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- 孤岛田园式隐世情怀：叶芝《茵尼斯弗里湖岛》与陶渊明《归园田居》(其一)对比赏析
- 作者： 侯腊一 来源：大家 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 田园生活 诗歌 隐逸诗人 园田居 陶渊明 浪漫主义 尼斯 孤岛 叶芝 象征主义
- 描述：威廉·巴特勒·叶芝(William Butler Yeats,1865～1939)是爱尔兰杰出的诗人、剧作家,他的诗歌吸收了象征主义、浪漫主义、玄学主义的精华,又融入了自己的风格,其早期诗作朦胧、神秘、华美,浸染着明显的遁世理想;陶渊明(365～427)是古代中国的伟大诗人、辞赋家,被誉为"隐逸诗人
- 全文：威廉·巴特勒·叶芝(William Butler Yeats,1865～1939)是爱尔兰杰出的诗人、剧作家,他的诗歌吸收了象征主义、浪漫主义、玄学主义的精华,又融入了自己的风格,其早期诗作朦胧、神秘、华美,浸染着明显的遁世理想;陶渊明(365～427)是古代中国的伟大诗人、辞赋家,被誉为"隐逸诗人之宗"。他开创了田园派诗体,其作品风格冲淡邈远、恬静自然、无与伦比,并蕴含着超凡脱俗的人生哲学以及浓厚的隐逸情怀。本文选取了两位诗人隐世诗歌的代表作《茵尼斯弗里湖岛》与《归园田居》(其一),旨在鉴赏佳作的同时,探讨其隐世情怀的相似之处及不同之处,以更加全面的解读孤岛田园式隐世情怀。
- 陶渊明?人及其诗文裹蕴藏的哲理之探索
- 作者： 林敬文 来源：运筹研究集刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 孤独感 任真
- 描述：身处东晋末，刘宋初的伟大回国诗人一陶渊明，在历经短暂的从正先生涯後，选择了回归自然的田园生活。饱用最质模流畅的语言，写出切身的欢乐与哀愁，处处进显哲学的意境，却不失其自然的本色。 历来研究陶渊明的，太多以文学探讨为主，虽然也有谈到他的思想渊源，或美学思想的，但是很少有论及他全面思想内容的专着o本文拟
- 全文：身处东晋末，刘宋初的伟大回国诗人一陶渊明，在历经短暂的从正先生涯後，选择了回归自然的田园生活。饱用最质模流畅的语言，写出切身的欢乐与哀愁，处处进显哲学的意境，却不失其自然的本色。 历来研究陶渊明的，太多以文学探讨为主，虽然也有谈到他的思想渊源，或美学思想的，但是很少有论及他全面思想内容的专着o本文拟由哲理的角度切入他的诗文，发掘其中的义蕴，以提供所有喜爱陶渊明作品者一个新视野。所以先略论渊明生平事迹，使大家对他有个初步印象;其次，再根据史料及渊明作品，论述其为人特质，并进一步认识他生活的全貌;最後多由研读他的诗文中，探索其蕴藏之哲理，并i是一整理而成，以窥见他内在的精神世界。
- 发乎情 止手礼義——读陶渊明《闲情赋》
- 作者： 振甫 来源：名作欣赏 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 追求爱情 扬雄 政治理想 闲情赋 陶渊明 萧统 结合 逯钦立 品德 作品
- 描述：陶渊明的《闲情赋》,萧统《陶渊明集序》评:“白璧微瑕惟有《闲情》一赋,扬雄所谓‘劝百而讽一’者,卒无讽谏何是摇其笔端。惜哉,无是可也!”认为这是陶渊明作品的缺点,因为赋中描绘的,只是劝诱人对美人的胡思乱想,并没有讽谏。最近读到逯钦立校注《陶渊明集》提出新的看法:“赋作于彭泽致仕以后,以追求爱情的失败
- 全文：陶渊明的《闲情赋》,萧统《陶渊明集序》评:“白璧微瑕惟有《闲情》一赋,扬雄所谓‘劝百而讽一’者,卒无讽谏何是摇其笔端。惜哉,无是可也!”认为这是陶渊明作品的缺点,因为赋中描绘的,只是劝诱人对美人的胡思乱想,并没有讽谏。最近读到逯钦立校注《陶渊明集》提出新的看法:“赋作于彭泽致仕以后,以追求爱情的失败表达政治理想的幻灭。”现在试结合原作来看看。《闲情赋序》:“初,张衡作《定情赋》,蔡邕作《静情赋》,检逸辞而宗淡泊。始则荡以思虑,而终归闲正,将以抑流宕之邪心,谅有助于讽谏缀文之士,奕代继作,并因触类,广其辞义。余园闾多暇,复染翰为之。虽文妙不足,庶不谬作者之意乎?”
