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陶渊明六十三岁说补证
作者: 韩国良  来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 年寿  63岁  陶渊明  补证 
描述:前人对陶渊明的年寿总共有六种看法:63岁说、76岁说、56岁说、51岁说、52岁说、59岁。在这六种看法,以63岁说最为可信,因为这一说法史有明文,这一说法去古最近,这一说法陶渊明诗文抵触最小。
全文:前人对陶渊明的年寿总共有六种看法:63岁说、76岁说、56岁说、51岁说、52岁说、59岁。在这六种看法,以63岁说最为可信,因为这一说法史有明文,这一说法去古最近,这一说法陶渊明诗文抵触最小。
矛盾精神走向-王维、陶渊明比较研究
作者: 雷文学  来源:中南民族大学 年份:2004 文献类型 :学位论文 关键词: 诗歌  王维  精神追求  陶渊明 
描述:本文以尼采、叔本华等人的意志哲学和泛神论为理论背景,运用比较研究的方法,分析王维、陶渊明的思想、人格及创作。文章认为,王维和陶渊明都面临现实和精神矛盾,都有各自的精神追求,但王维精神萎弱,解决现实矛盾,让理想屈服于现实;解决精神矛盾,躲进
全文:本文以尼采、叔本华等人的意志哲学和泛神论为理论背景,运用比较研究的方法,分析王维、陶渊明的思想、人格及创作。文章认为,王维和陶渊明都面临现实和精神矛盾,都有各自的精神追求,但王维精神萎弱,解决现实矛盾,让理想屈服于现实;解决精神矛盾,躲进
陶渊明王弼
作者: 韩国良  来源:江西社会科学 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 哲学实践  陶渊明  创作观念  王弼 
描述:陶渊明生逢魏晋玄学盛行的时代,他的人生和文学观念都与魏晋玄学发生了千丝万缕的联系,以“性其情”、“应物而不累于物”为主要内容的王弼玄学更是陶渊明立身为文观念的中心。正确认识陶渊明“贵无”玄学的关系,实为我们顺利解读陶渊明的最基本的前提。
全文:陶渊明生逢魏晋玄学盛行的时代,他的人生和文学观念都与魏晋玄学发生了千丝万缕的联系,以“性其情”、“应物而不累于物”为主要内容的王弼玄学更是陶渊明立身为文观念的中心。正确认识陶渊明“贵无”玄学的关系,实为我们顺利解读陶渊明的最基本的前提。
陶渊明笔下“桃花源”的原型何处?
作者: 刘希波  来源:九江师专学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 康王谷  桃花源  原型  陶渊明 
描述:陶渊明笔下的“桃花源”这个文学典型所反映的自然形态的原型应是陶渊明自己家乡的康王谷 ,他笔下的桃花源的全部景象只有康王谷可得到全面的印证
全文:陶渊明笔下的“桃花源”这个文学典型所反映的自然形态的原型应是陶渊明自己家乡的康王谷 ,他笔下的桃花源的全部景象只有康王谷可得到全面的印证
陶渊明玄言诗——兼论陶、谢诗风的差异
作者: 韩国良  来源:陕西师范大学继续教育学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明  田园诗  玄言诗  山水诗 
描述:陶诗和玄言诗联系密切 ,这至少表现在三个方面 :一、玄言诗中已经潜藏着田园诗的题材因子 ,陶渊明反映田园生活的诗歌正是在此基础上发展起来的 ;二、玄言诗并非都是抽象说理 ,好的玄言诗也能表现一定
全文:陶诗和玄言诗联系密切 ,这至少表现在三个方面 :一、玄言诗中已经潜藏着田园诗的题材因子 ,陶渊明反映田园生活的诗歌正是在此基础上发展起来的 ;二、玄言诗并非都是抽象说理 ,好的玄言诗也能表现一定
陶渊明玄言诗——兼论陶、谢诗风的差异
作者: 韩国良  来源:枣庄师范专科学校学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 田园诗  玄言诗  山水诗 
描述:陶诗和玄言诗联系密切,至少表现在三个方面:玄言诗中已经潜藏着田园诗的题材因子,陶渊明反映田园生活的诗歌正是在此基础上发展起来的;玄言诗并非都是抽象说理,好的玄言诗也能表现一定的词趣,陶诗在这
全文:陶诗和玄言诗联系密切,至少表现在三个方面:玄言诗中已经潜藏着田园诗的题材因子,陶渊明反映田园生活的诗歌正是在此基础上发展起来的;玄言诗并非都是抽象说理,好的玄言诗也能表现一定的词趣,陶诗在这
两种文化的冲突求生存:解读陶渊明
作者: 严玲琍  来源:绍兴文理学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 中学语文  文化冲突  陶渊明 
描述:东晋大诗人陶渊明 ,在其并不算太长的一生 ,屡次出仕又屡次归隐。对其出仕之因 ,中学语文教材以为是“家境贫寒 ,为谋生”。本文对此观点提出了异议 ,并对陶渊明的几次出仕又几次归隐的具体原因作了
全文:东晋大诗人陶渊明 ,在其并不算太长的一生 ,屡次出仕又屡次归隐。对其出仕之因 ,中学语文教材以为是“家境贫寒 ,为谋生”。本文对此观点提出了异议 ,并对陶渊明的几次出仕又几次归隐的具体原因作了
两种文化的冲突求生存:解读陶渊明
作者: 严玲琍  来源:绍兴文理学院学报:教育教学版 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 中学语文  文化冲突  陶渊明 
描述:东晋大诗人陶渊明,在其并不算太长的一生,屡次出仕又屡次归隐。对其出仕之因,中学语文教材以为是“家境贫寒,为谋生”。本文对此观点提出了异议,并对陶渊明的几次出仕又几次归隐的具体原因作了剖析。作者
全文:东晋大诗人陶渊明,在其并不算太长的一生,屡次出仕又屡次归隐。对其出仕之因,中学语文教材以为是“家境贫寒,为谋生”。本文对此观点提出了异议,并对陶渊明的几次出仕又几次归隐的具体原因作了剖析。作者
陶渊明的家庭情结诗文创作
作者: 兰寿春  来源:辽宁教育行政学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 创作风格  至性深情  家庭情结  陶渊明 
描述:浓重的家庭情结是陶渊明情感世界的一个重要方面,他孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子、友爱弟妹,体现了诗人热爱亲人、热爱生活的至性深情,也影响着他的诗文创作风格。
全文:浓重的家庭情结是陶渊明情感世界的一个重要方面,他孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子、友爱弟妹,体现了诗人热爱亲人、热爱生活的至性深情,也影响着他的诗文创作风格。
陶渊明的家庭情结诗文创作
作者: 兰寿春  来源:龙岩师专学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 创作风格  至性深情  家庭情结  陶渊明 
描述:浓重的家庭情结是陶渊明情感世界的一个重要方面,他孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子、友爱弟妹,体现了诗人热爱亲人、热爱生活的至性深情,也影响着他的诗文创作风格。
全文:浓重的家庭情结是陶渊明情感世界的一个重要方面,他孝敬母亲、体谅妻子、关爱孩子、友爱弟妹,体现了诗人热爱亲人、热爱生活的至性深情,也影响着他的诗文创作风格。
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