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陶渊明
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作者:
苏震亚 来源:星星诗刊(上半月刊) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 南山 豆苗 收入 保密 五斗米 陶渊明 肚子 全部 场地 余粮
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鄙弃仕途、归隐田园的诗意自白——读陶渊明《归去来辞》
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作者:
吴战垒 来源:中华活页文选(教师版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 想象 作者 自白 田园 仕途 陶渊明 官场 庭园 情状 谋篇
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描述:陶渊明的《归去来辞》写于东晋义熙元年(405)十一月,这时他四十一岁,任彭泽令仅八十余天,却决定弃官隐居。这篇文章前面有序,叙述他家贫出仕和弃官归田的经过,可以参看。
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全文:陶渊明的《归去来辞》写于东晋义熙元年(405)十一月,这时他四十一岁,任彭泽令仅八十余天,却决定弃官隐居。这篇文章前面有序,叙述他家贫出仕和弃官归田的经过,可以参看。
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转矛盾为圆融——陶渊明《读山海经其一》解读
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作者:
吴婕 来源:名作欣赏 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 山海图 精神家园 山海经 田园生活 济世理想 生活方式 陶渊明 田园诗 解读 矛盾
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描述:转矛盾为圆融——陶渊明《读山海经其一》解读
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陶渊明生态文化对班级软文化建设的启示
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作者:
崔志钰 来源:北京教育(普教版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 《桃花源记》 生态文化 班级 世外桃源 陶渊明 文化建设 和谐相处 田园诗人
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描述:陶渊明作为我国古代最著名的田园诗人,他笔下的《桃花源记》描绘了一个风景优美、恬静和谐、民风纯朴、极富人情味的美好社会。在这个理想的社会中,人们共同劳动和谐相处,悠然自得,享受着宁静幸福之乐。班级软文化建设就是需要将这“世外桃源”变成“校内桃源”。
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全文:陶渊明作为我国古代最著名的田园诗人,他笔下的《桃花源记》描绘了一个风景优美、恬静和谐、民风纯朴、极富人情味的美好社会。在这个理想的社会中,人们共同劳动和谐相处,悠然自得,享受着宁静幸福之乐。班级软文化建设就是需要将这“世外桃源”变成“校内桃源”。
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陶渊明
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作者:
老饕 来源:作文通讯(个性阅读) 年份:2007 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明
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世外桃源寻踪记:读陶渊明《桃花源记》访桃花源
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作者:
黄东成 来源:翠苑 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 旅游景点 对联 桃花源记 隐逸诗人 桃源洞 桃源县 导游 世外桃源 陶渊明 秦人
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描述:女儿的游兴始终不减,只要读到一篇古人的游记文章,引发她的兴趣,就想去寻古探幽,循踪一游。这不,读了陶渊明的《桃花源记》,又嚷着要去桃花源了。这天,忽然女儿风风火火跨进书房,扬着手里的报纸大声说,真把人弄糊涂了,到底哪儿才是真正的桃花源?我拿过报纸一看,果然,桃花源有四
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全文:女儿的游兴始终不减,只要读到一篇古人的游记文章,引发她的兴趣,就想去寻古探幽,循踪一游。这不,读了陶渊明的《桃花源记》,又嚷着要去桃花源了。这天,忽然女儿风风火火跨进书房,扬着手里的报纸大声说,真把人弄糊涂了,到底哪儿才是真正的桃花源?我拿过报纸一看,果然,桃花源有四
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陶渊明的《饮酒》
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作者:
李宏声 李燕 来源:小学生之友(趣味学习版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 柴桑 生活 饮酒 字元 现实社会 陶渊明 杂草 辞赋 江西 魏晋
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描述:~~
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全文:~~
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谏陶渊明书
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作者:
陈迪科 来源:创新作文(初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 丘山 方案 三十年 桃花源记 立志 陶渊明 系列丛书 丛书研究 落尘 开荒
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描述:陶公:悠悠数千载,安然无恙乎?每次拜读大作,或伫立案头,或坐于亭下,思及为官,不胜感慨。当年尔为官,痛恶之:"少无适俗韵,性本爱丘山,误落尘网中,一去三十年。"尔后立志归隐,南野际开
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全文:陶公:悠悠数千载,安然无恙乎?每次拜读大作,或伫立案头,或坐于亭下,思及为官,不胜感慨。当年尔为官,痛恶之:"少无适俗韵,性本爱丘山,误落尘网中,一去三十年。"尔后立志归隐,南野际开
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陶渊明最后的选择
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作者:
海笑 来源:南方杂志 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 选择 悲惨命运 桃花源 东晋 陶渊明 自食其力 封建专制 桓玄 野心家 农民
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描述:不管哪一种选择,如不推翻封建专制,都仍旧摆脱不了自己和广大农民的悲惨命运。
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全文:不管哪一种选择,如不推翻封建专制,都仍旧摆脱不了自己和广大农民的悲惨命运。
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陶渊明最后的选择
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作者:
海笑 来源:雨花 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 选择 悲惨命运 桃花源 东晋 陶渊明 自食其力 封建专制 桓玄 野心家 农民
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描述:不管哪一种选择,如不推翻封建专制,都仍旧摆脱不了自己和广大农民的悲惨命运。
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全文:不管哪一种选择,如不推翻封建专制,都仍旧摆脱不了自己和广大农民的悲惨命运。