检索结果相关分组
- 回望陶渊明 ■方国平
- 作者：暂无 来源：安庆晚报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：给学生讲陶渊明辞官归田的故事，不禁联想到自己当年的知青生涯。城里娃刚到农村，第一次锄草，第一次摘棉花，第一次斜风细雨里垂钓，第一次吃苞米红薯粥，既新鲜又快乐。但好景不长，来年一参加“双抢”，就知道修地球这活太累太苦。当初穿上草鞋发誓要扎根农村的校学生会主席不到半年就逃之夭夭，而我和其他知青也早已忘掉
- 全文：给学生讲陶渊明辞官归田的故事，不禁联想到自己当年的知青生涯。城里娃刚到农村，第一次锄草，第一次摘棉花，第一次斜风细雨里垂钓，第一次吃苞米红薯粥，既新鲜又快乐。但好景不长，来年一参加“双抢”，就知道修地球这活太累太苦。当初穿上草鞋发誓要扎根农村的校学生会主席不到半年就逃之夭夭，而我和其他知青也早已忘掉
- 看陶渊明塑像后断想
- 作者： 邓新生 来源：黄山日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：车进东流，一座“古装”塑像临街而立，塑像不算高大宏伟，但立在一个傍江小镇上也算是“独树一帜”了。联系东流小镇的历史，不用看塑像底座的人名就知道，他是东晋大诗人陶渊明。东流距家乡瓦垅仅20多里，且姐姐又在东流医院工作，因此，东流是我常去的地方。在波涛汹涌的长江南岸建有一座陶公祠，听说这座陶公祠建于明代
- 全文：车进东流，一座“古装”塑像临街而立，塑像不算高大宏伟，但立在一个傍江小镇上也算是“独树一帜”了。联系东流小镇的历史，不用看塑像底座的人名就知道，他是东晋大诗人陶渊明。东流距家乡瓦垅仅20多里，且姐姐又在东流医院工作，因此，东流是我常去的地方。在波涛汹涌的长江南岸建有一座陶公祠，听说这座陶公祠建于明代
- 爱心涌桃源 羡煞“陶渊明”
- 作者：暂无 来源：深圳晚报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：“让我们彼此温暖，紧紧相依，大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡爱的春天，无法阻挡那蓬勃而起的春潮讯息。雪在燃烧，因为我们爱心似火，热情似火，信念似火，足以让天地温暖。在爱的国度里，你我不再孤单。在中华的大家园里，让我们一起拥抱２００８年温暖的春天！”——配乐诗朗诵《雪在烧》《新桃花源记》立意新颖，堪称
- 全文：“让我们彼此温暖，紧紧相依，大雪可以冰封天地，却永远无法阻挡爱的春天，无法阻挡那蓬勃而起的春潮讯息。雪在燃烧，因为我们爱心似火，热情似火，信念似火，足以让天地温暖。在爱的国度里，你我不再孤单。在中华的大家园里，让我们一起拥抱２００８年温暖的春天！”——配乐诗朗诵《雪在烧》《新桃花源记》立意新颖，堪称
- 当涂“横山石门”陶渊明之“桃花源”
- 作者：暂无 来源：皖江晚报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：文/施长斌陶渊明久住江西,与当涂横山遥隔千里，为什么说横山石门是其笔下之桃花源呢？据有关史料考证，陶渊明乃当涂横山脚下人，横山石门洞天就是陶翁笔下之桃花源。一般人认为，陶渊明是浔阳柴桑人，其最初依据主要是陶渊明好友、文学家颜延之在陶公去世时写的《靖节征士诔》：“有晋征士浔阳陶渊明，南岳之幽居者也”。
- 全文：文/施长斌陶渊明久住江西,与当涂横山遥隔千里，为什么说横山石门是其笔下之桃花源呢？据有关史料考证，陶渊明乃当涂横山脚下人，横山石门洞天就是陶翁笔下之桃花源。一般人认为，陶渊明是浔阳柴桑人，其最初依据主要是陶渊明好友、文学家颜延之在陶公去世时写的《靖节征士诔》：“有晋征士浔阳陶渊明，南岳之幽居者也”。
- 陶渊明教导有方
- 作者： 雅敏 来源：今日中学生 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明退归田园隐居后,有一天,他家里来了位少年.这少年说:小辈非常敬仰先生的知识,有心向先生讨教读书妙法,望先生指教.陶渊明拉着这少年走到一块稻田边,指着一棵尺把高的禾苗说:你聚精会神地瞧一瞧,看禾苗是不是在长高?少年目不转睛地看了半天,眼睛都酸了,那禾苗却仍然和原来一样不见长高.
