永远纠结的文人——快乐并痛着的陶渊明

作者：暂无 来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2016 文献类型 ：期刊

描述：永远纠结的文人——快乐并痛着的陶渊明

永远纠结的文人——快乐并痛着的陶渊明

作者： 梁少华  来源：剑南文学 年份：2016 文献类型 ：期刊

描述：田园诗人陶渊明被称为隐逸诗人鼻祖,被后代很多文人所敬仰.苏东坡曾这样评价陶渊明“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高.饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客.古今贤之,贵其真也”.鲁迅先生评价

全文：田园诗人陶渊明被称为隐逸诗人鼻祖,被后代很多文人所敬仰.苏东坡曾这样评价陶渊明“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高.饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客.古今贤之,贵其真也”.鲁迅先生评价

永远纠结的文人——快乐并痛着的陶渊明

作者： 梁少华  来源：剑南文学(下半月) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》  率性而为  为高  《饮酒》  真性情  《杂诗》  隐逸诗  田居  其十六  鸡黍 

描述：田园诗人陶渊明被称为隐逸诗人鼻祖,被后代很多文人所敬仰。苏东坡曾这样评价陶渊明"欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也"。鲁迅先生评价

全文：田园诗人陶渊明被称为隐逸诗人鼻祖,被后代很多文人所敬仰。苏东坡曾这样评价陶渊明"欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也"。鲁迅先生评价

千古文人陶渊明:兼论陶渊明的当代价值与意义

作者： 郭世轩  来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值  千古文人  审美启迪  陶渊明 

描述：著名诗人陶渊明是中国文学史上的千古文人。他以自己独特的人生与创作书写了光辉的一页,在历史的天空中熠熠生辉,给今天后现代语境下浮躁与困惑的人们以审美启示和人生启迪。在作为诗人、文人、名人和常人等方面

全文：著名诗人陶渊明是中国文学史上的千古文人。他以自己独特的人生与创作书写了光辉的一页,在历史的天空中熠熠生辉,给今天后现代语境下浮躁与困惑的人们以审美启示和人生启迪。在作为诗人、文人、名人和常人等方面

从陶渊明“无弦琴”之唱看文人音乐的人格

作者： 张扬 项琳  来源：西江文艺 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 人格张扬  无弦琴  艺术独立  陶渊明 

描述：魏晋时期使在先秦时代代表一切艺术的“乐“,开始摆脱了”礼“的桎梏,在中国历史上首次祭起了“为艺术而艺术”的大旗,几乎所有的门类经历了思想解放、个性张扬、艺术独立的道路。本文从陶渊明的“无弦琴”窥探文人音乐的人格张扬和艺术独立。

全文：魏晋时期使在先秦时代代表一切艺术的“乐“,开始摆脱了”礼“的桎梏,在中国历史上首次祭起了“为艺术而艺术”的大旗,几乎所有的门类经历了思想解放、个性张扬、艺术独立的道路。本文从陶渊明的“无弦琴”窥探文人音乐的人格张扬和艺术独立。

朝鲜朝国文学中对陶渊明意象的误读

作者： 李红梅  来源：韩国语教学与研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 朝鲜朝  陶渊明意象  国文文学  误读 

描述：东晋诗人陶渊明的作品传到朝鲜朝之后，对朝鲜朝文人的影响很大，故对陶渊明表现出欣羡。朝鲜朝文人在接受陶渊明的“归去来”“酒”“无弦琴”“五柳”“武陵桃源”等意象的时候，这些意象的“原型”发生了微妙

全文：东晋诗人陶渊明的作品传到朝鲜朝之后，对朝鲜朝文人的影响很大，故对陶渊明表现出欣羡。朝鲜朝文人在接受陶渊明的“归去来”“酒”“无弦琴”“五柳”“武陵桃源”等意象的时候，这些意象的“原型”发生了微妙

