检索结果相关分组
- 陶渊明《拟古》九首研究
- 作者： 李月 来源：大众文艺(理论) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 《拟古》九首 陶渊明 特点
- 描述：魏晋南北朝时期,拟古诗歌较多,陶渊明也有《拟古》九首,《拟古》九首从几个不同的方面表现陶渊明一些情感和观点,依然反映了当时那个时代的摹拟风气以及摹拟特点根据诗人外在条件的不同而呈现不同的特色。
- 全文：魏晋南北朝时期,拟古诗歌较多,陶渊明也有《拟古》九首,《拟古》九首从几个不同的方面表现陶渊明一些情感和观点,依然反映了当时那个时代的摹拟风气以及摹拟特点根据诗人外在条件的不同而呈现不同的特色。
- 陶渊明《拟古》九首研究
- 作者： 李月 来源：大众文艺 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 《拟古》九首 陶渊明 特点
- 描述：魏晋南北朝时期,拟古诗歌较多,陶渊明也有九首,九首从几个不同的方面表现陶渊明一些情感和观点,依然反映了当时那个时代的摹拟风气以及摹拟特点根据诗人外在条件的不同而呈现不同的特色.
- 全文：魏晋南北朝时期,拟古诗歌较多,陶渊明也有九首,九首从几个不同的方面表现陶渊明一些情感和观点,依然反映了当时那个时代的摹拟风气以及摹拟特点根据诗人外在条件的不同而呈现不同的特色.
- 试析陶渊明诗文中的“奇”字
- 作者： 丁爱清 来源：现代语文(语言研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明诗文 奇异 魏晋时期 桃花源 解释 形容词 修饰 试析 义项 袁行霈
- 描述：陶渊明是我国魏晋时期著名的文学家,他保留下来的诗文被后人编定成《陶渊明集》,并广为传诵。本文就其诗文中奇字的义项做了简单的分析和归纳。
- 全文：陶渊明是我国魏晋时期著名的文学家,他保留下来的诗文被后人编定成《陶渊明集》,并广为传诵。本文就其诗文中奇字的义项做了简单的分析和归纳。
- 试析陶渊明诗文中的“奇”字
- 作者： 丁爱清 来源：现代语文 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 奇 陶渊明 义项
- 描述：陶渊明是我国魏晋时期著名的文学家，他保留下来的诗文被后人编定成《陶渊明集》，并广为传诵。本文就其诗文中“奇”字的义项做了简单的分析和归纳。
- 全文：陶渊明是我国魏晋时期著名的文学家，他保留下来的诗文被后人编定成《陶渊明集》，并广为传诵。本文就其诗文中“奇”字的义项做了简单的分析和归纳。
- 人教版中小学语文教科书中的陶渊明作品探析
- 作者： 赵新华 来源：现代语文(教学研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 小学语文教科书 陶渊明 魏晋诗歌 袁行霈 作品 《中国文学史》 人教版 日常生活
- 描述：陶渊明在中国文学史上有着突出的地位,由袁行霈主编的《中国文学史》不吝笔墨地写道:陶(渊明)诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志
- 全文：陶渊明在中国文学史上有着突出的地位,由袁行霈主编的《中国文学史》不吝笔墨地写道:陶(渊明)诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地,像一座里程碑标志
- 从诗歌自身发展看陶渊明田园诗的成因
- 作者： 张建国 来源：现代语文 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 成因
- 描述：晋宋易代之交，在玄言诗充斥文坛的背景下，陶渊明的田园诗不仅开拓了诗的题材，并以独特的文学视域为后世所激赏。它的出现受玄言诗与诗歌自身内驱力的启示，以及在自然当时已经上升为审美需要的合力中得以产生。
- 全文：晋宋易代之交，在玄言诗充斥文坛的背景下，陶渊明的田园诗不仅开拓了诗的题材，并以独特的文学视域为后世所激赏。它的出现受玄言诗与诗歌自身内驱力的启示，以及在自然当时已经上升为审美需要的合力中得以产生。
- 从诗歌自身发展看陶渊明田园诗的成因
- 作者： 张建国 来源：现代语文·文学研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 成因
- 描述：晋宋易代之交,在玄言诗充斥文坛的背景下,陶渊明的田园诗不仅开拓了诗的题材,并以独特的文学视域为后世所激赏。它的出现受玄言诗与诗歌自身内驱力的启示,以及在自然当时已经上升为审美需要的合力中得以产生。
- 全文：晋宋易代之交,在玄言诗充斥文坛的背景下,陶渊明的田园诗不仅开拓了诗的题材,并以独特的文学视域为后世所激赏。它的出现受玄言诗与诗歌自身内驱力的启示,以及在自然当时已经上升为审美需要的合力中得以产生。
- 从“和陶”诗看苏轼对陶渊明诗歌的继承与超越
- 作者： 文迪义 来源：现代语文(文学研究) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 陶诗 超越 继承 范式 苏轼
- 描述：历代学习陶渊明的人非常多,而其中只有苏轼把握得最为透彻。他学陶又不囿于陶,把自己的人生经历和生活的态度融入学陶当中,从而树立了两个为后人所景仰的范式——进退自如、宠辱不惊及凡物皆有可观、触处生春的审美范式。
- 全文：历代学习陶渊明的人非常多,而其中只有苏轼把握得最为透彻。他学陶又不囿于陶,把自己的人生经历和生活的态度融入学陶当中,从而树立了两个为后人所景仰的范式——进退自如、宠辱不惊及凡物皆有可观、触处生春的审美范式。
- [0图]陶渊明集
- 作者： 陶渊明 吕晓滨注释 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 年份：2009 文献类型 ：图书
- 描述：陶渊明（365—427），一名潜，字符亮，浔阳柴桑《今江西九江》人，曾作过州祭酒、镇军参军、建威参军和彭泽令，四十一岁由彭泽令上辞官归隐，直至去世。卒后友人私谧“靖节”，世称靖节先生。 陶渊明少怀济世之志，但他生活的年代正是东晋与刘宋政权交特之际，政治昏暗、政局动荡、社会关争复杂、民族矛盾激化，他
- 全文：济世之志，但他生活的年代正是东晋与刘宋政权交特之际，政治昏暗、政局动荡、社会关争复杂、民族矛盾激化，他的理想舆现实发生了极大的冲突，他逐渐视仕途如棘途，向往平淡自然的生活。同时，魏晋以来玄学勃兴、玄言
- 陶渊明与华兹华斯美学风格差异缘由新探：兼论中西宇宙意识的制约与文化规则的生成
- 作者： 涂慧 来源：湖南人文科技学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 华兹华斯 宇宙意识 陶渊明 意境 美学机制
- 描述：创作心境与创作理念的不同,导致诗人陶渊明与华兹华斯对审美观照对象的处理方式各异,使二者诗作形成不同的美学风格:自然客体在前者诗作中是审美观照的主体对象,形成陶诗重直观重体悟的思维方式与淡逸闲远的美学风格;在后者诗作中则是引发诗人沉思或承载诗人情感的媒介,形成华诗重分析重逻辑的思维方式与崇高深邃的美学
- 全文：创作心境与创作理念的不同,导致诗人陶渊明与华兹华斯对审美观照对象的处理方式各异,使二者诗作形成不同的美学风格:自然客体在前者诗作中是审美观照的主体对象,形成陶诗重直观重体悟的思维方式与淡逸闲远的美学