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“陶渊明式思想论”之新说-魏正申研的学术贡献论
作者: 刘孟阳  来源:鞍山社会科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 思想论  民生  学术贡献  思想体系  陶渊明  魏正申  孔子学说 
描述:魏正申“陶渊明式思想”说有个基本核心,即以孑L学为根本,以民生为理念,兼容各家之精华。虽如此,但又不能称之为儒学或孔子学说,因为它虽以孔学为根本,以民生为理念,博采各家之长,不失为融汇生成的新的思想体系,既不姓儒,也不姓道,也不姓佛,魏氏将它叫做“陶渊明式思想”。
全文:魏正申“陶渊明式思想”说有个基本核心,即以孑L学为根本,以民生为理念,兼容各家之精华。虽如此,但又不能称之为儒学或孔子学说,因为它虽以孔学为根本,以民生为理念,博采各家之长,不失为融汇生成的新的思想体系,既不姓儒,也不姓道,也不姓佛,魏氏将它叫做“陶渊明式思想”。
论王安石对陶渊明的接受
作者: 宋皓琨  来源:聊城大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 分期  武陵源  学陶  主客合一 
描述:王安石对陶渊明的接受大致以熙宁九年(1076)退居金陵为界分为前后两个时期,前期陶渊明是作为一个外在的典范而被王安石接受的,后期王安石则与陶渊明融为一体,无论在居住环境还是在精神方面都极力追步渊,难分主客.学诗、用文是王安石接受陶渊明的重要方面,在遣词造句、意境营造、乃至诗歌风格等方面,王安石
全文:,难分主客.学诗、用文是王安石接受陶渊明的重要方面,在遣词造句、意境营造、乃至诗歌风格等方面,王安石都对陶渊明进行了卓有成效的学习和取用.王安石注意时"武陵"这一意象的接受,他在"武陵"中获得的快乐不仅仅缘于对自然的亲近,及退居后轻松的心态,也有着对现实的憧憬与假设.
从桃花到浣花溪:杜甫对陶渊明精神家园的守望
作者: 谭卓华  来源:辽宁师范大学 年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 对比  杜甫  桃花源  陶渊明  家园 
描述:陶渊明和杜甫是风格迥异的两位大诗人,很多人都注意到了他们的差别。本文避熟就新,求同存异,对陶渊明和杜甫的相似之处进行分析。本文分为三个部分,下面分别给予论述:第一章论述杜甫对陶渊明的接受。第一节包括四个循序渐进的阶段,第二节和第三节从宏观角度分析陶渊明的沉郁和杜甫的萧散,因为这两种风格特点是杜甫能够
全文:的萧散表现为隐逸、欢快和悠闲,接近陶渊明的主导风格。这种分析基于历代的诗歌评论,从中抽绎出最接近真实的结论,从而与当下人普遍的看法即陶渊明只有冲淡而杜甫一味沉郁形成最强烈的对比,打通了杜看似不可逾越
桃花记 小鱼儿与陶渊明的故事
作者: 本刊辑部  来源:电脑游戏攻略ONLINE 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:编辑部就我一个人热爱回合制游戏,其实我也不算什么热爱,只是在被某些作者忽悠之后一怒之下自己去玩了一圈大话西游3,而后天资聪慧的我以一管百的搞懂了回合制游戏的游戏规则,成为编辑部内数一没有二的砖家。所以在我看到肥龙兴冲冲的想要评测一款回合制游戏的时候,我轻蔑了的说了一句“哪个不开眼的居然让你这种鄙视回
全文:编辑部就我一个人热爱回合制游戏,其实我也不算什么热爱,只是在被某些作者忽悠之后一怒之下自己去玩了一圈大话西游3,而后天资聪慧的我以一管百的搞懂了回合制游戏的游戏规则,成为编辑部内数一没有二的砖家。所以在我看到肥龙兴冲冲的想要评测一款回合制游戏的时候,我轻蔑了的说了一句“哪个不开眼的居然让你这种鄙视回合制游戏的人来测他们的游戏”,而后,肥龙娓娓地向我讲述了一个凄惨的爱情故事,大体是肥龙从上小学的时候开始就喜欢上了人家姑娘,但是一直怯怯的不敢表白,偶然有一天得知姑娘去了某游戏公司,于是就想方设法的接上了头,于是有了这件事。虽然肥龙在讲完故事之后潸然泪下,我却坚信他是在说谎,以肥龙的年龄来估算,他读小学的时候,那位美貌的姑娘大概还是小蝌蚪状态吧?扯远了,我们来看看这款游戏!