时代沉浮与陶渊明的怀古之思

作者： 石杰  来源：青年时代 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  时代沉浮  怀古 

描述：晋末政治动荡不安,时代沉浮不定,帝位三易,纲纪崩弛,君不君,臣不臣。同时依靠门第取仕的门阀制度阻碍了寒庶文人的政治作为,有志文人陷于困厄,难以一展才华。由于陶渊明寒庶的出身,虽五次出仕,亦无所为。终其一生的贫困,让归隐之后的陶渊明再次陷入困顿,加之知音难觅,苦闷难遣,他便将情寓于古代,寄予尧舜,托之

全文：晋末政治动荡不安,时代沉浮不定,帝位三易,纲纪崩弛,君不君,臣不臣。同时依靠门第取仕的门阀制度阻碍了寒庶文人的政治作为,有志文人陷于困厄,难以一展才华。由于陶渊明寒庶的出身,虽五次出仕,亦无

论陶渊明人格与诗格的形成和发展

作者： 田明雨  来源：人间 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 宗族  质性自然  儒释道 

描述：自魏晋以后,陶渊明逐渐成为了一种文学符号。他的人格魅力与诗歌艺术价值让后世许多文人志士望尘莫及。但一个文人人格与诗格的形成因素并不是单一的,它可能是内在的,外在的;主观的和客观的。从陶渊明家族宗室到父母妻儿;从其平淡冲和到渐进自然;从儒道杂糅到生死思辨综合形成了陶的人格与诗格。并通过这些方面,以对陶

全文：自魏晋以后,陶渊明逐渐成为了一种文学符号。他的人格魅力与诗歌艺术价值让后世许多文人志士望尘莫及。但一个文人人格与诗格的形成因素并不是单一的,它可能是内在的,外在的;主观的和客观的。从陶渊明家族宗室到

苏轼对陶渊明《归去来兮辞》的再创作

作者： 熊言安  来源：中学语文教学 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》  五言律诗  为五斗米折腰  义熙  晁说之  归去来辞  苏轼词  后世文人  孔凡礼  哨遍 

描述：陶渊明不为五斗米折腰,于东晋义熙元年(405)十一月毅然辞去彭泽令,并作《归去来兮辞》一文,表达归隐田园的欣喜之情。陶渊明的品节以及归隐田园的心态对后世文人产生了深刻的影响。历代有不少文人通过再创作的方式,表达自己对陶渊明品节的尊崇和对归隐田园生活的向往。其中,苏轼对《归去来兮辞》再创作的时间最早,

全文：陶渊明不为五斗米折腰,于东晋义熙元年(405)十一月毅然辞去彭泽令,并作《归去来兮辞》一文,表达归隐田园的欣喜之情。陶渊明的品节以及归隐田园的心态对后世文人产生了深刻的影响。历代有不少文人通过再创

陶渊明“不求甚解”，诸葛亮“观其大略”——那些值得借鉴的古人阅读技巧

作者：暂无 来源：西江日报 年份：2016 文献类型 ：报纸

描述：古代文人墨客写得一手好诗词，简短的几句话，容纳下的信息量很多情况下，都远远超越一篇上千字的白话文。那么，这些才华横溢的文人墨客们，都是怎么读书的呢？这些读书方法能不能给家长们的家庭教育带来哪些启发呢？顾炎武：读万卷书，行万里路。顾炎武的读书法是把阅读和复习交叉进行。在阅读的过程中，顾炎武还会不断的动

全文：古代文人墨客写得一手好诗词，简短的几句话，容纳下的信息量很多情况下，都远远超越一篇上千字的白话文。那么，这些才华横溢的文人墨客们，都是怎么读书的呢？这些读书方法能不能给家长们的家庭教育带来哪些启发呢？顾炎武：读万卷书，行万里路。顾炎武的读书法是把阅读和复习交叉进行。在阅读的过程中，顾炎武还会不断的动