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- [0图]悠然见南山 陶渊明与中国闲情
- 作者： 韦凤娟 来源：中华书局（香港）有限公司 年份：1991 文献类型 ：图书
- 描述：悠然见南山 陶渊明与中国闲情
- [0图]中国名人全传 名士名将系列 陶渊明全传
- 作者： 杨德宏 常万生 丁福林 来源：长春：长春出版社 年份：2002 文献类型 ：图书
- 描述：中国名人全传 名士名将系列 陶渊明全传
- [0图]陶渊明集校笺
- 作者： 晋 陶潜 龚斌校笺 来源：上海：上海古籍出版社 年份：1996 文献类型 ：图书 关键词： 古典词歌(地点: 晋代 古典散文(地点: 年代: 别集) 中国 学科:
- 描述：陶渊明(365或372或376-427), 名陶潜, 字渊明, 字元亮或字深明. -- 附录: 陶渊明评论辑要...等. -- 依照《中国古典文学丛书》的体例对注释作了修改. 校勘所据诸本均为有价值的易得之本.
- 全文：陶渊明(365或372或376-427), 名陶潜, 字渊明, 字元亮或字深明. -- 附录: 陶渊明评论辑要...等. -- 依照《中国古典文学丛书》的体例对注释作了修改. 校勘所据诸本均为有价值的易得之本.
- [0图]古诗名家诵读本 陶渊明
- 作者： 张少康 李云路选 来源：北京：中国少年儿童出版社 年份：2001 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代) 中国) 年代: 中国 古典诗歌 古典诗歌(地点:
- 描述：陶渊明的五言诗在中国古代诗歌发展史上占有很重要的地位。他的五言诗不仅顺应了汉魏以来以抒情为主的诗歌创作潮流，更因其开辟了田园诗的创作之路而在六朝诗坛独领风骚。
- 全文：陶渊明的五言诗在中国古代诗歌发展史上占有很重要的地位。他的五言诗不仅顺应了汉魏以来以抒情为主的诗歌创作潮流，更因其开辟了田园诗的创作之路而在六朝诗坛独领风骚。
- [0图]陶渊明集
- 作者： 晋 陶渊明 郭建平解评 来源：太原：山西古籍出版社 年份：2004 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代) 古典文学 年代: 中国 古典文学(地点:
- 描述：博学工作室:本书从诗人普及选本的角度，选录其诗歌作品，对作品进行题解，且进行评析，并介绍其部分赋辞、记、传、疏等作品。
- 全文：博学工作室:本书从诗人普及选本的角度，选录其诗歌作品，对作品进行题解，且进行评析，并介绍其部分赋辞、记、传、疏等作品。
- [0图]陶渊明集 图文版
- 作者： 晋 陶渊明 来源：沈阳：万卷出版公司 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代 古典散文 中国 散文集 古典诗歌
- 描述：陶渊明少怀济世之志，但他生活的年代政治昏暗、政局动荡、社会关争复杂、民族矛盾激化，他的理想与现实发生了极大的冲突，他逐渐视仕途如棘途，向往平淡自然的生活。同时，魏晋以来玄学勃兴、玄言诗盛行，玄学的熏染又使他追求心灵的自适、人格的完整。最终他选择了在盛年辞
- 全文：陶渊明少怀济世之志，但他生活的年代政治昏暗、政局动荡、社会关争复杂、民族矛盾激化，他的理想与现实发生了极大的冲突，他逐渐视仕途如棘途，向往平淡自然的生活。同时，魏晋以来玄学勃兴、玄言诗盛行，玄学的熏染又使他追求心灵的自适、人格的完整。最终他选择了在盛年辞
- [0图]陶渊明集评议
- 作者： 龚望 来源：天津：南开大学出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代 古典散文 中国 古典诗歌 文学研究
- 描述：一、本书为龚望先生读《陶渊明集》时写在书页空白处(或另粘笺纸)的文字，龚先生逝世后由其子女和许世镕先生共同抄录整理。 二、阅读的版本是丁巳秋上海会文堂刊印的《陶渊明集》仿苏写本，《评议》有的是引自前人写的“诗话”(或其他著作)的原文，有些是著者的心得体会，用“△”标明。 三、在阅读《归园田居六首
- 全文：一、本书为龚望先生读《陶渊明集》时写在书页空白处(或另粘笺纸)的文字，龚先生逝世后由其子女和许世镕先生共同抄录整理。 二、阅读的版本是丁巳秋上海会文堂刊印的《陶渊明集》仿苏写本，《评议》有的是引自前人写的“诗话”(或其他著作)的原文，有些是著者的心得体会，用“△”标明。 三、在阅读《归园田居六首》写的《评议》中，有“丁酉七月十二立秋前一日挥汗”字样，说明l957年著者曾阅读此书。 ?四、为阅读方便，将原写在书页空白处(或粘贴笺纸)的文字，抄录时移至相关的诗句(或文章段落)之下。
- [0图]陶渊明诗文选
- 作者： 刘万煌 来源：北京：金盾出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 东晋时代 作品集 古典散文 中国 古典诗歌
- 描述：本书从陶渊明一生创作的一百五十首诗歌、十一篇文赋中精选出诗歌八十首、文赋五篇，作了较详细的注解和简明扼要的说明与评析，供读者学习、欣赏与借鉴。
- 全文：本书从陶渊明一生创作的一百五十首诗歌、十一篇文赋中精选出诗歌八十首、文赋五篇，作了较详细的注解和简明扼要的说明与评析，供读者学习、欣赏与借鉴。