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- 通过进入经典文本提高学生语文阅读素养的方法探究 ——以陶渊明《归去来兮辞》课堂教学为例
- 作者： 庞素芹 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 素养 阅读 经典
- 描述：在网络文化的强大攻势下,民族诗性语言逐渐萎缩,学生语文阅读素养的培养不断受到挤压.经典文本的阅读向来被视为建构阅读素养和人文素养的关键.面对文本读者身份的确认和有效进入文本方法的展开,在教学实践中不失为一种面对经典、塑造学生语文学科核心素养的有效途径.
- 全文：在网络文化的强大攻势下,民族诗性语言逐渐萎缩,学生语文阅读素养的培养不断受到挤压.经典文本的阅读向来被视为建构阅读素养和人文素养的关键.面对文本读者身份的确认和有效进入文本方法的展开,在教学实践中不失为一种面对经典、塑造学生语文学科核心素养的有效途径.
- 浅析陶渊明田园诗的生态神韵
- 作者： 刘颖 来源：西江月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 生态神韵
- 描述：陶渊明的田园诗超越了现实生活、并以独特的审美态度反映现实生活，具有丰富的生态神韵，这主要表现在“性本爱丘山”的乡土情怀：推崇田园生活的温馨，品味归田躬耕之苦乐；“奇文共欣赏”的乡亲情结：感悟青山绿水之乐趣，体验人文景象之真谛以及超越现实生态的洒脱等。
- 全文：陶渊明的田园诗超越了现实生活、并以独特的审美态度反映现实生活，具有丰富的生态神韵，这主要表现在“性本爱丘山”的乡土情怀：推崇田园生活的温馨，品味归田躬耕之苦乐；“奇文共欣赏”的乡亲情结：感悟青山绿水之乐趣，体验人文景象之真谛以及超越现实生态的洒脱等。
- 聆听陶渊明生命体验的诗文自述：生活乐趣与生命忧思
- 作者： 冷淑敏 来源：科学与财富 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 生命忧思 生命体验 诗文自述 陶渊明 生活乐趣
- 描述：陶渊明的诗文融化了其对人生的种种感悟与体验，让读者读来饶有逸趣，感同身受。文章以诗文自述的方式展示陶渊明对“生活乐趣与生命忧思”的独特体验，深化陶渊明的人品与作品是“文学是一种生命体验”这种新识的个案典型，其人文精神能够世代相传。
- 全文：陶渊明的诗文融化了其对人生的种种感悟与体验，让读者读来饶有逸趣，感同身受。文章以诗文自述的方式展示陶渊明对“生活乐趣与生命忧思”的独特体验，深化陶渊明的人品与作品是“文学是一种生命体验”这种新识的个案典型，其人文精神能够世代相传。
- 从陶渊明现象看读者对文学发展的影响
- 作者： 史超 张黎 来源：芒种 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 平淡自然 古代经典 斫雕为朴 陶诗 学史 艺术生命力 美学意义 说诗晬语 韦应物 传统范式
- 描述：以汉斯·罗伯特·姚斯为代表的接受美学认为,以住撰写和研究文学史的几种传统范式,即古典主义——人文主义范式(以古代经典为范本来衡量其后文学作品的优势)、历史主义——实证主义范式(将文学史看成整个社会历史的一部分,并在因果
- 全文：以汉斯·罗伯特·姚斯为代表的接受美学认为,以住撰写和研究文学史的几种传统范式,即古典主义——人文主义范式(以古代经典为范本来衡量其后文学作品的优势)、历史主义——实证主义范式(将文学史看成整个社会历史的一部分,并在因果
- 田园将芜胡不归：论陶渊明与现代人
- 作者： 王新蕾 来源：东京文学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 田园 陶渊明 现代 回归 生态批评
- 描述：面临着比陶渊明的樊笼更加沉重的生态危机、心理危机,陶渊明的“田园将芜胡不归”,给予了现代的我们一丝光明和慰藉.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.”陶渊明已经帮我们做出了选择,归来吧,回归土地,回归荒原；回归田园,回归自然；回归内心,回归本性；回归中华民族传统；回归艺术,回归人文——田园将无胡不归!
