检索结果相关分组
- 《读陶渊明集札记》
- 作者：暂无 来源：扬子晚报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：《读陶渊明集札记》胡不归著华东师范大学出版社《读陶渊明集札记》是一部才华横溢的作品，对陶渊明的一生行迹及其作品和对后世的影响进行了深入的论述，其旁征博引、资料翔实，具有很高的史料及文学价值。上篇从横的一面评析陶渊明作品的内容价值和文学地位；下篇从纵的角度，对历代评陶渊明的文献进行了详尽的评论和分析，
- 全文：《读陶渊明集札记》胡不归著华东师范大学出版社《读陶渊明集札记》是一部才华横溢的作品，对陶渊明的一生行迹及其作品和对后世的影响进行了深入的论述，其旁征博引、资料翔实，具有很高的史料及文学价值。上篇从横的一面评析陶渊明作品的内容价值和文学地位；下篇从纵的角度，对历代评陶渊明的文献进行了详尽的评论和分析，
- 陶渊明乡村发现的美学意义
- 作者： 易小斌 来源：中华文化论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 文人与乡村 陶渊明 乡村美学
- 描述：长期以来,文人与乡村的关系非常复杂。反映在文学领域,就是文人在城市感觉与乡村经验变迁中的难以自适。作为一种农耕文化培育出来的中国文化,却迟至公元5世纪才有了真正文学意义上的乡村发现。这一发现,造就了中国文学的田园即乡村美学传统。然而,这一传统当今又面临着消亡的危险。反思这一现象,我们得首先从陶渊明入
- 全文：长期以来,文人与乡村的关系非常复杂。反映在文学领域,就是文人在城市感觉与乡村经验变迁中的难以自适。作为一种农耕文化培育出来的中国文化,却迟至公元5世纪才有了真正文学意义上的乡村发现。这一发现,造就
- 走近陶渊明——初中语文人物专题研读尝试
- 作者： 华晔 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 综合性学习 尝试 语文研究性学习 语文学习 陶渊明 学生阅读 语文新教材 人教版 专题
- 描述：一、引言初中语文学习通常以教材提供的课文为范本,以此为依托指导学生积累阅读的素材、方法、思想,读生活,读体验,读人文。以人教版初中语文教材为例,六册教材共计课文169篇,课外古诗词诵读60首,推荐阅读
- 全文：一、引言初中语文学习通常以教材提供的课文为范本,以此为依托指导学生积累阅读的素材、方法、思想,读生活,读体验,读人文。以人教版初中语文教材为例,六册教材共计课文169篇,课外古诗词诵读60首,推荐阅读
- 阐释学视角下的陶渊明诗歌英译本比读
- 作者： 卢冰 来源：郑州航空工业管理学院学报（社会科学版） 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 语言与文化 陶渊明诗歌 现代阐释学
- 描述：文章从现代阐释学的角度对不同陶渊明诗歌英译本所呈现出的语言与文化的差异进行比读,印证了阐释学理解的循环及译者主体性的重要性.
- 全文：文章从现代阐释学的角度对不同陶渊明诗歌英译本所呈现出的语言与文化的差异进行比读,印证了阐释学理解的循环及译者主体性的重要性.
- 读《论语》：“不求甚解”、“欣然忘食”——从陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍》说起
- 作者： 于翠玲 来源：中国书画 年份：2007 文献类型 ：期刊
- 描述：读《论语》：“不求甚解”、“欣然忘食”——从陶渊明《癸卯岁始春怀古田舍》说起
- [0图]读陶渊明集札记
- 作者： 刘小枫 陈少明 来源：上海：华东师范大学出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 陶渊明（365～427） 人物研究 文学研究
- 描述：09030202
- 全文：09030202
- 陶渊明的心灵安顿
- 作者： 卢夏平 来源：内蒙古电大学刊 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 心灵的平和 陶渊明 情趣世界
- 描述：纵读陶诗,深感真实自然,韵味无穷,从中能体会出日常生活的情趣.
- 全文：纵读陶诗,深感真实自然,韵味无穷,从中能体会出日常生活的情趣.
- 闲聊陶渊明
- 作者： 向路安 来源：语文新圃 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 智慧 杜甫 田园生活 字里行间 发现 文章 生活方式 陶渊明 林语堂 大师
- 描述：读林语堂的书,真正是在领略大师的风采。随手翻开一篇,都能发现字里行间透出一种对生活的热爱和闲适,自己也变得智慧
- 全文：读林语堂的书,真正是在领略大师的风采。随手翻开一篇,都能发现字里行间透出一种对生活的热爱和闲适,自己也变得智慧
- 会万物以成己 合醉醒于一真―陶渊明的人格魅力
- 作者： 周海平 来源：九江学院学报·社会科学版 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 醉醒合一 陶渊明 人格魅力 纯真
- 描述：陶渊明一生，陶炼百家，包蕴万物，涵咏古今，对人生作出了简约而深刻的悟解，采取了又醉又醒的双重策略，完成了独特而普适的人格范型。
- 全文：陶渊明一生，陶炼百家，包蕴万物，涵咏古今，对人生作出了简约而深刻的悟解，采取了又醉又醒的双重策略，完成了独特而普适的人格范型。