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- [0图]古典文学研究资料汇编 陶渊明卷 下编
- 作者： 北京大学中文系文学史教研室教师 北京大学中文系五六级四班同学 来源：北京：中华书局 年份：1961 文献类型 ：图书 关键词： 陶渊明 文学研究
- 描述：古典文学研究资料汇编 陶渊明卷 下编
- [0图]古典文学研究资料汇编 上编 陶渊明卷
- 作者： 北京大学中文系 北京师范大学中文系 来源：北京：中华书局 年份：1962 文献类型 ：图书 关键词： 古典文学 中国) 陶渊明 文学研究(地点: 古典文学(地点: 古典诗歌 文学研究
- 描述：古典文学研究资料汇编 上编 陶渊明卷
- [0图]陶渊明 中国古典诗词精品赏读丛书 中文版
- 作者： 陈桥生 来源：北京：五洲传播出版社 年份：2005 文献类型 ：图书
- 描述：陶渊明 中国古典诗词精品赏读丛书 中文版
- [0图]古典文学研究资料录编 上编 陶渊明卷
- 作者： 北京大学中文系教师同学 北京师范大学中文系教师同学 来源：北京：中华书局 年份：1965 文献类型 ：图书
- 描述：古典文学研究资料录编 上编 陶渊明卷
- 陶渊明诗歌的美育特质
- 作者： 王英姿 来源：时代文学(上半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 美育
- 描述：陶渊明是中国文学史上田园诗歌的集大成者,是他发现了诗歌中自然本色美的艺术境界。陶渊明诗歌中蕴含丰富的美育特质:人格美、自然美、意境美、劳动美、人情美,给后人以宝贵的启示。
- 全文：陶渊明是中国文学史上田园诗歌的集大成者,是他发现了诗歌中自然本色美的艺术境界。陶渊明诗歌中蕴含丰富的美育特质:人格美、自然美、意境美、劳动美、人情美,给后人以宝贵的启示。
- 陶渊明诗歌的美育特质
- 作者： 王英姿 来源：时代文学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 美育
- 描述：陶渊明是中国文学史上田园诗歌的集大成者,是他发现了诗歌中自然本色美的艺术境界.陶渊明诗歌中蕴含丰富的美育特质:人格美、自然美、意境美、劳动美、人情美,给后人以宝贵的启示.
- 全文：陶渊明是中国文学史上田园诗歌的集大成者,是他发现了诗歌中自然本色美的艺术境界.陶渊明诗歌中蕴含丰富的美育特质:人格美、自然美、意境美、劳动美、人情美,给后人以宝贵的启示.
- 陶渊明诗歌中的和谐观念
- 作者： 董超 来源：现代语文(文学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 和谐
- 描述：陶渊明诗歌表现出明显的和谐观念:其诗歌艺术上有一种和谐美,思想上表现出一种和谐生活观,从陶渊明诗歌还可以窥见其内心心境的和谐。
- 全文：陶渊明诗歌表现出明显的和谐观念:其诗歌艺术上有一种和谐美,思想上表现出一种和谐生活观,从陶渊明诗歌还可以窥见其内心心境的和谐。
- 陶渊明诗歌中的和谐观念
- 作者： 董超 来源：现代语文：上旬．文学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 陶渊明 和谐
- 描述：陶渊明诗歌表现出明显的和谐观念：其诗歌艺术上有一种和谐美,思想上表现出一种和谐生活观,从陶渊明诗歌还可以窥见其内心心境的和谐。
- 全文：陶渊明诗歌表现出明显的和谐观念：其诗歌艺术上有一种和谐美,思想上表现出一种和谐生活观,从陶渊明诗歌还可以窥见其内心心境的和谐。
- 灵魂深处的偶遇——海亚姆与陶渊明诗歌的主题研究
- 作者： 罗乐 来源：北方文学 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 主题研究 海亚姆 陶渊明
- 描述：海亚姆与陶渊明这两位不同民族、时代的诗人，其诗歌主题却颇有一种惺惺相惜之同感。本文将对陶渊明与海亚姆的诗歌作主题研究，引入比较文学理论找出二者诗歌主题上的相似之处，结合两个民族的时代背景、传统文化和审美心理的差异对两者诗歌主题同中之异的原因作出解释。
- 全文：海亚姆与陶渊明这两位不同民族、时代的诗人，其诗歌主题却颇有一种惺惺相惜之同感。本文将对陶渊明与海亚姆的诗歌作主题研究，引入比较文学理论找出二者诗歌主题上的相似之处，结合两个民族的时代背景、传统文化和审美心理的差异对两者诗歌主题同中之异的原因作出解释。
- 灵魂深处的偶遇 ——海亚姆与陶渊明诗歌的主题研究
- 作者： 罗乐 来源：北方文学(中旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌 主题研究 海亚姆 陶渊明
- 描述：海亚姆与陶渊明这两位不同民族、时代的诗人,其诗歌主题却颇有一种惺惺相惜之同感.本文将对陶渊明与海亚姆的诗歌作主题研究,引入比较文学理论找出二者诗歌主题上的相似之处,结合两个民族的时代背景、传统文化和审美心理的差异对两者诗歌主题同中之异的原因作出解释.
- 全文：海亚姆与陶渊明这两位不同民族、时代的诗人,其诗歌主题却颇有一种惺惺相惜之同感.本文将对陶渊明与海亚姆的诗歌作主题研究,引入比较文学理论找出二者诗歌主题上的相似之处,结合两个民族的时代背景、传统文化和审美心理的差异对两者诗歌主题同中之异的原因作出解释.