- 全文：面临着比陶渊明的樊笼更加沉重的生态危机、心理危机,陶渊明的“田园将芜胡不归”,给予了现代的我们一丝光明和慰藉.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.”陶渊明已经帮我们做出了选择,归来吧,回归土地,回归荒原；回归田园,回归自然；回归内心,回归本性；回归中华民族传统；回归艺术,回归人文——田园将无胡不归!
- 陶渊明的人格美
- 作者： 兰一斐 来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 出处 自然任真 生命观 人格美 陶渊明 传统文化
- 描述：陶渊明的人生价值理想、道德修养目标、处世方式、品格节操追求构成其内涵丰富的人格魅力,在宏阔的人文视域和具体琐屑的生存实践中,兼具现实性与超越性。它涵盖广泛深刻,集中体现了中国传统的以“仁”为核心的文化精神,具有近于东方人格“原型”的特征。
- 全文：陶渊明的人生价值理想、道德修养目标、处世方式、品格节操追求构成其内涵丰富的人格魅力,在宏阔的人文视域和具体琐屑的生存实践中,兼具现实性与超越性。它涵盖广泛深刻,集中体现了中国传统的以“仁”为核心的文化精神,具有近于东方人格“原型”的特征。
- 试论华兹华斯与陶渊明诗歌中的自然观
- 作者： 王思盟 来源：现代语文(文学研究版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 自然观 诗歌 华兹华斯 陶渊明
- 描述：陶渊明与华兹华斯同属自然派,他们的诗中都包含了强烈而真挚的自然之爱,二者都可称为为自然而诗的诗人,他们有相似的心灵咏叹,也有着个性的人文情怀以及不同的人生境界,这也就使二人拥有了别样的人生。
- 全文：陶渊明与华兹华斯同属自然派,他们的诗中都包含了强烈而真挚的自然之爱,二者都可称为为自然而诗的诗人,他们有相似的心灵咏叹,也有着个性的人文情怀以及不同的人生境界,这也就使二人拥有了别样的人生。
- 《诗经》对魏晋时期诗人曹操、陶渊明诗歌的影响
- 作者： 陈红岩 来源：中国经贸 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 影响 曹操作品 《诗经》 陶渊明作品
- 描述：以其卓越的艺术成就,被后人文人模仿,借鉴.魏晋时期,曹操其四言诗对形式及艺术表现手法的借鉴,陶渊明诗歌形式到题材对都有着明显的承继关系.对曹操、陶渊明及其创作在文学史上巨大成就的获得起着不可或缺的作用.
- 全文：以其卓越的艺术成就,被后人文人模仿,借鉴.魏晋时期,曹操其四言诗对形式及艺术表现手法的借鉴,陶渊明诗歌形式到题材对都有着明显的承继关系.对曹操、陶渊明及其创作在文学史上巨大成就的获得起着不可或缺的作用.
- 陶渊明与华兹华斯自然观之比较
- 作者： 张梅雪 来源：新疆石油教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 天人合一 华兹华斯 陶渊明 纵浪大化 敬畏
- 描述：中国东晋时期的陶渊明与英国浪漫主义时期的华兹华斯在诗歌的思想内容上都崇尚自然 ,主张回归自然 ,笔者仅从人与自然的关系的角度 ,通过分析两位诗人诗歌及所处的社会人文背景 ,指出二者在实质内容上的区别 ,反映了中西方文化的差异。
- 全文：中国东晋时期的陶渊明与英国浪漫主义时期的华兹华斯在诗歌的思想内容上都崇尚自然 ,主张回归自然 ,笔者仅从人与自然的关系的角度 ,通过分析两位诗人诗歌及所处的社会人文背景 ,指出二者在实质内容上的区别 ,反映了中西方文化的差异。