检索结果相关分组
- 诗成自然,不见斧凿：陶渊明《读山海经》(其一)解读
- 作者： 倪明环 来源：四川省干部函授学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 读书之乐 陶渊明 田耕
- 描述：《读山海经》(其一)是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后,创作的组诗中的第一首。全诗层次分明,前四句描写了诗人温馨的田间家园,随后的八句描写了诗人幽静的读书环境,最后四句是点睛之笔
- 全文：《读山海经》(其一)是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后,创作的组诗中的第一首。全诗层次分明,前四句描写了诗人温馨的田间家园,随后的八句描写了诗人幽静的读书环境,最后四句是点睛之笔
- “心”与“形”的抗争与融合：陶渊明《归去来兮辞》教学分析
- 作者： 尹玉珊 来源：广西教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 归去 教学分析 心与形 陶渊明 来兮辞
- 描述：《归去来兮辞》是陶渊明辞赋的代表作,被欧阳修称为东晋唯一一篇值得称道的文章,在《晋书·陶渊明传》中,此篇也是陶渊明唯一被全文摘录之作。这说明无论是文人还是史家都认定此文是陶渊明的代表作。目前,《归去来兮辞》不仅是高校中文专业古代文学课堂中的一篇精读课文,而且被收入人教版高中语
- 全文：《归去来兮辞》是陶渊明辞赋的代表作,被欧阳修称为东晋唯一一篇值得称道的文章,在《晋书·陶渊明传》中,此篇也是陶渊明唯一被全文摘录之作。这说明无论是文人还是史家都认定此文是陶渊明的代表作。目前,《归去来兮辞》不仅是高校中文专业古代文学课堂中的一篇精读课文,而且被收入人教版高中语
- 传统文化与文人理想的符号：历代陶渊明人物形象画
- 作者： 罗洁 来源：美术大观 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 形象 陶渊明 理想形象 符号 文人
- 描述：本文通过对历代绘画中陶渊明形象的回顾和梳理,分析在中国传统绘画发展中陶渊明形象符号的形成、发展及其意义,进而论证传统绘画中典型人物形象与时代文化之间的紧密联系。
- 全文：本文通过对历代绘画中陶渊明形象的回顾和梳理,分析在中国传统绘画发展中陶渊明形象符号的形成、发展及其意义,进而论证传统绘画中典型人物形象与时代文化之间的紧密联系。
- 浅谈陶渊明田园诗的艺术特色
- 作者： 郭安 来源：中学语文 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 平淡 陶渊明 田园诗 淳朴 自然
- 描述：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。
- 全文：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。
- 浅谈陶渊明田园诗的艺术特色
- 作者： 郭安 来源：中学语文:下旬 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 平淡 陶渊明 田园诗 淳朴 自然
- 描述：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。
- 全文：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。
- 浅论陶渊明诗歌的自然意识与忧患意识
- 作者： 曾祥琴 来源：大家 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 自然意识 诗歌 陶渊明 忧患意识
- 描述：陶渊明的人格清洁高尚,他的精神能够超脱世俗,把田园当作寄生的家,把诗歌当作精神依托的载体。他表面无为,不问政事,实则处处关心黎民疾苦,时时担忧国家命运。
- 全文：陶渊明的人格清洁高尚,他的精神能够超脱世俗,把田园当作寄生的家,把诗歌当作精神依托的载体。他表面无为,不问政事,实则处处关心黎民疾苦,时时担忧国家命运。
- 动静结合、以动衬静：浅析陶渊明田园诗的状物表达手法
- 作者： 周虹云 来源：佳木斯教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 手法 陶渊明 田园诗
- 描述：本文通过对陶渊明情景交融的田园诗的解读、鉴赏,揭示其景中有情,情中有景的独特风格,并进一步分析动静结合、以动衬静的表现手法在其田园诗中的巧妙应用。
- 全文：本文通过对陶渊明情景交融的田园诗的解读、鉴赏,揭示其景中有情,情中有景的独特风格,并进一步分析动静结合、以动衬静的表现手法在其田园诗中的巧妙应用。
- 陶渊明回归劳动的意义再现
- 作者： 逯青芸 来源：读与写·下旬刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 生活方式 人生态度 陶渊明 劳动
- 描述：本文借助中学教材中所选的陶渊明作品，对文学作品的价值意义及其产生原因进行剖析，以提取作品中对青少年人生价值观的形成有指导意义的因素，使学生思想教育借重于文学作品的良好情感熏陶而达到健康发展之目的，并借此形成文学作品主旨及意义之课堂讲析的基本思路。
- 全文：本文借助中学教材中所选的陶渊明作品，对文学作品的价值意义及其产生原因进行剖析，以提取作品中对青少年人生价值观的形成有指导意义的因素，使学生思想教育借重于文学作品的良好情感熏陶而达到健康发展之目的，并借此形成文学作品主旨及意义之课堂讲析的基本思路。
- 《桃花源记》：陶渊明的精神穿越
- 作者： 刘黎平 来源：报刊荟萃 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 《桃花源记》 酸 陶渊明 精神
- 描述：1600年前陶渊明笔下的桃花源,如今渺然不可寻觅,"后遂无问津者",何以如此?桃花源此地,地非险峻,路非遥远,也不封闭,"缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林",事实上,因划桨而酸痛的双臂会提醒你路途
- 全文：1600年前陶渊明笔下的桃花源,如今渺然不可寻觅,"后遂无问津者",何以如此?桃花源此地,地非险峻,路非遥远,也不封闭,"缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林",事实上,因划桨而酸痛的双臂会提醒你路途
- 世外桃源,心灵家园：探究陶渊明《桃花源记》的美学风貌
- 作者： 王娟 来源：学园 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 美学风貌 桃花源记 陶渊明
- 描述：陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.
- 全文：陶渊明以诗歌著称于世,在他不多见的散文中,以其美好的境界影响着一代又一代人的心灵世界.恬淡的诗境、淳朴的民俗、健康的人性,都具有独特的审美价值.同时,也彰显了陶渊明自身对生活的热爱和对美的追求,彰显了他的审美思想和人格魅力.