陶渊明的生态智慧与日常生活审美化

作者： 邓绍秋  来源：文艺报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 生活  古典文学  审美  中国  文学评论 

描述：陶渊明的生态智慧与日常生活审美化

“聊且凭化往，终返班主庐”－陶渊明前期生活、事迹评述

作者： 高建新  来源：集宁师专学报 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 生活  诗人  事迹  陶渊明  诗歌创作  人格  《归去来兮辞并序》 

描述：陶渊明的前期生活主要指陶渊明的少年，青年及壮年的前一阶段，陶渊明的前期生活又可以分成两个时期，第一时期，陶渊明29岁之前，这一时期的生活主要是种田和读书，第二时期，陶渊明29－41岁，这一时期是

全文：陶渊明的前期生活主要指陶渊明的少年，青年及壮年的前一阶段，陶渊明的前期生活又可以分成两个时期，第一时期，陶渊明29岁之前，这一时期的生活主要是种田和读书，第二时期，陶渊明29－41岁，这一时期是

超脱与永恒(陶渊明《诸人共游周家墓柏下》与黑塞《乡村墓园》对读)

作者： 陈世忠  来源：中国古代、近代文学研究 年份：1993 文献类型 ：期刊

描述：超脱与永恒(陶渊明《诸人共游周家墓柏下》与黑塞《乡村墓园》对读)

论陶渊明的饮酒

作者： 鲁克兵 谭云华  来源：九江师专学报(哲学社会科学版) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 生活  文化追加  饮酒  审美结构 

描述：本文从两个层次上透视陶渊明饮酒现象的本质。饮酒的生活化意义 ,显示了陶渊明对生活的热爱 ,足以把他和其他隐士及放诞之徒区别开来 ;饮酒的美学意义 ,提示陶渊明的饮酒作出文化追加的贡献及由此形成的审美的结构层次在陶诗鉴赏中的价值

全文：本文从两个层次上透视陶渊明饮酒现象的本质。饮酒的生活化意义 ,显示了陶渊明对生活的热爱 ,足以把他和其他隐士及放诞之徒区别开来 ;饮酒的美学意义 ,提示陶渊明的饮酒作出文化追加的贡献及由此形成的审美的结构层次在陶诗鉴赏中的价值

论陶渊明《闲情赋》的题材取向

作者： 张宗原  来源：上海大学学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 取向  生活  题材 

描述：《闲情赋》的题材主要来自陶渊明多难的个人生活,并由此取证于自西汉到魏晋的辞赋体文学题材取向的变化,且就前人对《闲情赋》的评述,提出简要的再评论。

全文：《闲情赋》的题材主要来自陶渊明多难的个人生活,并由此取证于自西汉到魏晋的辞赋体文学题材取向的变化,且就前人对《闲情赋》的评述,提出简要的再评论。

晨兴理荒秽，带月荷锄归或许再过两年，身在都市的你就能体验陶渊明笔下的田园生活

作者：暂无 来源：株洲晚报 年份：2013 文献类型 ：报纸

描述：、城乡居民乃至工商企业，享受恬静的乡村生活。“荷塘印象”现代生态农业示范园规划范围为明照乡新市村、桐梓坪村和金

全文：、城乡居民乃至工商企业，享受恬静的乡村生活。“荷塘印象”现代生态农业示范园规划范围为明照乡新市村、桐梓坪村和金

自然之子陶渊明（之一·下）

作者：暂无 来源：北方新报 年份：2008 文献类型 ：报纸

描述：启示四：对生活的享受，应该建立在自食其力、劳动创造的基础之上。陶渊明认识到，劳动才是人类生存的第一要义。生存的保障是衣食，而衣食的获得要靠自己辛勤的劳动。躬耕越是艰难，陶渊明越是矢志不渝，坚持不懈。躬耕换来的不仅是衣食，更重要的是独立和自由，是清白干净的生活。在乡村苦难的日子里，诗人仍然坚持“理常业

全文：启示四：对生活的享受，应该建立在自食其力、劳动创造的基础之上。陶渊明认识到，劳动才是人类生存的第一要义。生存的保障是衣食，而衣食的获得要靠自己辛勤的劳动。躬耕越是艰难，陶渊明越是矢志不渝，坚持不懈。躬耕换来的不仅是衣食，更重要的是独立和自由，是清白干净的生活。在乡村苦难的日子里，诗人仍然坚持“理常业

陶渊明

作者： 后建清  来源：飞天 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 柳树  五斗米  菊花  金属的  陶渊明  五谷  乡村  名词  无人称  寻访 

描述：陶渊明

[0图]陶渊明生活

作者： 胡怀琛  来源：世界书局 年份：1930 文献类型 ：图书 关键词： 陶渊明(学科:  生平事迹) 

描述：分为8章，介绍诗人陶渊明的家庭生活、县令生活、田园生活、闲适生活、悲愤生活、旷达生活、文学生活。附录：《陶集纪略》等三篇。

全文：分为8章，介绍诗人陶渊明的家庭生活、县令生活、田园生活、闲适生活、悲愤生活、旷达生活、文学生活。附录：《陶集纪略》等三篇。

从《归园田居》到《饮酒》--简评陶渊明的“田园诗”

作者： 刘金刚 余一鸣  来源：淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 宁静  生活场景  田园生活  园田居  饮酒  陶渊明  田园诗  简评  中学语文教材  乡村生活 

描述：新编中学语文教材第五册选了陶渊明的《归园田居》(之一)和《饮酒》(之五)。课本的“自读提示”认为:这两首诗反映了他辞官归隐后清闲的田园生活,表现了高尚纯洁的品质和闲适愉悦的心境。教参也认为作者在这两首诗中表达了同样的心情:“闲适愉快”;描写了同样的生活场景:优美的乡村风光和安逸宁静的生活。对这种意见

全文：两首诗中表达了同样的心情:“闲适愉快”;描写了同样的生活场景:优美的乡村风光和安逸宁静的生活。对这种意见,笔者不敢完全苟同。应该承认,归隐后的前几年,作者刚从“樊笼”似的官场回到宁静的乡村,有一种解脱