检索结果相关分组
- 从时间异文析论陶渊明〈游斜川〉诗
- 作者： 吴光滨 来源：实践博雅学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 秦山 陶渊明 湓水 曾城 斜川
- 描述：迥異的現象。 本文以「陶淵明享年六十歲」的說法為基礎，從〈遊斜川〉詩的寫作邏輯、表現情感，以及描述景物
- 全文：迥異的現象。 本文以「陶淵明享年六十歲」的說法為基礎，從〈遊斜川〉詩的寫作邏輯、表現情感，以及描述景物等方面，配合陶淵明的生平事跡做客觀分析。 首先透過時間異文的析論，確定〈遊斜川〉詩寫於宋武帝永初二
- 论陶渊明咏史诗的价值内涵及历史地位
- 作者： 侯广文 白志忠 来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 地位 陶渊明 咏史诗
- 描述：在现存的陶渊明的诗歌中,他的咏史诗也占有着重要的地位,其咏史诗既继承了左思的咏史诗的特点又有所发展,本文着重探讨它的咏史诗内涵及其在文学史上的地位。
- 全文：在现存的陶渊明的诗歌中,他的咏史诗也占有着重要的地位,其咏史诗既继承了左思的咏史诗的特点又有所发展,本文着重探讨它的咏史诗内涵及其在文学史上的地位。
- 苏轼《和陶诗》与陶渊明的诗性对话
- 作者： 杨玲 来源：福州大学学报（哲学社会科学版） 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 体验 理解 陶渊明 和陶诗 苏轼 对话
- 描述：六百年的诗人在百余篇中得到了精神的相交.才气横溢的苏轼诗性地阐释、并重新建构了陶诗.乃苏轼以我与你的主体
- 全文：六百年的诗人在百余篇中得到了精神的相交.才气横溢的苏轼诗性地阐释、并重新建构了陶诗.乃苏轼以我与你的主体间性的姿态对陶渊明理解与对话的产物.
- 析陶渊明的狷隐人格
- 作者： 田玲 来源：文教资料 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 狷 陶渊明 隐逸
- 描述：陶渊明的隐逸生涯显露出鲜明的狷者风度,狷与隐交织,难分因果。本文试对陶渊明的狷隐人格加以分析,以彰其节。
- 全文：陶渊明的隐逸生涯显露出鲜明的狷者风度,狷与隐交织,难分因果。本文试对陶渊明的狷隐人格加以分析,以彰其节。
- 略论陶渊明诗歌的朴素自然
- 作者： 杨洪波 杨柳 来源：飞天 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明的诗歌作品中,最具代表性的是田园诗。诗的内容主要是对田园优美的自然风光、劳动生活的体验和闲居郊游的描绘,从而抒发内心对自然的喜爱和与大自然相冥合的心理感受。他的诗质
- 全文：陶渊明的诗歌作品中,最具代表性的是田园诗。诗的内容主要是对田园优美的自然风光、劳动生活的体验和闲居郊游的描绘,从而抒发内心对自然的喜爱和与大自然相冥合的心理感受。他的诗质
- 浅谈陶渊明《归园田居》诗一首
- 作者： 李昕 来源：中小学电教(下半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景 学生 山水自然 生活经历 解诗 仕途 园田居 陶渊明 十三年 代表作
- 描述：《归园田居》五首诗历来被称为陶渊明的代表作。而组诗的第一首则为其代表。这首诗写的是他摆脱尘网仕途,回到他所熟悉的家园以后感到很愉快的心情。学生初读此诗,因为不太了解诗人的生活经历和时代背景只从字面上领会其大意,
- 全文：《归园田居》五首诗历来被称为陶渊明的代表作。而组诗的第一首则为其代表。这首诗写的是他摆脱尘网仕途,回到他所熟悉的家园以后感到很愉快的心情。学生初读此诗,因为不太了解诗人的生活经历和时代背景只从字面上领会其大意,
- 试论陶渊明及其诗文的接受
- 作者： 保静 来源：东京文学 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 诗文 接受原因 陶渊明
- 描述：在中国文学史上,陶渊明是一个影响深远的诗人.自唐代起,他就不断受到丈人们的倾慕和推重.随着一代代人的阐释与解读,其诗被一代代丈人渐渐推到了经典位置.本文就是结合相关理论分析陶渊明及其诗文接受的原因.
- 全文：在中国文学史上,陶渊明是一个影响深远的诗人.自唐代起,他就不断受到丈人们的倾慕和推重.随着一代代人的阐释与解读,其诗被一代代丈人渐渐推到了经典位置.本文就是结合相关理论分析陶渊明及其诗文接受的原因.
- 从《责子》诗看陶渊明家教的失误
- 作者： 竺柏岳 来源：语文新圃 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 诗人 晋代 家教 陶渊明 诗文集
- 描述：近读,获知晋代家居江西庐山之麓的晋代大诗人陶渊明晚年写过一篇诗,该诗说出了对儿子们的忧虑,全诗如下: 白发披两鬓,肌肤不复实. 虽有五男儿,总不好纸笔. 阿舒已二八,懒惰故无匹; 阿宣行志学,而不爱文术. 雍端年十三,不识六与七; 通子垂九龄,但觅梨与栗. 天运苟如此,且进怀中物.
- 全文：近读,获知晋代家居江西庐山之麓的晋代大诗人陶渊明晚年写过一篇诗,该诗说出了对儿子们的忧虑,全诗如下: 白发披两鬓,肌肤不复实. 虽有五男儿,总不好纸笔. 阿舒已二八,懒惰故无匹; 阿宣行志学,而不爱文术. 雍端年十三,不识六与七; 通子垂九龄,但觅梨与栗. 天运苟如此,且进怀中物.