检索结果相关分组
- 初中教材中陶渊明诗文写作艺术探究
- 作者： 田金鑫 来源：散文百家(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 写作特点
- 描述：陶渊明从自己的亲身感受出发以自己的人生体验作为背景的，实现了诗作与自我高度的统一，同时又独具个性。诗人通过现实中的平淡的田园美景表达了自己的心灵境界和精神境界。
- 全文：陶渊明从自己的亲身感受出发以自己的人生体验作为背景的，实现了诗作与自我高度的统一，同时又独具个性。诗人通过现实中的平淡的田园美景表达了自己的心灵境界和精神境界。
- 三熏三沐三缄口：陶渊明的诗文创作与田园理想
- 作者： 顾明敏 吴巧贝 丁泽宇 来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 田园理想 诗歌 陶渊明
- 描述：陶渊明是东晋诗歌史上一颗璀璨的的明珠，他的田园诗歌最为人称道。陶诗所呈现的思想基础既非佛家儒家，亦非纯粹的道家思想，他所创作的田园生活有自然之“意”又包含现实之“感”，带着洒脱跟隐忍。在成长环境和个人经历的双重打磨下，陶渊明成为了一个朴素的浪漫主义者，对自然虔诚，又对俗世的暗涌讳莫如深。本文从陶渊明
- 全文：陶渊明是东晋诗歌史上一颗璀璨的的明珠，他的田园诗歌最为人称道。陶诗所呈现的思想基础既非佛家儒家，亦非纯粹的道家思想，他所创作的田园生活有自然之“意”又包含现实之“感”，带着洒脱跟隐忍。在成长环境和个人经历的双重打磨下，陶渊明成为了一个朴素的浪漫主义者，对自然虔诚，又对俗世的暗涌讳莫如深。本文从陶渊明的生平出发，分析其独特的田园理想与创作心态。
- 陶渊明诗歌《归园田居·五首》浅析
- 作者： 刘慧 来源：博览群书(教育) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 归园田居
- 描述：晋安帝义熙二年（公元406年），著名诗人陶渊明写下了《归园田居》五首著名诗篇。诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。在诗人的笔下，田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天。
- 全文：晋安帝义熙二年（公元406年），著名诗人陶渊明写下了《归园田居》五首著名诗篇。诗歌描写了诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦。在诗人的笔下，田园是与浊流纵横的官场相对立的理想洞天。
- 略论陶渊明诗文中肯定自己的第一人称
- 作者： 大立智砂子 李寅生 来源：九江学院学报(哲学社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明诗文 第一人称 指代意义
- 描述：在陶渊明的作品中,有很多使用"我"、"吾"的情况,本文对此进行研究,发现陶渊明作品中的"我"、"吾"有三种指代意义,一是相对于第二人称"你"而言的"我";二是相对于第二人称"你"之外而言的"我",包括第一人称和第三人称;三是相对于命运和时间等自然运行情况而言的"我"。把握这些差别,对深刻领会陶诗的含
- 全文：在陶渊明的作品中,有很多使用"我"、"吾"的情况,本文对此进行研究,发现陶渊明作品中的"我"、"吾"有三种指代意义,一是相对于第二人称"你"而言的"我";二是相对于第二人称"你"之外而言的"我",包括第一人称和第三人称;三是相对于命运和时间等自然运行情况而言的"我"。把握这些差别,对深刻领会陶诗的含义有积极作用。
- 用“还原法”教读古诗文--由陶渊明《饮酒》教学说开去
- 作者： 陶冬生 来源：杂文月刊(教育世界) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 语文教学 学说 《饮酒》 还原法 陶渊明 古诗文 中华传统文化 教读
- 描述：当下，在中小学的语文教学中，有一个很好的现象，就是引领学生重读中华传统文化中的经典。倡导者的初衷也许是想让中华优秀文化能得以传承，用经典来浸润祖国未来花朵的心灵。这样的宗旨值得推崇，可在实施的过程中，我们又遗憾地发现，很多时候“吟诵经典”的活动呈现的是形式大于内容，表演高于领悟，甚至有时还出现了与作
