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[0图]陶渊明集
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作者:
晋 陶渊明 逯钦立 来源:北京:中华书局 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 古典文学 陶渊明 作品综合集
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描述:陶渊明集
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孤标傲世偕谁隐 东篱把酒黄昏后:试读陶渊明
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作者:
郭丹曦 来源:神州 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明
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描述:这是一束盛开于纷繁乱世的山野奇葩,并不光鲜,并不张扬,却超越时空,屹立、年不倒,慰藉千百文人于末路穷途。本文基于陶渊明的诗文解读,全面分析了高洁自然、孤标傲世、独立率真,任放中和的品质内含。
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全文:这是一束盛开于纷繁乱世的山野奇葩,并不光鲜,并不张扬,却超越时空,屹立、年不倒,慰藉千百文人于末路穷途。本文基于陶渊明的诗文解读,全面分析了高洁自然、孤标傲世、独立率真,任放中和的品质内含。
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陶渊明笔下的世外桃源
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作者:暂无 来源:科学大观园 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 世外桃源 陶渊明
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描述:陶渊明笔下的世外桃源
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一时冲动,还是理性抉择:也谈陶渊明归隐原因
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作者:
杨义斌 来源:新课程(上) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明 归隐原因
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描述:本文就初中教材中的重要古代作家陶渊明的归隐原因作了一些解读,因为作者个人认为只有正确理解陶渊明的归隐原因,才能正确理解陶渊明,才能真正走进作者的内心世界。对陶渊明的归隐原因理解,本文从外部原因和内在原因作了一些探讨,以此想说明,陶渊明的归隐是他在那样的社会环境和自己的人格操守下的必然选择,而并不仅是
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全文:本文就初中教材中的重要古代作家陶渊明的归隐原因作了一些解读,因为作者个人认为只有正确理解陶渊明的归隐原因,才能正确理解陶渊明,才能真正走进作者的内心世界。对陶渊明的归隐原因理解,本文从外部原因和内在
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论陶渊明与佛教之关系
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作者:
朱思凡 来源:吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 关系 佛教 陶渊明
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描述:在陶渊明的思想研究中,陶渊明与佛教的关系始终是一个引人注意的话题。本文结合晋宋之际的时代背景和陶渊明本人经历,考察陶渊明与佛教之关系。
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全文:在陶渊明的思想研究中,陶渊明与佛教的关系始终是一个引人注意的话题。本文结合晋宋之际的时代背景和陶渊明本人经历,考察陶渊明与佛教之关系。
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阮籍、陶渊明、李 白
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作者:
孙洪杰 来源:文艺生活·文艺理论 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 李白 饮酒 陶渊明 阮籍
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描述:阮籍、陶渊明、李白三人都与酒结缘。但阮籍饮酒既是天性,更是时代所逼,是大智若愚者的痛苦之饮;陶渊明饮酒是“适意”之饮,体现出陶渊明率性而为的本真;李白饮酒既有陶渊明的率性而为,更多地则是宣泄政治上的不平之鸣!
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全文:阮籍、陶渊明、李白三人都与酒结缘。但阮籍饮酒既是天性,更是时代所逼,是大智若愚者的痛苦之饮;陶渊明饮酒是“适意”之饮,体现出陶渊明率性而为的本真;李白饮酒既有陶渊明的率性而为,更多地则是宣泄政治上的不平之鸣!
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陶渊明背后的女人
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作者:
张琦 来源:传奇故事:百家讲坛下旬 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 过去时 陶渊明 读书 女人
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描述:今天的女子嫁人,总要斟酌再三。可是陶渊明的女人则不然,嫁他,大约是媒妁之言,或者指腹为婚,不管他怎样,也只好认了。嫁过去时,想必她也是满心欢喜的。陶家也算是名门,祖上出了许多大官。虽然到陶渊明时已是家道中落,但其也不是乡野村夫,而是满腔才气的英武男子。28岁之前,陶渊明一直在闭门读书。
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全文:今天的女子嫁人,总要斟酌再三。可是陶渊明的女人则不然,嫁他,大约是媒妁之言,或者指腹为婚,不管他怎样,也只好认了。嫁过去时,想必她也是满心欢喜的。陶家也算是名门,祖上出了许多大官。虽然到陶渊明时已是家道中落,但其也不是乡野村夫,而是满腔才气的英武男子。28岁之前,陶渊明一直在闭门读书。
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陶渊明劝学的故事
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作者:暂无 来源:中小企业管理与科技 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 诗人 晋代 陶渊明 故事
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描述:我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活。
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全文:我国晋代大诗人陶渊明辞去彭泽令退居田园后过着自耕自种,饮酒赋诗的恬淡的生活。
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陶渊明与王弘交游文献辨考
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作者:
钟书林 来源:九江学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 王弘 交往 陶渊明 辨考
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描述:史传记载王弘担任江州刺史期间,曾与陶渊明交往;然而仔细推论,此事疑窦甚多,不可深信。本文就此进行甄辨,认为王弘与陶渊明交往一事不足信。
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全文:史传记载王弘担任江州刺史期间,曾与陶渊明交往;然而仔细推论,此事疑窦甚多,不可深信。本文就此进行甄辨,认为王弘与陶渊明交往一事不足信。
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陶渊明对其子的别样教育
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作者:
武君 来源:安徽文学(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 别样 陶渊明 教育思想
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描述:陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.
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全文:陶渊明有、、三篇写其儿子的作品,深入体现了陶渊明的教育思想,笔者通过对这三篇作品的分析,认为陶渊明在子女的教育中秉承自然的风格.在教育中追求一种顺其自然、委以天运的思想,陶渊明教给后代儿孙的是一种生存的独特方式,他在教育中从不祈誉,用自己独特的方式去教育子孙.