- 鸟·酒·山——论陶渊明诗歌意象建构及其象喻意义
- 作者： 豆红桥 来源：河西学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 山 酒 诗歌 陶渊明 意象 鸟
- 描述：文章从构成陶诗的相关主要意象-鸟、酒、山-入手探讨其建构方式,重点分析了鸟、酒、山三个主要意象所蕴含的丰富象征、喻比意义,指出三者的完美统一构成了陶渊明的生命轨迹．文章认为不同环境下的鸟儿实象征了陶渊明出处宦途的身影以及主要人生阶段的生命体验:积极入仕、归隐田园和委运大化的自由化身;陶诗中几乎篇篇有
- 全文：文章从构成陶诗的相关主要意象-鸟、酒、山-入手探讨其建构方式,重点分析了鸟、酒、山三个主要意象所蕴含的丰富象征、喻比意义,指出三者的完美统一构成了陶渊明的生命轨迹．文章认为不同环境下的鸟儿实象征了陶渊明出处宦途的身影以及主要人生阶段的生命体验:积极入仕、归隐田园和委运大化的自由化身;陶诗中几乎篇篇有酒,酒主要是韬晦保身、追求长寿、解忧遣怀和交友行乐的传统利良托;山的意象被赋予了艰难困苦、自由自然、羽化登仙和大化永恒的意义．笔者结合某些典型诗例的具体分析,从而揭示了陶渊明的思想特征及其心路历程．
- 淡雅清丽 语短意长：陶渊明散文《游斜川序》赏析
- 作者： 王典馥 来源：语文月刊 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 天气 灵山 作者 物我 清新自然 散文 陶渊明 山水田园诗 曾城 日月
- 描述：辛丑正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名实旧矣,不复乃为嗟叹;若夫曾城,傍无依接,独秀中皋,遥想灵山,有爱嘉名。欣对不足,率尔赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏年纪乡里,以纪其时日。东晋大诗人陶渊明,素以清新自然、意蕴丰
- 全文：辛丑正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名实旧矣,不复乃为嗟叹;若夫曾城,傍无依接,独秀中皋,遥想灵山,有爱嘉名。欣对不足
- 浅析高中语文课本中陶渊明诗歌的艺术风格
- 作者： 鹿守权 来源：语文天地 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 语文课本 情感美 田园生活 语言美 中国文学史 陶渊明诗歌 艺术风格 诗歌创作 诗歌题材 艺术特色
- 描述：,我们才能真正认识到陶渊明田园诗的时代感,理解它的思想内容与艺术特色。一、自然质朴的创新美,一语天然万古新
- 全文：,我们才能真正认识到陶渊明田园诗的时代感,理解它的思想内容与艺术特色。一、自然质朴的创新美,一语天然万古新陶诗在诗歌题材上、语言锤炼上、表现手法上都具有鲜明的创新性。其田园诗继"风骚",
- 浅议陶渊明与弗罗斯特诗歌中的“自然”
- 作者： 李霖 来源：新乡学院学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 美好 邪恶 自然诗
- 描述：我国东晋田园诗人陶渊明和美国20世纪著名诗人罗伯特·弗罗斯特都以自然诗著称于世。然而由于这两位诗人时空距离遥远,又分处两个不同的国度和两种不同的文化背景之中,他们诗歌中的"自然"也蒙上了不同的色彩。对他们的诗歌中的"自然"进行比较研究,不仅有助于研究这两位诗人,同时对于了解和研究英汉自然诗的差异也大
- 全文：我国东晋田园诗人陶渊明和美国20世纪著名诗人罗伯特·弗罗斯特都以自然诗著称于世。然而由于这两位诗人时空距离遥远,又分处两个不同的国度和两种不同的文化背景之中,他们诗歌中的"自然"也蒙上了不同的色彩。对他们的诗歌中的"自然"进行比较研究,不仅有助于研究这两位诗人,同时对于了解和研究英汉自然诗的差异也大有益处。
- 初探陶渊明田园诗的自然之意
- 作者： 张晓梅 何春虹 来源：西江月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 自然
- 描述：自然是陶渊明诗歌总体的艺术特征.陶渊明田园诗中所体现的自然不仅是指描绘出的真实自然之景,还写出了自然生活中的真实,同时也体现出了诗人崇尚自然的品性和热爱田园生活的真实之情.真景、真事、真情从而使诗歌在形式上也呈现出自然之美.陶渊明的田园诗真是深有寄托,意在言外.
- 全文：自然是陶渊明诗歌总体的艺术特征.陶渊明田园诗中所体现的自然不仅是指描绘出的真实自然之景,还写出了自然生活中的真实,同时也体现出了诗人崇尚自然的品性和热爱田园生活的真实之情.真景、真事、真情从而使诗歌在形式上也呈现出自然之美.陶渊明的田园诗真是深有寄托,意在言外.
- 初探陶渊明田园诗的自然之意
- 作者： 张晓梅 何春虹 来源：西江月(中旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 自然
- 描述：自然是陶渊明诗歌总体的艺术特征。陶渊明田园诗中所体现的自然不仅是指描绘出的真实自然之景，还写出了自然生活中的真实，同时也体现出了诗人崇尚自然的品性和热爱田园生活的真实之情。真景、真事、真情从而使诗歌在形式上也呈现出自然之美。陶渊明的田园诗真是深有寄托，意在言外。
- 全文：自然是陶渊明诗歌总体的艺术特征。陶渊明田园诗中所体现的自然不仅是指描绘出的真实自然之景，还写出了自然生活中的真实，同时也体现出了诗人崇尚自然的品性和热爱田园生活的真实之情。真景、真事、真情从而使诗歌在形式上也呈现出自然之美。陶渊明的田园诗真是深有寄托，意在言外。
- 误读多于理解的陶渊明形象
- 作者：暂无 来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 处世方式 形象 中国诗歌 中国文学史 人生态度 陶渊明 误读 中国文人
- 描述：一千多年来，陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人，其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程。在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。所以语文教材从小学开始就不断收录其作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通
- 全文：一千多年来，陶渊明的气节操守、处世方式、人生态度一直影响着中国文人，其诗歌独特的艺术表现和审美情趣也影响着中国诗歌的进程。在中国文学史上形成了一个重要的田园流派。所以语文教材从小学开始就不断收录其作品，以人教版新课标初中语文课本为例就有两篇文章，两首诗歌人选。但从教学实践对陶渊明的解读来看，中学生通过学习，心中所留下的陶渊明的形象误读多于理解。