陶渊明诗意三辨

作者： 詹克文  来源：青苹果 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 南山  三十年  理解  饮酒  陶渊明  山水田园  人格  教材  自然  感悟 

描述：东晋大诗人陶渊明盛年归隐田园，躬耕陇亩。由于其对自然山水风物的深切感悟和其不与世俗同流合污的峻洁人格，使他的诗在山水田园题材方面，呈现出高远的旨趣和情致，独树一帜。中学语文课本上选了陶渊明的三首代表作，其一为《归田园居》，其二为《饮酒·五》，其三是《归去来兮辞》。陶渊明的诗歌，平实清丽，语言明白晓畅

全文：代表作，其一为《归田园居》，其二为《饮酒·五》，其三是《归去来兮辞》。陶渊明的诗歌，平实清丽，语言明白晓畅，字面的意义往往不难理解，但是我们在学习中，却不能仅仅停留在“表层”意义的理解中。对于一些关键诗句

关于朱光潜在《诗论》中《陶渊明》一章的思考

作者： 钟信玉  来源：大众文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  朱光潜  《诗论》 

描述：《陶渊明》一章是对《诗论》中前面章节中心思想的演绎,朱光潜先生在诗论的前几个章节阐述了自己对诗歌的理解,而这一切观点,都在《陶渊明》章节中,通过对陶渊明人格和诗格的推崇进行了一一印证。

全文：《陶渊明》一章是对《诗论》中前面章节中心思想的演绎,朱光潜先生在诗论的前几个章节阐述了自己对诗歌的理解,而这一切观点,都在《陶渊明》章节中,通过对陶渊明人格和诗格的推崇进行了一一印证。

误读多于理解的陶渊明形象

作者：暂无 来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 处世方式  形象  中国诗歌  中国文学史  人生态度  陶渊明  误读  中国文人 

描述：一千多年来，陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人，其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程。在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。所以语文教材从小学开始就不断收录其作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通

全文：作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通过学习，心中所留下的陶渊明的形象误读多于理解。

另一种眼光的观照——读《元前陶渊明接受史》

作者： 孔令顺  来源：新闻出版导刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 书评  古代  《元前陶渊明接受史》  陶渊明研究  接受美学 

描述：另一种眼光的观照——读《元前陶渊明接受史》

陶渊明盼望交流与理解

作者： 顾农  来源：中学生阅读(高中版)(上半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊

描述：陶渊明是中古时代的绝顶高人,他的人生态度在生活节奏快得快要让人吃不消的当下,自然具有新的魅力。不过他并非神仙,也毫不怪僻,仍然有着普通人的心态和要求,所以他的作品读起来很亲

全文：陶渊明是中古时代的绝顶高人,他的人生态度在生活节奏快得快要让人吃不消的当下,自然具有新的魅力。不过他并非神仙,也毫不怪僻,仍然有着普通人的心态和要求,所以他的作品读起来很亲

误读多于理解的陶渊明形象

作者： 书砚  来源：语文教学与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 形象  桃花源记  初中语文课本  中国文学史  中学生  人生态度  饮酒  陶渊明  误读  中国文人 

描述：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入

全文：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。①所以语文教材从小学开始就不断收录其作品,以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章,两首诗歌入

误读多于理解的陶渊明形象

作者： 书砚  来源：语文教学与研究（大众版） 年份：2009 文献类型 ：期刊

描述：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派.

全文：一千多年来,陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人,其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程,在中国文学史上形成了一个重要的田园流派.

对于陶渊明的一点理解

作者： 范宁  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 诗人  中国文学史  陶渊明  个性鲜明 

描述：在中国文学史上，陶渊明是一位个性鲜明而突出的诗人。几乎没有人能像他一样，千百年来，行动不断地被人学习，

全文：在中国文学史上，陶渊明是一位个性鲜明而突出的诗人。几乎没有人能像他一样，千百年来，行动不断地被人学习，

重新理解陶渊明的可能性

作者： 卫晓辉  来源：兰州大学学报(社会科学版) 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  浪漫主义  典律化  复调结构 

描述：从拆除被典律化所束缚的陶渊明形象开始,指出陶渊明建立了一种复调叙述结构,并分析了其创作的类型和陶渊明作品内部的众声喧哗现象,认为陶渊明是中国浪漫主义文学传统转型期的标志性诗人。

全文：从拆除被典律化所束缚的陶渊明形象开始,指出陶渊明建立了一种复调叙述结构,并分析了其创作的类型和陶渊明作品内部的众声喧哗现象,认为陶渊明是中国浪漫主义文学传统转型期的标志性诗人。

读了《对于陶渊明的一点理解》后的一点意见

作者： 周文俊  来源：文学遗产 年份：1960 文献类型 ：期刊 关键词： 同志  陶渊明  抒情诗 

描述：读了范宁同志《对于陶渊明的一点理解》（本刊289期）一文，我有点意见。范宁同志在阐述抒情诗的特色中，

全文：读了范宁同志《对于陶渊明的一点理解》（本刊289期）一文，我有点意见。范宁同志在阐述抒情诗的特色中，