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古典诗词教学取向与内容开发:李海林《〈陶渊明诗二首〉教学设计》研习

日期:2010.01.01 点击数:6

【类型】期刊

【作者】梁昌辉 

【作者单位】江苏江阴市英桥国际学校

【刊名】中学语文教学参考:教师版

【关键词】 研习 李海 明诗 内容开发 教学设计 教学取向 语文课程标准 古典诗词

【摘要】中国是诗的国度,有着悠久的诗教传统,从孔子的“不学诗,无以言”到陶行知先生在晓庄师范的诗教活动,无不彰显着诗歌化育的独特魅力和对诗教传统的自觉承续。“高中语文课程标准”非常重视古典诗词在高中语文中的作用和地位,要求中学生能“在阅读鉴赏中,

【年份】2010

【期号】第7期

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