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独到的农村生活画面展现——陶渊明与小林一茶的田园农事比较
作者: 李寅生  来源:九江师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 中日两国  田园  农事诗  诗歌  生活画面  贫困生  陶渊明  农村生活  劳动生活  创作态度 
描述:独到的农村生活画面展现——陶渊明与小林一茶的田园农事比较
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“五柳先生”及“无弦琴”的守穷守默──从扬雄看陶渊明的“愤宋”
作者: 吴国富  来源:九江师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: “五柳先生”  扬雄  “无弦琴”  陶渊明  “愤宋” 
描述:陶渊明是否愤宋?历来争议不休。《宋书》说陶渊明“自永初以来唯云甲子而已”,表示对宋的不满,此说历遭后人反驳。然而,驳倒了“甲子年号”说也并不等于驳倒了“愤宋说”。本文在了解西汉扬雄对陶渊明影响的基础上,搜寻《五柳先生传》及“无弦琴”的来历,发现两者均不免要归结到“愤宋”这一问题上去,且有其特定和具
全文:陶渊明是否愤宋?历来争议不休。《宋书》说陶渊明“自永初以来唯云甲子而已”,表示对宋的不满,此说历遭后人反驳。然而,驳倒了“甲子年号”说也并不等于驳倒了“愤宋说”。本文在了解西汉扬雄对陶渊明影响
论《桃花源并记》是陶渊明对儒家思想的继承和发展
作者: 徐声扬  来源:九江师专学报 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 大同理想  农业  儒家思想  礼制  陶渊明  《桃花源诗并记》 
描述:论《桃花源并记》是陶渊明对儒家思想的继承和发展
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关于中国古诗中“柳树”形象的演变和陶渊明号为“五柳先生”的来由
作者: 矢嵨美都子  来源:九江师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: “五柳先生”  《归去来兮辞》  柳树  《晋书》  陶渊明  中国古诗  《五柳先生传》  武昌  《诗经》  陶侃 
描述:关于中国古诗中“柳树”形象的演变和陶渊明号为“五柳先生”的来由
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走近陶渊明
作者: 跃进  来源:九江师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 人生价值  诗歌价值  陶渊明 
描述:怎样走近陶渊明?最佳的途径,是认真研读他的诗文,审慎考察他的行踪。在欣赏陶渊明人格魅力的同时,认识陶渊明的诗歌价值。
全文:怎样走近陶渊明?最佳的途径,是认真研读他的诗文,审慎考察他的行踪。在欣赏陶渊明人格魅力的同时,认识陶渊明的诗歌价值。
论陶渊明进入田园境界的心理与艺术调整-兼说陶渊明的豪放诗作
作者: 章海生  来源:九江师专学报 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 文学境界  豪放诗  文学创作  陶渊明  田园诗 
描述:围绕陶渊明田园作品的热烈反响已持续一千多年了。陶渊明田园境界的创造,是他理想人格对现实人格的一个突破和超越,表现了中国中世纪一个知识分子用艺术家的手段,进行了一次对生命本身意义的追索。
全文:围绕陶渊明田园作品的热烈反响已持续一千多年了。陶渊明田园境界的创造,是他理想人格对现实人格的一个突破和超越,表现了中国中世纪一个知识分子用艺术家的手段,进行了一次对生命本身意义的追索。
1990年全国报刊陶渊明研究论文索引
作者: 钦云 钟声  来源:九江师专学报 年份:1991 文献类型 :期刊 关键词: 论文索引  学术论文  1990年  报刊  陶渊明研究 
描述:1、中国文化中的智者——陶渊明(王菁) 九江师专学报一期2、释陶诗中的“道”(徐声扬) 九江师专学报一期3、试论陶渊明田园的美学价值——兼说王维田园对陶的继承和发展(曾广开) 开封大学学报一期4、新辨梁启超之陶渊明名字说(王振泰) 鞍山师专学报一期
全文:1、中国文化中的智者——陶渊明(王菁) 九江师专学报一期2、释陶诗中的“道”(徐声扬) 九江师专学报一期3、试论陶渊明田园的美学价值——兼说王维田园对陶的继承和发展(曾广开) 开封大学学报一期4、新辨梁启超之陶渊明名字说(王振泰) 鞍山师专学报一期
宋末爱国人士与陶渊明的深刻共鸣
作者: 李剑锋  来源:九江师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 爱国人士  超然情怀  共鸣  陶渊明  诗歌创作  宋末  忠义气节 
描述:宋末爱国遗民诗人在国破家亡的时代,对陶渊明的忠义气节和超然情怀,从情感深层到理性高度都有深刻的理解与认识,这在他们的诗作中有明显的反映。
全文:宋末爱国遗民诗人在国破家亡的时代,对陶渊明的忠义气节和超然情怀,从情感深层到理性高度都有深刻的理解与认识,这在他们的诗作中有明显的反映。
忆我少壮时 无乐自欣豫──试论陶渊明的少年形象
作者: 陈怡良  来源:九江师专学报 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明  诗文创作  少年形象 
描述:长期以往,对陶渊明其其文其人其性,历史研究者众。然而,深层考察发现,对奠定陶渊明人格成长的关键及建树其诗文和思想基石之少年时期,却鲜见探讨。笔者在此着重试析少年陶渊明的形象。
全文:长期以往,对陶渊明其其文其人其性,历史研究者众。然而,深层考察发现,对奠定陶渊明人格成长的关键及建树其诗文和思想基石之少年时期,却鲜见探讨。笔者在此着重试析少年陶渊明的形象。
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