古典乌托邦·乌托邦·反乌托邦:读陶渊明札记
作者: 鲁枢元  来源:阅江学刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 桃花源  乌托邦  生态批评 
描述:在空间上,桃花是一个封闭自守、绝不与外交通的世界;在时间上,桃花中的时间如果不说是停滞的,也该是循环的,周而复始的。桃花正是由于守护了自己的时间与空间,才成了与外面截然不同的另一个世界。将莫尔、培根们的乌托邦对照陶渊明的桃花,莫尔、培根的社会理想尽管各有侧重,但都是建立在柏拉图的《理想国》的
全文:在空间上,桃花是一个封闭自守、绝不与外交通的世界;在时间上,桃花中的时间如果不说是停滞的,也该是循环的,周而复始的。桃花正是由于守护了自己的时间与空间,才成了与外面截然不同的另一个世界。将莫尔
和平静穆的田园诗人陶渊明
作者:暂无 来源:中华活页文选:高一年级版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 诗人  陶渊明  平静 
描述:陶渊明小档案 名号——“陶潜”“陶渊明”“令”“彭泽令”“彭泽宰”“元亮”“元亮”“靖节先生”“靖节”“五柳先生”等
全文:陶渊明小档案 名号——“陶潜”“陶渊明”“令”“彭泽令”“彭泽宰”“元亮”“元亮”“靖节先生”“靖节”“五柳先生”等
乐居吴江建设 陶渊明可以教给我们很多 刘斌
作者:暂无 来源:吴江日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:伟大的中国文魁留给湖南两篇名文。一篇是《桃花记》,另一篇是《岳阳楼记》。桃花植根于武陵的桃源,岳阳楼定位于巴陵的洞庭,游客前来问津、赏花、访古、探幽,在不知不觉中,灵魂得到洗涤,境界得到升华。花开两朵,先表一枝。《桃花记》倾注了陶渊明一生的深情和心血,并与诗人的品德、气质、经历有着十分紧密的关
全文:伟大的中国文魁留给湖南两篇名文。一篇是《桃花记》,另一篇是《岳阳楼记》。桃花植根于武陵的桃源,岳阳楼定位于巴陵的洞庭,游客前来问津、赏花、访古、探幽,在不知不觉中,灵魂得到洗涤,境界得到升华。花开两朵,先表一枝。《桃花记》倾注了陶渊明一生的深情和心血,并与诗人的品德、气质、经历有着十分紧密的关
陶渊明的美学思想
作者: 饶艳  来源:华中师范大学 年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 社会美学  平淡自然  陶渊明  雄浑悲慨  人生美学 
描述:陶渊明是中国古典文学史上一位非常优秀的田园诗人,然而在他所处的年代人们大多只把他当作一位合于雅道的隐士,其人与其诗并没有引起人们的全面关注。萧统是第一个关注陶渊明文品与人品的人,但引起的反响并不大。人们真正开始关注陶渊明的诗歌是唐以后的事情,文人们“和”、“拟”成为一种风尚,在孟浩然、王维、高适
全文:。人们真正开始关注陶渊明的诗歌是唐以后的事情,文人们“和”、“拟”成为一种风尚,在孟浩然、王维、高适、苏轼等等诗人的身上我们都能找寻到陶渊明的影子。 人们赞颂陶渊明的为人、喜爱陶渊明
袁行霈的陶渊明研究
作者: 张保宁  来源:唐都学刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 成果丰硕  启迪后学  陶渊明研究  袁行霈  特色鲜明 
描述:在当代众多的陶渊明研究中,袁行霈先生可谓成果丰硕,自成一家。最突出的有四个方面:一是从中国哲学、思想史的层面对陶渊明做了较全面的评价,提出了陶渊明不仅是诗人,而且还是一位哲人的观点;二是对诗思想内容的考察提出了五大主题说;三是对陶渊明生平系年及集校注的考证研究成果卓著;四是在陶诗源流问题上辨清了
全文:想内容的考察提出了五大主题说;三是对陶渊明生平系年及集校注的考证研究成果卓著;四是在陶诗源流问题上辨清了钟嵘《诗品》出于应璩的疑案。袁先生的陶渊明研究特色鲜明,如扎实的考证功底和详实可信的资料积累
陶渊明的怀古意识与典范形塑
作者: 蔡瑜  来源:台大文史哲学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 神话  贫士  典范  乐园  咏史  怀古 
描述:在陶渊明诗文中的「怀古意识」具有两个明显的面向,一为「人格典范」,另一则是「乐园图象」。前者关乎个体存在的意义价值,後者则是群体共在的理想世界。其「怀古意识」不论是指向人格或是乐园,都具有典范形塑的意义,而对於典范的认同合一则是其精神力量的主要来源,这些深刻的意涵透过集中与历史及神话相关的篇章共同
全文:的意义,而对於典范的认同合一则是其精神力量的主要来源,这些深刻的意涵透过集中与历史及神话相关的篇章共同表而出之。本文拟以几个主要部分进行论证,首先,分析他如何以「典范化」的思维掌握历史的意义。其次,析
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