- 全文：陶渊明退归田园隐居后,有一天,他家里来了位少年.这少年说:小辈非常敬仰先生的知识,有心向先生讨教读书妙法,望先生指教.陶渊明拉着这少年走到一块稻田边,指着一棵尺把高的禾苗说:你聚精会神地瞧一瞧,看禾苗是不是在长高?少年目不转睛地看了半天,眼睛都酸了,那禾苗却仍然和原来一样不见长高.
- 陶渊明诗文怎么误导学生了?：与金文连老师商榷
- 作者： 屠洪根 来源：教学月刊(中学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》 诗文 学生 金文 陶渊明 老师 《五柳先生传》 中学语文教材
- 描述：《教学月刊·中学版》2008年第4上期异响争鸣栏目刊发了金文连老师的《不能再以陶渊明诗文误导学生》(以下简称金文)一文,该文认为入选中学语文教材的《归园田居》(其三)、《饮酒》(其五)、《桃花源记》、《五柳先生传》以及《归去来兮辞》给学生传达了不良的信息,陶渊明
- 全文：《教学月刊·中学版》2008年第4上期异响争鸣栏目刊发了金文连老师的《不能再以陶渊明诗文误导学生》(以下简称金文)一文,该文认为入选中学语文教材的《归园田居》(其三)、《饮酒》(其五)、《桃花源记》、《五柳先生传》以及《归去来兮辞》给学生传达了不良的信息,陶渊明
- “田园”与“湖畔”的诗情画意：比较陶渊明与华兹华斯诗歌的自然意境
- 作者： 杨桦 来源：时代文学(下半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 天人合一 自然景物 自然观 诗歌 自然呈现 华兹华斯 田园风光 陶渊明 田园诗人 人与自然
- 描述：引言中国田园诗人陶渊明与英国湖畔诗人华兹华斯都"以自然为师",用诗歌来表达对自然无尽的倾慕热爱之情。陶渊明善于用写实的手法描写田园风光和自己的隐居生活,表现自由、闲逸的耕读之乐与田园之趣,以求在自然中摆脱世俗羁绊,享受心灵的自由,实现
- 全文：引言中国田园诗人陶渊明与英国湖畔诗人华兹华斯都"以自然为师",用诗歌来表达对自然无尽的倾慕热爱之情。陶渊明善于用写实的手法描写田园风光和自己的隐居生活,表现自由、闲逸的耕读之乐与田园之趣,以求在自然中摆脱世俗羁绊,享受心灵的自由,实现
- "田园"与"湖畔"的诗情画意：比较陶渊明与华兹华斯诗歌的自然意境
- 作者： 杨桦 来源：时代文学 年份：2008 文献类型 ：期刊
- 描述：引言 中国田园诗人陶渊明与英国湖畔诗人华兹华斯都"以自然为师",用诗歌来表达对自然无尽的倾慕热爱之情.陶渊明善于用写实的手法描写田园风光和自己的隐居生活,表现自由、闲逸的耕读之乐与田园之趣,以求在自然中摆脱世俗羁绊,享受心灵的自由,实现"天人合一"的无我境界.
- 全文：引言 中国田园诗人陶渊明与英国湖畔诗人华兹华斯都"以自然为师",用诗歌来表达对自然无尽的倾慕热爱之情.陶渊明善于用写实的手法描写田园风光和自己的隐居生活,表现自由、闲逸的耕读之乐与田园之趣,以求在自然中摆脱世俗羁绊,享受心灵的自由,实现"天人合一"的无我境界.
- 品读陶渊明的田园诗
- 作者：暂无 来源：山西日报 年份：2008 文献类型 ：报纸
- 描述：以前，我对陶渊明的田园诗并没有多少好感，认为他的田园诗没有反映现实，没有及时反映人民的疾苦，只不过是抒发了一个士大夫的闲情逸致罢了。后来，读诗人的诗多了，才对这位性格正直的清正之官，产生了崇敬之情。陶渊明并非“性本爱丘山”（《归园田居》第一首），他与其他封建社会中的知识分子一样，年轻时代便有“猛志逸
- 全文：以前，我对陶渊明的田园诗并没有多少好感，认为他的田园诗没有反映现实，没有及时反映人民的疾苦，只不过是抒发了一个士大夫的闲情逸致罢了。后来，读诗人的诗多了，才对这位性格正直的清正之官，产生了崇敬之情。陶渊明并非“性本爱丘山”（《归园田居》第一首），他与其他封建社会中的知识分子一样，年轻时代便有“猛志逸