从陶诗看陶渊明复真还淳后的田园生活

作者： 祁琪  来源：剑南文学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 归鸟  《归去来兮辞》  陶诗  田园生活  山水田园  田居  田园诗人  柱史  宋庠  乌托邦式 

描述：陶渊明是我国历史上著名的隐士,他的田园诗的数量最多也是成就最高的,而这类诗大多创作于他归隐田园生活后,诗中充分表现了诗人对素朴田园生活的热爱与追求,同时也描绘了一个乌托邦式的理想国——"桃花源"。他也因此成为山水田园派的代表作家,同时开辟了山水诗的新篇章。

全文：陶渊明是我国历史上著名的隐士,他的田园诗的数量最多也是成就最高的,而这类诗大多创作于他归隐田园生活后,诗中充分表现了诗人对素朴田园生活的热爱与追求,同时也描绘了一个乌托邦式的理想国——"桃花源"。他也因此成为山水田园派的代表作家,同时开辟了山水诗的新篇章。

从室、庭、园、畴,探究陶渊明的田园生活与情怀

作者： 王玲  来源：新课程 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 丘山  《归去来兮辞》  平淡自然  壶觞  田园生活  隐逸诗  田居  盈樽  田园诗人 

描述：陶渊明,我国第一位田园诗人,解读他的作品,平淡自然,却意境高远,称古今隐逸诗人。如何引导学生探究其田园生活与情怀,教师要找到很好的落脚点。

全文：陶渊明,我国第一位田园诗人,解读他的作品,平淡自然,却意境高远,称古今隐逸诗人。如何引导学生探究其田园生活与情怀,教师要找到很好的落脚点。

从室、庭、园、畴,探究陶渊明的田园生活与情怀

作者： 王玲  来源：新课程(下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 丘山  《归去来兮辞》  平淡自然  壶觞  田园生活  巾车  隐逸诗  田居  盈樽  田园诗人 

描述：陶渊明,我国第一位田园诗人,解读他的作品,平淡自然,却意境高远,称古今隐逸诗人。如何引导学生探究其田园生活与情怀,教师要找到很好的落脚点。读《归去来兮辞》:"携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯

全文：陶渊明,我国第一位田园诗人,解读他的作品,平淡自然,却意境高远,称古今隐逸诗人。如何引导学生探究其田园生活与情怀,教师要找到很好的落脚点。读《归去来兮辞》:"携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯

从陶诗看陶渊明复真还淳后的田园生活

作者： 祁琪  来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2015 文献类型 ：期刊

描述：从陶诗看陶渊明复真还淳后的田园生活

从室、庭、园、畴，探究陶渊明的田园生活与情怀

作者： 王玲  来源：新课程(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊

描述：从室、庭、园、畴，探究陶渊明的田园生活与情怀

周末去体验陶渊明般的田园生活

作者： 张永明  来源：今日象山 年份：2015 文献类型 ：报纸

描述：泡一杯茶，坐一个下午，阳光晒得人全身发酥。做个农夫，读读闲书，陪陪老婆、女儿、孙子、孙女，看云卷云舒。这是虞先生退休前就为自己画的归隐图。如今，他退休了，这个画的归隐图就鲜活地呈现在我们的面前。1月18日，已近大寒节气，但阳光依然灿烂，冬日的阳光晒在身上温馨宜人。我们一行数人从丹城北门的山上一直往北

全文：泡一杯茶，坐一个下午，阳光晒得人全身发酥。做个农夫，读读闲书，陪陪老婆、女儿、孙子、孙女，看云卷云舒。这是虞先生退休前就为自己画的归隐图。如今，他退休了，这个画的归隐图就鲜活地呈现在我们的面前。1月18日，已近大寒节气，但阳光依然灿烂，冬日的阳光晒在身上温馨宜人。我们一行数人从丹城北门的山上一直往北

陶渊明妙喻劝黄生

作者： 侯兴锋  来源：小学生导读 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 摇摇头  田园生活  学识渊博  黄生  中间部  辞官  法用 

描述：东晋的陶渊明辞官归隐后,就找了一个幽静的村庄,过起了无忧无虑、舒适自在的田园生活。村庄里有一个叫黄生的年轻人,一心想要通过读书来改变命运。可是,黄生的读书态度却不怎么样,常常是三天打鱼两天晒网。有一天,黄生听说赫赫有

全文：东晋的陶渊明辞官归隐后,就找了一个幽静的村庄,过起了无忧无虑、舒适自在的田园生活。村庄里有一个叫黄生的年轻人,一心想要通过读书来改变命运。可是,黄生的读书态度却不怎么样,常常是三天打鱼两天晒网。有一天,黄生听说赫赫有

试析陶渊明心中的田园

作者： 王建东  来源：中学语文教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 选人  丘山  田园生活  作品文本  家居环境  辞官  田居  翠柳  重要文本  格格不人 

描述：的重要文本。虽然这组诗歌的第三首独具特色,能够成为师生感悟其心中田园生活的真谛的样板,但是要想对其田园生活

全文：的重要文本。虽然这组诗歌的第三首独具特色,能够成为师生感悟其心中田园生活的真谛的样板,但是要想对其田园生活有一个充分的了解,那么还需要师生结合这一组诗歌作品文本进行详细的解析。在这组诗中,作者心中的那片田园既是作者日常生活的乐土,又

初中教材中陶渊明作品的分析

作者： 向宏文  来源：外语学法教法研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 初中教材  田园生活  田园风光  陶渊明  思想内容  人生经历  作品  生活状况 

描述：陶渊明的生活状况和人生经历，在很大程度上影响了他的思想，进而影响了他创作田园诗的思想内容。诗人把田园风光作为社会和官场的对立物而进行了热情的讴歌，把自己当做田园生活的重要题材，在自我的对象化中完成了对田园的描绘。

全文：陶渊明的生活状况和人生经历，在很大程度上影响了他的思想，进而影响了他创作田园诗的思想内容。诗人把田园风光作为社会和官场的对立物而进行了热情的讴歌，把自己当做田园生活的重要题材，在自我的对象化中完成了对田园的描绘。

浅谈陶渊明的归隐——由《归去来兮辞》想到的

作者： 单雪娇  来源：读书文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 丘山  处世态度  《归去来兮辞》  田园生活  中国古代文人  安之若命  魏晋玄学  精神归宿  穷则  不可奈何 

描述：“归隐”和“入世”是相对的,“隐”和“仕”都是一种处世态度。儒家提倡“达则兼济天下,穷则独善其身”,道家则主张“知其不可奈何而安之若命”。陶渊明身上有很深儒家,道家和魏晋玄学的烙印。因此,中国古代有很多的文人内心有归隐之意,心系田园生活,但是身体却深陷官场污浊之中,能真正远离官场闹市、隐身田园,并能

全文：很多的文人内心有归隐之意,心系田园生活,但是身体却深陷官场污浊之中,能真正远离官场闹市、隐身田园,并能自耕自足的文人,是较少的。陶渊明算是一个,他冲破种种世俗和束缚,毅然决然走向自己的归隐之路,成为中国古代文人的精神归宿。