- 全文：当下，在中小学的语文教学中，有一个很好的现象，就是引领学生重读中华传统文化中的经典。倡导者的初衷也许是想让中华优秀文化能得以传承，用经典来浸润祖国未来花朵的心灵。这样的宗旨值得推崇，可在实施的过程中，我们又遗憾地发现，很多时候“吟诵经典”的活动呈现的是形式大于内容，表演高于领悟，甚至有时还出现了与作品本意相悖的谬论。
- 陶渊明与菊文化
- 作者： 王庆云 来源：池州日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：号称“菊之乡”的东至县东流镇，自2007年以来，连续两年举办了“陶公菊花节”，充分展示了古镇东流处处菊开、菊花飘香醉游人的菊花风貌，大大弘扬了陶公文化，给人们带来了精美的文化大餐。陶渊明（公元365-427年），字元亮，名潜，东晋时浔阳郡柴桑（今九江市九江县）人，他生活在充满战乱的年代，自幼博览群书
- 全文：号称“菊之乡”的东至县东流镇，自2007年以来，连续两年举办了“陶公菊花节”，充分展示了古镇东流处处菊开、菊花飘香醉游人的菊花风貌，大大弘扬了陶公文化，给人们带来了精美的文化大餐。陶渊明（公元365-427年），字元亮，名潜，东晋时浔阳郡柴桑（今九江市九江县）人，他生活在充满战乱的年代，自幼博览群书
- 陶渊明曾祖父曾任武冈县令
- 作者：暂无 来源：快乐老人报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：田园诗人陶渊明的曾祖父曾在武冈任县令（公元290-302年间），他名为陶侃。据《武冈县志》载，陶侃为官清廉，十分重视教育。他创建鳌山书院，并效孔子在曲阜讲经于杏坛之典故，在文庙（今武冈城区骧龙桥头
- 全文：田园诗人陶渊明的曾祖父曾在武冈任县令（公元290-302年间），他名为陶侃。据《武冈县志》载，陶侃为官清廉，十分重视教育。他创建鳌山书院，并效孔子在曲阜讲经于杏坛之典故，在文庙（今武冈城区骧龙桥头
- 陶渊明与檀道济的交往
- 作者： 蔡运华 来源：济宁日报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：檀道济（？—436年）是赫赫有名的军事家，《三十六计》作者。金乡县卜集镇檀庄人，他自幼父母双亡，穷苦出身，流落南京。后跟随刘裕北伐，屡建战功，官升到太尉参军。刘宋朝建立，他以开国的功劳被转封为护军
- 全文：檀道济（？—436年）是赫赫有名的军事家，《三十六计》作者。金乡县卜集镇檀庄人，他自幼父母双亡，穷苦出身，流落南京。后跟随刘裕北伐，屡建战功，官升到太尉参军。刘宋朝建立，他以开国的功劳被转封为护军
- 浅析《尘几录——陶渊明与手抄本文化研究》中的文本误读
- 作者： 杨柳 来源：九江学院学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 《尘几录》 隐逸
- 描述：哈佛大学田晓菲教授的《尘几录——陶渊明与手抄本文化研究》,由陶渊明诗文中的异文而关注中国古代手抄本文化问题,并通过对陶渊明诗文异文的不同选择,对陶渊明形象做出了新的探讨,其提出的问题和独特的表述方式
- 全文：哈佛大学田晓菲教授的《尘几录——陶渊明与手抄本文化研究》,由陶渊明诗文中的异文而关注中国古代手抄本文化问题,并通过对陶渊明诗文异文的不同选择,对陶渊明形象做出了新的探讨,其提出的问题和独特的表述方式
- 作家与环境——从陶渊明搬家谈起
- 作者： 顾 农 来源：文艺报 年份：2015 文献类型 ：报纸
- 描述：陶渊明前后有过好几处住房，给人印象最深的大约是他义熙元年(405年，乙巳年)归隐之初所住的一处，因为他曾兴高采烈地在《归园田居》(其一)里描写过，说是“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“庭户无尘杂，虚室有余闲”。这应当是他为隐居新建(或在原有基础上改建扩建而成)的一座别墅，其地点离
- 全文：陶渊明前后有过好几处住房，给人印象最深的大约是他义熙元年(405年，乙巳年)归隐之初所住的一处，因为他曾兴高采烈地在《归园田居》(其一)里描写过，说是“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“庭户无尘杂，虚室有余闲”。这应当是他为隐居新建(或在原有基础上改建扩建而成)的一座别墅，其地点离