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[0图]陶渊明诗文鉴赏辞典
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作者:
上海辞书出版社文学鉴赏辞典纂中心 来源:上海:上海辞书出版社 年份:2017 文献类型 :图书 关键词: 诗文 鉴赏 陶渊明(365 427) 词典
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描述:本套书主要从原有鉴赏系列中选取名家名作及鉴赏文,在此基础上再酌情作适量增补,然后配以该名家生平著作年表等,编成名家名作鉴赏集,以使读者能在专家精彩的赏析文的引导下,较全面、深入地欣赏历代名家的名篇
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全文:佳作,并对其生平有所了解。陶渊明在中国文学、文化史上声名煊赫,于诗、赋、小品文、古文领域都卓然成家,名篇众多,本书收录了其最有代表性的名篇和诸多专家的精彩鉴赏文。所收名篇涵盖诗、赋、文几大类,较全面地
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陶渊明诗文中的“性”字研究
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作者:
马轶男 常丽娟 来源:安徽文学(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人性 天性 性 自然
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描述:本文首先指出与陶渊明诗文中的"性"字涵义相似或相关的"性"字最早出现的文献资料,再次讨论陶渊明诗文中的"性"字和其在最早出现的文献资料中的涵义之间的承接性,最后论述陶渊明"性"字的独特性,从其在上下文语境和全诗诗意中所起的作用探讨陶渊明的思想、性格和做人原则。
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全文:本文首先指出与陶渊明诗文中的"性"字涵义相似或相关的"性"字最早出现的文献资料,再次讨论陶渊明诗文中的"性"字和其在最早出现的文献资料中的涵义之间的承接性,最后论述陶渊明"性"字的独特性,从其在上下文语境和全诗诗意中所起的作用探讨陶渊明的思想、性格和做人原则。
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北宋释子与陶渊明
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作者:
成明明 来源:安徽大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文艺鉴赏性 实用工具性 释子 陶渊明 日常审美性
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描述:在北宋陶渊明的接受史上,诗僧释子从外在的语言形式到内在的精神实质,以其社会整体文化选择的力量和个体追求需要的合力,赋予被选择的对象陶渊明以鲜明的时代色彩,体现在实用工具性、日常审美性、文艺鉴赏性三个层面。虽然他们学习接受渊明的深度、广度无法与宋代文人等量齐观,但这异代因缘毕竟揭示了北宋释子在士夫化背
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全文:在北宋陶渊明的接受史上,诗僧释子从外在的语言形式到内在的精神实质,以其社会整体文化选择的力量和个体追求需要的合力,赋予被选择的对象陶渊明以鲜明的时代色彩,体现在实用工具性、日常审美性、文艺鉴赏性三个
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陶渊明田园诗鉴赏
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作者:
杜秋云 来源:文学教育 年份:2005 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明田园诗鉴赏
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陶渊明的文艺思想
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作者:
张可礼 来源:文学遗产 年份:1997 文献类型 :期刊 关键词: 生活实践 《归去来兮辞》 文艺思想 娱悦作用 言志抒情 陶渊明 功利说 非功利 文艺活动 文艺理想
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描述:陶渊明的文艺思想
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陶渊明散文艺术浅论
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作者:
李伯奇 来源:山东师大学报 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明散文艺术浅论
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全文:
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陶渊明文艺思想研究述评
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作者:
张衍标 来源:九江学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 真善美 文艺思想 陶渊明 自然
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描述:陶渊明的文艺思想,历来的论述亦复寥寥可数。实则,其文艺思想在魏晋南北朝文艺思想链条上,是一个不容忽视的主要环节。文章就陶渊明文艺思想的研究情况作一评述,以期对研陶领域的开拓有所裨益。
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全文:陶渊明的文艺思想,历来的论述亦复寥寥可数。实则,其文艺思想在魏晋南北朝文艺思想链条上,是一个不容忽视的主要环节。文章就陶渊明文艺思想的研究情况作一评述,以期对研陶领域的开拓有所裨益。
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陶渊明赏石趣事
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作者:
柯普 来源:核地知与行 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 当代作品 柯普 文学作品 《陶渊明赏石趣事》 随笔 散文 中国
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描述:魏晋人诗酒成风,风流豪爽,属于潇洒的一代。在南北朝之前,收藏、鉴赏奇石只是处于朦胧状态。那时帝王的行宫,富户的豪宅只是用一些石头构筑假山,装饰庭院。到了南北朝时期,收藏、鉴赏观赏性的奇石已渐成
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全文:魏晋人诗酒成风,风流豪爽,属于潇洒的一代。在南北朝之前,收藏、鉴赏奇石只是处于朦胧状态。那时帝王的行宫,富户的豪宅只是用一些石头构筑假山,装饰庭院。到了南北朝时期,收藏、鉴赏观赏性的奇石已渐成
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情真意淳 冲淡自然--陶渊明《饮酒》之五鉴赏
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作者:
于子静 唐柳荫 来源:语文月刊 年份:1987 文献类型 :期刊
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描述:情真意淳 冲淡自然--陶渊明《饮酒》之五鉴赏
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[0图]陶渊明著名诗文鉴赏
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作者:
吴政 来源:桂林:广西师范大学出版社 年份:2014 文献类型 :图书 关键词: 诗歌欣赏 文学欣赏 古典散文 陶渊明(365 427)
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描述:本书所选诗文,多数篇章大学文科教材、中学语文教材都选有。为方便教师从事教学,本书对陶渊明的生平思想作了较全面地介绍,对于著名作品的分析,深入浅出地进行逐层分析,最后进行归纳,点出其主旨要义。对艺术特色也作了精辟地分析归纳。其目的是为大学文科毕业生和中学青年教师提供一个“拐杖”,也为古典文学爱好者学习
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全文:本书所选诗文,多数篇章大学文科教材、中学语文教材都选有。为方便教师从事教学,本书对陶渊明的生平思想作了较全面地介绍,对于著名作品的分析,深入浅出地进行逐层分析,最后进行归纳,点出其主旨要义。对艺术特色也作了精辟地分析归纳。其目的是为大学文科毕业生和中学青年教师提供一个“拐杖”,也为古典文学爱好者学习陶渊明诗文提供方便。