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陶渊明的学习方法
作者: 蒋宏祥  来源:小学教学研究:新小读者 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 广博  刻苦  读书治学  陶渊明  学习方法  才能 
描述:世界上很多事情都可以选择走捷径。唯独学习没捷径,必须脚踏实地、刻苦勤奋,才能到达成功的彼岸。古人说:“书山路勤为径,学海无涯苦作舟。”在读书治学的道路上,每一份收获背后必然艰辛的付出,只长期坚持不懈,才能积累广博的知识。
全文:世界上很多事情都可以选择走捷径。唯独学习没捷径,必须脚踏实地、刻苦勤奋,才能到达成功的彼岸。古人说:“书山路勤为径,学海无涯苦作舟。”在读书治学的道路上,每一份收获背后必然艰辛的付出,只长期坚持不懈,才能积累广博的知识。
[0图]陶渊明论
作者: 魏耕原  来源:北京:北京大学出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 陶渊明(365  427)  文学研究 
描述:本书分为六编,分论陶渊明的思想、诗歌、文赋、影响、陶集语词训诂、书画对陶渊明的阐释与传播。其中某些问题前人虽论及,但本书在观点或分析认证上所推进。
全文:本书分为六编,分论陶渊明的思想、诗歌、文赋、影响、陶集语词训诂、书画对陶渊明的阐释与传播。其中某些问题前人虽论及,但本书在观点或分析认证上所推进。
破解陶渊明之谜
作者: 姚良柱  来源:新疆教育学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 桃花源  陶渊明  田园诗  金刚怒目  悠然飘逸 
描述:陶渊明在中国文学史上的地位已经没什么疑义。但是,千百年来,陶渊明身上些谜局,一直没得到破解,诸如陶渊明为什么"生前枯槁,身后名重"?对陶渊明的一些作品为什么会大相径庭的评论?对于陶渊明的评价为什么纷纭错杂、毁誉交加?文章对这些做了客观的阐述。
全文:陶渊明在中国文学史上的地位已经没什么疑义。但是,千百年来,陶渊明身上些谜局,一直没得到破解,诸如陶渊明为什么"生前枯槁,身后名重"?对陶渊明的一些作品为什么会大相径庭的评论?对于陶渊明的评价为什么纷纭错杂、毁誉交加?文章对这些做了客观的阐述。
试论陶渊明归隐的原因
作者: 杨红霞  来源:北方文学·下半月 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 隐逸之风  地主阶级  陶渊明  政权更替  家庭环境  超凡脱俗  崇尚自然的品性 
描述:陶渊明是中国文化潮流中名的“田园诗人”、“隐逸诗人”,对后代文学起到举足轻重的作用。他之所以取得如此伟大的成就与其选择归隐着不可分割的关系。关于他归隐的原因包括:其一,与其所处的阶级地位
全文:陶渊明是中国文化潮流中名的“田园诗人”、“隐逸诗人”,对后代文学起到举足轻重的作用。他之所以取得如此伟大的成就与其选择归隐着不可分割的关系。关于他归隐的原因包括:其一,与其所处的阶级地位
当孔子遇上陶渊明
作者: 裘佳妮  来源:青少年日记 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 无常  政治理想  孔子  陶渊明 
描述:天道常,则能人志士尽出仕,每当这时,古今学士无不趋之若鹜,积极从政,但无常之时总是多于道之时,在自己的政治理想无法实现的时候,却许多的人选择了去当一名隐者。
全文:天道常,则能人志士尽出仕,每当这时,古今学士无不趋之若鹜,积极从政,但无常之时总是多于道之时,在自己的政治理想无法实现的时候,却许多的人选择了去当一名隐者。
论陶渊明诗歌的真善美
作者: 马明巍  来源:才智 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词:   诗歌  审美  陶渊明     
描述:陶渊明的诗歌平淡自然而淳厚味,感情率真,很高的价值,对后世广泛的影响。本文主要运用美学原理来阐述陶渊明诗歌的真善美。
全文:陶渊明的诗歌平淡自然而淳厚味,感情率真,很高的价值,对后世广泛的影响。本文主要运用美学原理来阐述陶渊明诗歌的真善美。
饮酒亦人生 自是方逍遥:“非儒非道”陶渊明
作者: 温祥国  来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 哲人  非儒  非道  陶渊明 
描述:陶渊明诗人、高士、哲人之誉。就哲人而言,认为他是道家,也认为他是儒家,若不以"小人儒"和"假道学"的标准衡量,陶渊明则是"非儒亦非道"。
全文:陶渊明诗人、高士、哲人之誉。就哲人而言,认为他是道家,也认为他是儒家,若不以"小人儒"和"假道学"的标准衡量,陶渊明则是"非儒亦非道"。
顾随的陶渊明论
作者: 赵鲲  来源:泰山学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 顾随  平淡  调和  躬耕  陶渊明 
描述:顾随没写过关于陶渊明的专文,但在《驼庵诗话》及其它几处叶嘉莹所记的顾随的课堂讲录中,却不少对陶渊明的评说。这些评说涉及陶渊明调和、悲哀而又进取的心态,受儒、道影响而又不为所拘的思想,富知解、平淡而韵味的文学风格等方面,本文将这些评说加以整理,并作了更进一步的探析。
全文:顾随没写过关于陶渊明的专文,但在《驼庵诗话》及其它几处叶嘉莹所记的顾随的课堂讲录中,却不少对陶渊明的评说。这些评说涉及陶渊明调和、悲哀而又进取的心态,受儒、道影响而又不为所拘的思想,富知解、平淡而韵味的文学风格等方面,本文将这些评说加以整理,并作了更进一步的探析。
从《读史述九章》看陶渊明人格取向
作者: 鲁云华  来源:名作欣赏·中旬刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 史记  人格取向  陶渊明 
描述:陶渊明《读史述九章》是一组专咏司马迂《史记》人物的诗歌。这些人物,反对暴政,崇尚王道的,如伯夷、箕子;忠君爱国、身遭不幸的,如属原、贾谊;肝胆相照,互为知己的,如鲍叔、管仲;避世远祸,隐逸
全文:陶渊明《读史述九章》是一组专咏司马迂《史记》人物的诗歌。这些人物,反对暴政,崇尚王道的,如伯夷、箕子;忠君爱国、身遭不幸的,如属原、贾谊;肝胆相照,互为知己的,如鲍叔、管仲;避世远祸,隐逸
从《读史述九章》看陶渊明人格取向
作者: 鲁云华  来源:名作欣赏 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 史记  人格取向  陶渊明 
描述:陶渊明《读史述九章》是一组专咏司马迁《史记》人物的诗歌。这些人物,反对暴政,崇尚王道的,如伯夷、箕子;忠君爱国、身遭不幸的,如屈原、贾谊;肝胆相照,互为知己的,如鲍叔、管仲;避世远祸,隐逸
全文:陶渊明《读史述九章》是一组专咏司马迁《史记》人物的诗歌。这些人物,反对暴政,崇尚王道的,如伯夷、箕子;忠君爱国、身遭不幸的,如屈原、贾谊;肝胆相照,互为知己的,如鲍叔、管仲;避世远祸,隐逸
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