检索结果相关分组
- 校园打造“微田园” 学生当起“陶渊明”
- 作者： 李凌翌 缪梦羽 来源：成都日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：同学们在售卖自己种的生态瓜果同学们在校园内的以色列农业技术区【引言】创建环境友好型学校是建设环境友好型社会的重要组成部分。为进一步彰显环境教育的成效，提高广大青少年的生态文明意识和环境保护参与能力
- 全文：同学们在售卖自己种的生态瓜果同学们在校园内的以色列农业技术区【引言】创建环境友好型学校是建设环境友好型社会的重要组成部分。为进一步彰显环境教育的成效，提高广大青少年的生态文明意识和环境保护参与能力
- 陶渊明的田园情怀
- 作者： 孟令慧 陈恩霞 来源：语文世界(教师版) 年份：2016 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明的精神世界。 熟读五首《归园田居》，背诵自己喜欢的句子 【学习过程】 一、导入 1.首先请同学们欣赏
- 全文：陶渊明的精神世界。 熟读五首《归园田居》，背诵自己喜欢的句子 【学习过程】 一、导入 1.首先请同学们欣赏一组优美的田园风光。
- 夜访陶渊明纪念馆
- 作者：暂无 来源：蚌埠日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：夏日炎炎，儿子一直希望能出去走走，正好受邀去香港岭南大学参加第九届世界华人和平建设大会暨中华一统与世界大同学术会议路过庐山，于是，便同儿子搭上了去九江的火车。原以为到九江就可以游庐山了，当列车傍晚到达九江站后，才知道去庐山只有第二天乘大巴车去了。好就好在我和儿子游兴正浓，入住华侨大酒店后，尽管天色渐
- 全文：夏日炎炎，儿子一直希望能出去走走，正好受邀去香港岭南大学参加第九届世界华人和平建设大会暨中华一统与世界大同学术会议路过庐山，于是，便同儿子搭上了去九江的火车。原以为到九江就可以游庐山了，当列车傍晚到达九江站后，才知道去庐山只有第二天乘大巴车去了。好就好在我和儿子游兴正浓，入住华侨大酒店后，尽管天色渐
- 陶渊明的田园情怀——人教版八年级(上)第六单元主题阅读展示课
- 作者： 孟令慧 陈恩霞 来源：语文世界(教师之窗) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 主题学习 孟浩 约客 赵师秀 单元主题 田居 山重水复疑无路 又一村 人教版 游山西村
- 描述：【学习内容】(1)八年级(上)第六单元诗四首《归园田居》(其三)。(2)人教版“语文主题学习”丛书八年级(上)5册第2页田园情怀《归园田居四首》。【学习目标】多角度了解陶渊明,深层次走进陶渊明的精神世界。熟读五首《归园田居》,背诵自己喜欢的句子。【学习过程】一、导入1.首先请同学们欣赏一组优美的田园
- 全文：的精神世界。熟读五首《归园田居》,背诵自己喜欢的句子。【学习过程】一、导入1.首先请同学们欣赏一组优美的田园风光。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(《约客》赵师秀)开轩面场圃,把酒话桑麻。(《过故人庄》孟浩然)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(《游山西村》陆游)