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不要把陶渊明符号化
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作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:继《也说李白与杜甫》之后,今年初,茅盾文学奖获得者、山东省作协主席、著名作家张炜又一部随笔体文化专著由中华书局出版发行。在张炜看来,陶渊明精神或可医治“现代病”。人类的历史就是运用各种文明来抵抗丛林法则众所周知,社会生活里存在各种各样不合情理的“法则”,究其原因,即因为人是“不完全”的,人性掺进了许
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全文:继《也说李白与杜甫》之后,今年初,茅盾文学奖获得者、山东省作协主席、著名作家张炜又一部随笔体文化专著由中华书局出版发行。在张炜看来,陶渊明精神或可医治“现代病”。人类的历史就是运用各种文明来抵抗丛林法则众所周知,社会生活里存在各种各样不合情理的“法则”,究其原因,即因为人是“不完全”的,人性掺进了许
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陶渊明精神或可医治“现代病”
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作者:
苏海强 来源:深圳商报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:《陶渊明的遗产》张炜著中华书局2016年1月定价:42元【深圳商报讯】(记者苏海强)继《也说李白与杜甫》之后,今年1月,茅盾文学奖获得者、山东省作协主席、著名作家张炜又一部随笔体文化专著由中华书局出版发行。在张炜看来,陶渊明精神或可医治“现代病”。自古至今,只要人类未能达到高度文明的程度,“丛林法则
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全文:《陶渊明的遗产》张炜著中华书局2016年1月定价:42元【深圳商报讯】(记者苏海强)继《也说李白与杜甫》之后,今年1月,茅盾文学奖获得者、山东省作协主席、著名作家张炜又一部随笔体文化专著由中华书局出版发行。在张炜看来,陶渊明精神或可医治“现代病”。自古至今,只要人类未能达到高度文明的程度,“丛林法则
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校园打造“微田园” 学生当起“陶渊明”
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作者:
李凌翌 缪梦羽 来源:成都日报 年份:2016 文献类型 :报纸
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描述:同学们在售卖自己种的生态瓜果同学们在校园内的以色列农业技术区【引言】创建环境友好型学校是建设环境友好型社会的重要组成部分。为进一步彰显环境教育的成效,提高广大青少年的生态文明意识和环境保护参与能力
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全文:同学们在售卖自己种的生态瓜果同学们在校园内的以色列农业技术区【引言】创建环境友好型学校是建设环境友好型社会的重要组成部分。为进一步彰显环境教育的成效,提高广大青少年的生态文明意识和环境保护参与能力
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陶渊明不在了怡然自得的生活还在
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作者:
刘欢 来源:云南信息报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:林海云霄·悠然树别墅效果图。“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋诗人陶渊明用这两句脍炙人口的名句,描绘了一幅怡然自得、人与自然和谐交融的生活画卷:辞官归田,采菊东篱,在闲适与宁静中偶然抬头,不经意间见到南山,那种自然、平和、超脱的境界真可谓浑然天成,不工而工。步入工业社会,现代文明的先进技术,让人们的物
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全文:林海云霄·悠然树别墅效果图。“采菊东篱下,悠然见南山。”东晋诗人陶渊明用这两句脍炙人口的名句,描绘了一幅怡然自得、人与自然和谐交融的生活画卷:辞官归田,采菊东篱,在闲适与宁静中偶然抬头,不经意间见到南山,那种自然、平和、超脱的境界真可谓浑然天成,不工而工。步入工业社会,现代文明的先进技术,让人们的物
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生态批评:路径与突破——鲁枢元《陶渊明的幽灵》及其他
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作者:
吴秉杰 来源:文艺报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:生态批评在今天更多的是一种社会批评,缺少从主体、我们自身的角度去考虑。对于生态的关怀与对生态问题的认识颠覆了多少年来已习惯的概念:“进步”、现代性、“文明”的含义,一切都已在生态危机面前被重新审视,但这种与大自然达成和解的要求似乎还没有发展到各个领域,譬如,文艺领域。生态问题自然是一个现实问题,但它
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全文:生态批评在今天更多的是一种社会批评,缺少从主体、我们自身的角度去考虑。对于生态的关怀与对生态问题的认识颠覆了多少年来已习惯的概念:“进步”、现代性、“文明”的含义,一切都已在生态危机面前被重新审视,但这种与大自然达成和解的要求似乎还没有发展到各个领域,譬如,文艺领域。生态问题自然是一个现实问题,但它
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现代社会需要 泛陶渊明化吗?
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作者:暂无 来源:北方新报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:【争鸣】现代社会需要泛陶渊明化吗?我从《北方新报》上阅读了高教授的大作《自然之子陶渊明》的连载。读完后心中有几点疑问,在此特向高教授请教。首先,建立一个富裕、文明、自由、民主的社会,是全人类共同
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全文:【争鸣】现代社会需要泛陶渊明化吗?我从《北方新报》上阅读了高教授的大作《自然之子陶渊明》的连载。读完后心中有几点疑问,在此特向高教授请教。首先,建立一个富裕、文明、自由、民主的社会,是全人类共同
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陶渊明 杨玉环 李自成 美国课本里常见这3个中国人
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作者:暂无 来源:都市女报 年份:2008 文献类型 :报纸
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描述:在美国通行的教科书里,有很多涉及中国的内容――为了让青少年更细致地了解东方文明,中国赫赫有名的历史人物,根本就回避不了,通过非常另类的“美国视角”,可以看到“陌生的”标志性人物。在美国形形色色
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全文:在美国通行的教科书里,有很多涉及中国的内容――为了让青少年更细致地了解东方文明,中国赫赫有名的历史人物,根本就回避不了,通过非常另类的“美国视角”,可以看到“陌生的”标志性人物。在美国形形色色