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[0图]古典文学研究资料汇编 陶渊明卷 下编
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作者:
北京大学中文系文学史教研室教师 北京大学中文系五六级四班同学 来源:北京:中华书局 年份:1961 文献类型 :图书 关键词: 陶渊明 文学研究
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描述:古典文学研究资料汇编 陶渊明卷 下编
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[0图]古典文学研究资料汇编 上编 陶渊明卷
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作者:
北京大学中文系 北京师范大学中文系 来源:北京:中华书局 年份:1962 文献类型 :图书 关键词: 古典文学 中国) 陶渊明 文学研究(地点: 古典文学(地点: 古典诗歌 文学研究
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描述:古典文学研究资料汇编 上编 陶渊明卷
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[0图]陶渊明诗
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作者:
傅东华选注 来源:武汉:崇文书局 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 东晋时代 中国 古典诗歌 诗集
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描述:20世纪20年代至30年代原商务印书馆由王云五策划并担任主编出版了一套名叫《万有文库》的大型丛书,在当时对于开启民智、传播文化、普及知识起到了重要的作用,它的社会影响和文化贡献至今没有任何一部丛书能与之比肩。《国学初阶文库》为《万有文库》子系。原丛书60种,现精选其中33种合成30册呈献给学生读者。
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全文:20世纪20年代至30年代原商务印书馆由王云五策划并担任主编出版了一套名叫《万有文库》的大型丛书,在当时对于开启民智、传播文化、普及知识起到了重要的作用,它的社会影响和文化贡献至今没有任何一部丛书能与之比肩。《国学初阶文库》为《万有文库》子系。原丛书60种,现精选其中33种合成30册呈献给学生读者。本篇选辑陶渊明五言诗中自然率真之52首,以年代顺序编次。底本为《四库全书》抄本《陶渊明集》,辑录陶诗56首。新注重诂义,典实亦间有补考。
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[0图]陶渊明集
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作者:
王瑶注 来源:北京:人民文学出版社 年份:1956 文献类型 :图书 关键词: 选集) 晋代 古典散文(地点: 年代: 中国 学科: 古典诗歌(地点:
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描述:陶渊明集
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[0图]陶渊明集注
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作者:
金融鼎注 来源:上海:华东理工大学出版社 年份:1993 文献类型 :图书 关键词: 古典文学(学科: 古典文学 陶渊明(学科: 鉴赏) 陶渊明
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描述:本书对著名田园诗人陶渊明的作品加以诠释,并分析其题旨、艺术手法等。
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全文:本书对著名田园诗人陶渊明的作品加以诠释,并分析其题旨、艺术手法等。
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[0图]陶渊明诗文选
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作者:
李华选注 年份:2017 文献类型 :图书
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描述:陶渊明诗文选
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桃花源记 陶渊明
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作者:
振甫 译注 来源:大学外语 年份:1989 文献类型 :期刊
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描述:桃花源记 陶渊明
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读方重的《陶渊明诗文选译》
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作者:
王瑶 来源:外国语 年份:1980 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明诗文 英译 句子 原著 陶诗 教授 语言特点 中英 国内外 商务印书馆
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描述:我院方重教授的《陶渊明诗文选译》已由香港商务印书馆于1980年1月出版。该书共选译诗文及梁肖统的《陶渊明传》46篇,全部中英对照,其中陶诗计45首。原著主要根据我国现代陶渊明专家、北京大学王瑶教授编
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全文:我院方重教授的《陶渊明诗文选译》已由香港商务印书馆于1980年1月出版。该书共选译诗文及梁肖统的《陶渊明传》46篇,全部中英对照,其中陶诗计45首。原著主要根据我国现代陶渊明专家、北京大学王瑶教授编
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读方重的《陶渊明诗文选译》
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作者:
王瑶 来源:外国语(上海外国语大学学报) 年份:1980 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明诗文 英译 句子 原著 陶诗 教授 语言特点 中英 国内外 商务印书馆
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描述:我院方重教授的《陶渊明诗文选译》已由香港商务印书馆于1980年1月出版。该书共选译诗文及梁肖统的《陶渊明传》46篇,全部中英对照,其中陶诗计45首。原著主要根据我国现代陶渊明专家、北京大学王瑶教授编
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全文:我院方重教授的《陶渊明诗文选译》已由香港商务印书馆于1980年1月出版。该书共选译诗文及梁肖统的《陶渊明传》46篇,全部中英对照,其中陶诗计45首。原著主要根据我国现代陶渊明专家、北京大学王瑶教授编
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[0图]《陶渊明集》精注精译精评
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作者:
东晋 陶渊明 来源:北京:线装书局 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 古典文学研究 东晋时代 中国文学
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描述:《陶渊明集》(全3册)为梁昭明太子萧统搜集陶渊明遗世作品所编,本书就《陶渊明集》做了精致的讲评。不仅有助于读者理解诗文,也将时代精神与陶渊明的文学思想相结合加以分析,引导读者去思索“我们从哪里来,该归往何处去”这个千古难题,对陶渊明无视功名利禄,甘于清贫隐居一生的高尚情操加以赞赏,值得我们今人学习。
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全文:《陶渊明集》(全3册)为梁昭明太子萧统搜集陶渊明遗世作品所编,本书就《陶渊明集》做了精致的讲评。不仅有助于读者理解诗文,也将时代精神与陶渊明的文学思想相结合加以分析,引导读者去思索“我们从哪里来,该归往何处去”这个千古难题,对陶渊明无视功名利禄,甘于清贫隐居一生的高尚情操加以赞赏,值得我们今人学习。