检索结果相关分组
- [0图]学校传世藏书文库-中国文学 陶渊明作品选
- 作者： 刘以林 张国燕选 来源：呼和浩特：内蒙古人民出版社 年份：2003 文献类型 ：图书 关键词： 文学 中国 作品综合集
- 描述：学校传世藏书文库-中国文学 陶渊明作品选
- 陶淵明與魏晉風流之研究
- 作者： 陳燕玲 来源：国立成功大学 年份：2005 文献类型 ：学位论文
- 描述：魏晉風流，是魏晉時期十分鮮明的時代精神和社會面貌。所謂的「魏晉風流」，在本文中，根據史書典籍的記載與歸納分析，認為它是魏晉名士所追求的一種美，這種美，是包括外在美與內在氣質外顯的精神美，同時，這種
- 全文：魏晉風流，是魏晉時期十分鮮明的時代精神和社會面貌。所謂的「魏晉風流」，在本文中，根據史書典籍的記載與歸納分析，認為它是魏晉名士所追求的一種美，這種美，是包括外在美與內在氣質外顯的精神美，同時，這種
- 《陶渊明研究专栏》简介
- 作者：暂无 来源：九江学院学报(社会科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 学校 生存与发展 师专学报 专栏 学术期刊 学报发展 陶渊明研究 高校学报 区域文化 发表论文
- 描述：《陶渊明研究专栏》简介
- 全文：
- 陶渊明笔下的桃花源 "水帘洞"的由来 鹳鹊楼在哪里？是公园也是学校 国名趣闻 负重障碍赛(漫画)
- 作者：暂无 来源：福建教育 年份：1982 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明笔下的桃花源 "水帘洞"的由来 鹳鹊楼在哪里？是公园也是学校 国名趣闻 负重障碍赛(漫画)
- 南山种豆：陶渊明——中古风流之五
- 作者： 鲍鹏山 来源：寻根 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 是非 良心 感受力 陶渊明 建安时期 放弃 命运 现实感 西晋 汉末
- 描述：“元康之英”过后，有作为的便是东晋末年刘宋初年的陶渊明。从汉末至西晋，除了短暂的建安时期外，知识分子走的是一条为保命而不断退却的路。他们放弃了道德，放弃了正义，放弃了良心，最后甚至放弃了是非判断力，放弃了现实感受力(如果还有感受力就往死里喝酒)，他们仅想退守活命的一隅，就是这样，也很难逃脱被屠杀的命
- 全文：“元康之英”过后，有作为的便是东晋末年刘宋初年的陶渊明。从汉末至西晋，除了短暂的建安时期外，知识分子走的是一条为保命而不断退却的路。他们放弃了道德，放弃了正义，放弃了良心，最后甚至放弃了是非判断力，放弃了现实感受力(如果还有感受力就往死里喝酒)，他们仅想退守活命的一隅，就是这样，也很难逃脱被屠杀的命运。而官场的肮脏险恶倒着实教育了他们：“密网裁而鱼骇，宏罗制而鸟惊。彼达人之善觉，乃逃禄而归耕。”(陶渊明《感士不遇赋》)他们恍然大悟，终于“鸟倦飞。
- 我校成立陶渊明和黄庭坚研究小组
- 作者： 卓毅 来源：九江师专学报 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 文科 活跃学术 教学与科研 经学 陶渊明 批准成立 中国诗史 培养研究 研究小组 黄庭坚
- 描述：陶渊明、黄庭坚都是中国诗史上的开派人物,其人,其诗,于九江师专的师生尤感亲切。为了培养研究能力,活跃学术空气,提高教学与科研水平,最近,经学校批准成立了以中文科教师的主体的陶渊明和黄庭坚两个研究小组。研究小组近日拟订了活动计
- 全文：陶渊明、黄庭坚都是中国诗史上的开派人物,其人,其诗,于九江师专的师生尤感亲切。为了培养研究能力,活跃学术空气,提高教学与科研水平,最近,经学校批准成立了以中文科教师的主体的陶渊明和黄庭坚两个研究小组。研究小组近日拟订了活动计
- 诗酒风流各不同——陶渊明、李白文化类型多维比较
- 作者： 何念龙 来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 李白 陶渊明 浪漫诗人 隐士诗人
- 描述：陶渊明和李白最大之异是人生道路、价值取向和精神归宿的不同。陶从容坚定地选择了归隐之路,超然高蹈;李则一生痴迷在“功成身退”的美梦之中不得解脱。陶力保心性之真,平和淡远;李展现情感之真,任情而为。陶饮酒为闲雅品味,李饮酒是豪情畅怀;作为诗性文化符号,陶主要是“隐士诗人”的代表,李白则是具有多重文化内涵
- 全文：陶渊明和李白最大之异是人生道路、价值取向和精神归宿的不同。陶从容坚定地选择了归隐之路,超然高蹈;李则一生痴迷在“功成身退”的美梦之中不得解脱。陶力保心性之真,平和淡远;李展现情感之真,任情而为。陶饮酒为闲雅品味,李饮酒是豪情畅怀;作为诗性文化符号,陶主要是“隐士诗人”的代表,李白则是具有多重文化内涵的自由浪漫、傲视权贵、诗酒酣畅、天赋才华的诗人典型。他们都是中国文化史上独特的“这一个”。
- 飞鸟与流云的对话——论陶渊明与华兹华斯自然观中的哲学背景
- 作者： 郭高峰 来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 哲学背景 自然观 华兹华斯 陶渊明
- 描述：中国"田园诗人开山祖"陶渊明与英国"湖畔诗人领袖"华兹华斯都喜爱大自然,把自然作为自己心灵的慰藉与寄托。但是作为一种相似的文化现象,其背后却连接着不同的历史语境与文化形态,而作为各学科之母的哲学又是这不同的历史语境与文化形态的核心部分。本文拟从哲学的角度来探讨陶渊明与华兹华斯的自然观,并进一步阐述他
- 全文：中国"田园诗人开山祖"陶渊明与英国"湖畔诗人领袖"华兹华斯都喜爱大自然,把自然作为自己心灵的慰藉与寄托。但是作为一种相似的文化现象,其背后却连接着不同的历史语境与文化形态,而作为各学科之母的哲学又是这不同的历史语境与文化形态的核心部分。本文拟从哲学的角度来探讨陶渊明与华兹华斯的自然观,并进一步阐述他们对当代社会的启示意义。
- 让修身成为学生的一种必然行为：教学陶渊明文学作品的一点感悟
- 作者： 韩鹏 来源：科学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教学 和谐的人 学生 文学作品 修身 陶渊明 感悟 行为
- 描述：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。
- 全文：伟大的科学家爱因斯坦说过：“青年人离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家!”在这里其实给我们教者一个亘古不变的真理，就是在教育学生的目标上最重要的是教会他们如何去做人。要他们具备对真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱、合法与非法的辨别能力，更要培养他们自尊、自重、自爱的道德情感素养。