论陶渊明田园诗

作者： 杨雪  来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶源明  田园诗  思想发展  内容  艺术特色 

描述：陶渊明是东晋时代最杰出的诗人，他的诗歌创作以田园诗的成就最大。陶源明的生活和思想发展对他的田园诗的创作有着深刻的影响。陶源明的田园诗从内容看可以分成四类，其田园诗的艺术特色最受后人称道的是其平淡自然的风格，对后世的文学创作影响深远。

全文：陶渊明是东晋时代最杰出的诗人，他的诗歌创作以田园诗的成就最大。陶源明的生活和思想发展对他的田园诗的创作有着深刻的影响。陶源明的田园诗从内容看可以分成四类，其田园诗的艺术特色最受后人称道的是其平淡自然的风格，对后世的文学创作影响深远。

我们曾经淌过陶渊明的田园梦——赏析陶渊明的归隐诗

作者： 喻大彦  来源：教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 归隐诗  田园生活 

描述：陶渊明在归隐诗中尽情地释放自己深埋心底的自由情结，读陶渊明的归隐诗，在质朴清新的诗句中回味童年田园生活的点点滴滴；品陶渊明的归隐诗，在诗人从容淡静的讲述中抚平褶皱的心灵。

全文：陶渊明在归隐诗中尽情地释放自己深埋心底的自由情结，读陶渊明的归隐诗，在质朴清新的诗句中回味童年田园生活的点点滴滴；品陶渊明的归隐诗，在诗人从容淡静的讲述中抚平褶皱的心灵。

97庐山中日学者首届陶渊明学术研讨会参加者名单

作者：暂无 来源：九江师专学报 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 常任理事  汉文  中文系  大学教授  中日学者  大学助教  陶渊明  庐山  教育学会  学术研讨会 

描述：一、日方人员石川忠久 二松学舍大学教授、六朝学术学会会长、全国汉文教育学会会长阿川正贯 大正大学综合佛教研究所研究员伊豆克已 全国汉文教育学会会员伊藤直哉 樱美林大学助教授

全文：一、日方人员石川忠久 二松学舍大学教授、六朝学术学会会长、全国汉文教育学会会长阿川正贯 大正大学综合佛教研究所研究员伊豆克已 全国汉文教育学会会员伊藤直哉 樱美林大学助教授

陶渊明对其子的别样教育

作者： 武君  来源：安徽文学（下半月） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 别样  陶渊明  教育思想 

描述：陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.

全文：陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.

中日学者的“陶渊明情结”──(日本)《六朝学术学会报》创刊辞

作者： 石川忠久 李寅生  来源：九江师专学报 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 江西省庐山  基督教大学  中日学者  基调性  学术论文  日本汉字  陶渊明  陶渊明研究  学术研讨会  文学理论 

描述：中日学者的“陶渊明情结”──(日本)《六朝学术学会报》创刊辞

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中日学者的“陶渊明情结”——（日本）《六朝学术学会报》创刊辞

作者： 石川忠久文 李寅生译  来源：九江师专学报(哲学社会科学版) 年份：2000 文献类型 ：期刊

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拓开教育内容的点滴体会——讲授陶渊明诗有感

作者： 王国源  来源：北京师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1993 文献类型 ：期刊

描述：拓开教育内容的点滴体会——讲授陶渊明诗有感

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抓陶渊明的诗文风格开展审美教育

作者： 李武平  来源：素质教育论坛 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 审美教育  陶渊明  诗文风格 

描述：著名诗人陶渊明的诗文既有美丽和谐的自然风光又有朴实真率的社会生活风光,无处不体现着诗人真率坦诚的生活态度,热爱大自然和田园生活的高尚情操.文章阐述了陶渊明的诗文风格对开展审美教育的作用.

全文：著名诗人陶渊明的诗文既有美丽和谐的自然风光又有朴实真率的社会生活风光,无处不体现着诗人真率坦诚的生活态度,热爱大自然和田园生活的高尚情操.文章阐述了陶渊明的诗文风格对开展审美教育的作用.

浅谈陶渊明诗歌对中学生的审美教育作用

作者： 字剑萍  来源：中华少年 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌  审美  陶渊明 

描述：陶渊明是我国文学史上著名的田园诗人,他的诗平淡自然而淳厚有味,感情真挚,诗中语言无不透露诗人“安贫乐道”之风骨,其诗对后世影响广泛。纵观中学语文教材,无论是人教版还是苏教版,教材中都选取了不少陶渊明的作品。本文从陶渊明诗歌的语言美、自然美和他的品格美三方面入手谈陶诗对中学生的审美教育作用。

全文：陶渊明是我国文学史上著名的田园诗人,他的诗平淡自然而淳厚有味,感情真挚,诗中语言无不透露诗人“安贫乐道”之风骨,其诗对后世影响广泛。纵观中学语文教材,无论是人教版还是苏教版,教材中都选取了不少陶渊明的作品。本文从陶渊明诗歌的语言美、自然美和他的品格美三方面入手谈陶诗对中学生的审美教育作用。

《苏州教育学院学报》征稿“陶渊明研究”

作者：暂无 来源：苏州教育学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 接受研究  文学作品  研究成果  教育学院  哲学研究  陶渊明研究  理论研究  一级期刊 

描述：江苏省一级期刊自2016年下半年起,《苏州教育学院学报》将开设“陶渊明研究”栏目,特向海内外各界征集关于陶渊明的各类研究成果,包括陶渊明文学作品研究、陶渊明的哲学研究、陶学理论研究、陶渊明接受研究、陶渊明年谱研究、陶氏谱牒研究、陶渊明与中国艺术(书法、美术等)研究、陶渊明与酒文化研究、陶渊明与

全文：江苏省一级期刊自2016年下半年起,《苏州教育学院学报》将开设“陶渊明研究”栏目,特向海内外各界征集关于陶渊明的各类研究成果,包括陶渊明文学作品研究、陶渊明的哲学研究、陶学理论研究、陶渊明接受研究、陶渊明年谱研究、陶氏谱牒研究、陶渊明与中国艺术(书法、美术等)研究、陶渊明与酒文化研究、陶渊明与