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陶渊明诗文中的新词考释
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作者:
徐复 王馥荪 来源:中文自学指导 年份:1989 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明诗文中的新词考释
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中国古代养生诗词赏析——陶渊明的《结庐在人境》
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作者:
健春 来源:长寿 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 悠然见南山 丘山 官僚地主 《归去来兮辞》 柴桑 采菊东篱下 明本 理趣 古代养生 妙悟
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描述:中国古代养生诗词赏析——陶渊明的《结庐在人境》
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全文:
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陶渊明诗词中的蚕业美学观点
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作者:
赵泽祥 来源:丝绸 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 《桃花源记》 养蚕 陶渊明诗 田园生活 蚕业 田园风光 美学观点 桑树 美化环境 《桃花源诗并记》
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描述:陶渊明诗词中的蚕业美学观点
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《陶渊明集》名词语义系统及其考辨举例
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作者:
黄飞冰 来源:华南师范大学 年份:2011 文献类型 :学位论文
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描述:《陶渊明集》名词语义系统及其考辨举例
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全文:
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传播的变迁:从陶渊明的诗到柳永的词
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作者:
陈晨 来源:襄樊职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 传播 陶渊明的诗 柳永的词
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描述:文学作品的流播,在很大程度上,取决于受众的审美习俗。陶渊明的诗与柳永的词流播的变迁,不仅反映出受众的审美习俗由典雅而至俚俗再至雅俗交融的历史进程,也昭示了文学由上层向民间的转移。
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全文:文学作品的流播,在很大程度上,取决于受众的审美习俗。陶渊明的诗与柳永的词流播的变迁,不仅反映出受众的审美习俗由典雅而至俚俗再至雅俗交融的历史进程,也昭示了文学由上层向民间的转移。
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论陶渊明田园诗中叠词的作用
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作者:
王军彩 来源:东京文学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 作用 叠词 陶渊明
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描述:陶渊明创立的田园诗派沿袭了诗歌的古朴诗风,其中大量叠词的运用在意象层面、意蕴层面和语言层面这三个层面起到了很大的作用,为陶渊明的田园诗体开辟了一个新的境界.
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全文:陶渊明创立的田园诗派沿袭了诗歌的古朴诗风,其中大量叠词的运用在意象层面、意蕴层面和语言层面这三个层面起到了很大的作用,为陶渊明的田园诗体开辟了一个新的境界.
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陶渊明对苏轼诗词创作的影响
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作者:
陈义烈 来源:九江师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 影响 诗词 陶渊明 苏轼
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描述:本文综述了苏轼近三千首诗词中有关陶渊明的内容 ,说明陶氏对苏轼作品的题材、思想意义、感情诸方面影响甚大。从艺术风貌来看 ,陶对苏也有一定影响
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全文:本文综述了苏轼近三千首诗词中有关陶渊明的内容 ,说明陶氏对苏轼作品的题材、思想意义、感情诸方面影响甚大。从艺术风貌来看 ,陶对苏也有一定影响
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第七届“新视点”全国诗词大赛暨纪念陶渊明诞辰1650年征稿启事
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作者:暂无 来源:中华诗词 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 艺术情感 视点 诞辰 纪念 征稿启事 诗词 陶渊明 大赛
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描述:诗词,是心灵的对话与释放:诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明人格"尘垢不污玉,灵凤不啄膻"。他的文学魅力一直散发着永久的光芒,他不为五斗米所折腰的士人精神一直激励着
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全文:诗词,是心灵的对话与释放:诗词,是情感的寄托与倾诉;诗词,也是时代发展、社会推动的动力。诗词既是艺术情感的雕琢,同时也是时代的反映和缩影。陶渊明诗"辞采精拔,跌宕昭彰,独超众类,抑扬爽朗",陶渊明人格"尘垢不污玉,灵凤不啄膻"。他的文学魅力一直散发着永久的光芒,他不为五斗米所折腰的士人精神一直激励着千千万万的士人所模范和尊崇。为隆重纪念这位伟大的诗人诞辰1650年,把陶渊明的这
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论李清照与陶渊明诗词中酒的意象
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作者:
郭婉蕴 来源:山西青年 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 李清照 酒 诗词 陶渊明
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描述:中国文人大都崇尚诗酒人生,李清照与陶渊明,分别是我国古代文学史上以诗酒著称的几位诗人之一,他们之间有着许多不同之处,却都爱酒,他们的每首作品都有着诗酒话人生的真意,不管是借酒消愁也好,借酒祝乐也罢,酒是他们人生中必不可少的东西,他们在诗词中也喜欢用酒这个意象来抒发自己的情感,本文主要从他们的诗词中探
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全文:中国文人大都崇尚诗酒人生,李清照与陶渊明,分别是我国古代文学史上以诗酒著称的几位诗人之一,他们之间有着许多不同之处,却都爱酒,他们的每首作品都有着诗酒话人生的真意,不管是借酒消愁也好,借酒祝乐也罢,酒是他们人生中必不可少的东西,他们在诗词中也喜欢用酒这个意象来抒发自己的情感,本文主要从他们的诗词中探讨这两位嗜酒文人精神内涵的异同。
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从辛词中看辛弃疾对陶渊明诗的接受与革新
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作者:
王弯弯 来源:名作欣赏 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 辛弃疾 革新 陶渊明 接受
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描述:辛弃疾把陶渊明看作是自己的老师,以他为榜样,这与辛弃疾所处的时代背景以及他们退仕后相似的经历有关。从辛词我们可以看出辛弃疾接受了陶诗闲适的风格,但由于受辛弃疾主观因素和外界客观因素的影响,辛弃疾在接受陶诗的同时又进行了革新。
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全文:辛弃疾把陶渊明看作是自己的老师,以他为榜样,这与辛弃疾所处的时代背景以及他们退仕后相似的经历有关。从辛词我们可以看出辛弃疾接受了陶诗闲适的风格,但由于受辛弃疾主观因素和外界客观因素的影响,辛弃疾在接受陶诗的同时又进行了革新。