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[0图]学生国学丛书 陶渊明诗
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作者:
陶渊明 朱经农 来源:商务印书馆 年份:1916 文献类型 :图书 关键词: 中国 魏晋南北朝时代 古典诗歌 选集
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描述:收录陶渊明的诗歌作品。
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全文:收录陶渊明的诗歌作品。
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[0图]春蚕与止酒 互文性视域下的陶渊明诗
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作者:
范子烨 来源:北京:社会科学文献出版社 年份:2012 文献类型 :图书
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描述:范子烨编著的《春蚕与止酒:互文性视域下的陶渊明诗》是我国学术界中中部运用“互文性”理论研究陶诗的学术专著。这种理论的核心在于:任何一种文学文本都不是自给自足的,而是在吸纳前人以及同时代人所创造文学文本的基础上产生的,因此,任何文本都隐含着其他文本。本书从这一特殊的理论视域出发,还原了锺嵘品陶的真意,
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全文:范子烨编著的《春蚕与止酒:互文性视域下的陶渊明诗》是我国学术界中中部运用“互文性”理论研究陶诗的学术专著。这种理论的核心在于:任何一种文学文本都不是自给自足的,而是在吸纳前人以及同时代人所创造文学
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[0图]万有文库 第一集一千种 陶渊明诗
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作者:
王云五 傅东华选注 来源:北京:商务印书馆 年份:1912 文献类型 :图书
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描述:万有文库 第一集一千种 陶渊明诗
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[0图]万有文库 第1集一千种 陶渊明诗
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作者:
王云五 傅东华选注 来源:商务印书馆 年份:1931 文献类型 :图书
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描述:万有文库 第1集一千种 陶渊明诗
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[0图]好诗共欣赏 陶渊明、杜甫、李商隐三家诗讲录
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作者:
蔡嘉莹 来源:三民书局股份有限公司 年份:1998 文献类型 :图书
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描述:好诗共欣赏 陶渊明、杜甫、李商隐三家诗讲录
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[0图]丛书集成续编 163 目录 文学类 陶渊明诗一卷
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作者:
晋 陶潜撰 来源:新文丰出版公司 年份:2017 文献类型 :图书
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描述:丛书集成续编 163 目录 文学类 陶渊明诗一卷
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[0图]古代文史名著选译丛书 陶渊明诗文选译 修订版
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作者:
谢先俊 王勋敏译注 来源:南京:凤凰出版社 年份:2011 文献类型 :图书 关键词: 东晋时代 古典散文 中国 散文集 古典诗歌 诗集
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描述:《古代文史名著选译丛书(修订版)》是规模最大,种类最全,作者阵容最强大的古籍今译丛书。由章培恒、安平秋、马樟根主编1990年初版。修订版共收书134种,1800多万字。所收古代名著,以文史为主,兼涉哲学、政治、经济、科技等方面,选自先秦至明清的各代传世佳作,包括诗歌、小说、散文、戏剧、文学理论等方面
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全文:《古代文史名著选译丛书(修订版)》是规模最大,种类最全,作者阵容最强大的古籍今译丛书。由章培恒、安平秋、马樟根主编1990年初版。修订版共收书134种,1800多万字。所收古代名著,以文史为主,兼涉
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[0图]尘几录 陶渊明与手抄本文化研究
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作者:
田晓菲 来源:北京:中华书局 年份:2007 文献类型 :图书 关键词: 古典文学 古文献学 中国 研究
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描述:《尘几录》一书旨在向我们展示,读者不仅体验作者,而且,更通过重新塑造文本以使文本符合自己的解读来“生产”或“创造”作者。《尘几录》以东晋时代的诗人陶渊明作为切入点,检视了文本传播的机制与历史。作者以欧洲手抄本文化研究作为参照系,展现了中国中古时期文本……
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全文:《尘几录》一书旨在向我们展示,读者不仅体验作者,而且,更通过重新塑造文本以使文本符合自己的解读来“生产”或“创造”作者。《尘几录》以东晋时代的诗人陶渊明作为切入点,检视了文本传播的机制与历史。作者以欧洲手抄本文化研究作为参照系,展现了中国中古时期文本……
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[0图]陶渊明透视
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作者:
艾洪涛 来源:北京:西苑出版社 年份:2015 文献类型 :图书
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描述:学界对陶渊明的仕隐出处亦有争论,但集中在其是否真隐及诗文品格。本书以新闻史观和心理史观为方法论,采用较新的史料发现,从陶渊明的心理创伤、志向选择和仕途轨迹等角度,加以阐述。本书的基本构架是:透过陶渊明现实生活的影像,扫描他隐密的精神世界;还原他真实的舞台角色。
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全文:学界对陶渊明的仕隐出处亦有争论,但集中在其是否真隐及诗文品格。本书以新闻史观和心理史观为方法论,采用较新的史料发现,从陶渊明的心理创伤、志向选择和仕途轨迹等角度,加以阐述。本书的基本构架是:透过陶渊明现实生活的影像,扫描他隐密的精神世界;还原他真实的舞台角色。
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[0图]写给儿童的名人故事 08 陶渊明
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作者:
章衣萍 来源:北京:团结出版社 年份:2015 文献类型 :图书
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描述:本书讲述了历史上名人小时候成长的故事。全书采用浅显的白话文和有趣的叙述风格,使少年儿童读起来朗朗上口,颇有趣味。书籍配以精美的插图,旨在提高儿童阅读乐趣。儿童在读书的同时亦可以扩大视野,陶冶情操。章衣萍先生在精彩处更是采用儿童易懂的文笔积极引导儿童深入思考,培养儿童高尚的人格和正确的价值观。
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全文:本书讲述了历史上名人小时候成长的故事。全书采用浅显的白话文和有趣的叙述风格,使少年儿童读起来朗朗上口,颇有趣味。书籍配以精美的插图,旨在提高儿童阅读乐趣。儿童在读书的同时亦可以扩大视野,陶冶情操。章衣萍先生在精彩处更是采用儿童易懂的文笔积极引导儿童深入思考,培养儿童高尚的人格和正确的价值观。
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