪放词和李白的歌行体所蕴含的思想特点,划分“天、地、人”三个层面对三位文学泰斗的思想进行剖析比较,期以深入理解先贤的创作与思想的精髓,获得精神的启迪。
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陶渊明对其子的别样教育
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作者:
武君 来源:安徽文学(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 别样 陶渊明 教育思想
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描述:陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.
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全文:陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.