检索结果相关分组
- 都市金领回归农田 做个“现代陶渊明”
- 作者：暂无 来源：青年报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：周月雅寄语青年创业者一句老话：做企业，先做人。创业中，品德永远是第一位的，这是支撑企业长久经营的根本，利益多少都只是短视。已经拥有二三十万元年薪并且在IT行业里做得游刃有余的周月雅，做出了一个与多数人背道而驰的决定：辞职务农。这在家人看来简直是匪夷所思，但她自己却总结了幸福的五个字：“做农民真好。”
- 全文：周月雅寄语青年创业者一句老话：做企业，先做人。创业中，品德永远是第一位的，这是支撑企业长久经营的根本，利益多少都只是短视。已经拥有二三十万元年薪并且在IT行业里做得游刃有余的周月雅，做出了一个与多数人背道而驰的决定：辞职务农。这在家人看来简直是匪夷所思，但她自己却总结了幸福的五个字：“做农民真好。”
- 陶渊明很爽汗在博鳌山海·和湾买房种菜
- 作者：暂无 来源：国际旅游岛商报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：山海·和湾区位优越，尊处博鳌旅游度假区第九区——山根湾热带滨海旅游度假区中心，北距海口139公里，南离三亚112公里，咫尺东环轻轨山根站、东线高速山根路口、海榆东线、博鳌国际机场（建设中），交通四通八达，瞬间即达养生休闲度假胜地：海南第一山——东山岭，天然植物王国——六连岭，人工景点——香车水库，温
- 全文：山海·和湾区位优越，尊处博鳌旅游度假区第九区——山根湾热带滨海旅游度假区中心，北距海口139公里，南离三亚112公里，咫尺东环轻轨山根站、东线高速山根路口、海榆东线、博鳌国际机场（建设中），交通四通八达，瞬间即达养生休闲度假胜地：海南第一山——东山岭，天然植物王国——六连岭，人工景点——香车水库，温
- 采茶挖笋收板栗生活堪比陶渊明
- 作者：暂无 来源：天府早报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：“游走在城市与乡村之间，清明时节采茶，冬春季节挖笋，秋天收获板栗，平时捡捡土鸡蛋。”这不是散文游记，这是梦想中的白领生活，同时也是网易刚刚对内发布的一则邮件内容。昨日，网易农业事业部通过内部邮件招聘“田园管家”，消息不胫而走，引来大量都市白领围观，农场主、500强企业经理、退役军官……不少业外人士积
- 全文：“游走在城市与乡村之间，清明时节采茶，冬春季节挖笋，秋天收获板栗，平时捡捡土鸡蛋。”这不是散文游记，这是梦想中的白领生活，同时也是网易刚刚对内发布的一则邮件内容。昨日，网易农业事业部通过内部邮件招聘“田园管家”，消息不胫而走，引来大量都市白领围观，农场主、500强企业经理、退役军官……不少业外人士积
- [0图]2012中国·星子（庐山）文化旅游节开幕
- 作者：暂无 年份：2012 文献类型 ：新闻
- 描述： 中广网星子12月8日消息（记者王一凡）12月7日上午，2012中国星子（庐山）文化旅游节在江西星子隆重举行。 2012中国·星子（庐山）文化旅游节开幕式现场 本次旅游节为期三天，以“走进桃花源·亲近山湖泉”为主题，活动内容由开幕式“桃源之风”——陶渊明纪念
- 全文：致辞，星子县陶渊明文化研究会会长陶勇清宣读了《告先贤文》，星子县中小学生代表进行了陶渊明经典诗文诵读表演，江西省人大常委会副主任胡振鹏、江西省政协副主席、市委书记钟利贵共同启动了2012·中国星子（庐山）文化
- 乱世清菊：我与学生共研陶渊明的《归去来兮辞》
- 作者： 王保俭 来源：语文周报(高中教研版) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：离歌非吾事，依依在耦耕。 ——题记 北雁南飞，橙黄橘绿时，我又看见这样的一个你，如喧嚣尘世中一株傲然清菊，独立寒秋，勾勒出一道忧郁的风景，我欣赏你“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淡泊宁静，羡慕你“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适清明，敬仰你“刑天舞干戚，猛志固常在”的少年壮志，也悲叹你“眼目识南岭，空叹将
- 全文：离歌非吾事，依依在耦耕。 ——题记 北雁南飞，橙黄橘绿时，我又看见这样的一个你，如喧嚣尘世中一株傲然清菊，独立寒秋，勾勒出一道忧郁的风景，我欣赏你“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的淡泊宁静，羡慕你“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适清明，敬仰你“刑天舞干戚，猛志固常在”的少年壮志，也悲叹你“眼目识南岭，空叹将焉如”的轻叹悲吟。
- 以陶渊明《归园田居其二》为例，浅谈古典诗歌的欣赏教学
- 作者： 邓君 来源：开心(素质教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 欣赏 诗歌 新课标
- 描述：新课程标准在课程目标中指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本文就自己多年来的教学体会，谈谈古典诗歌教学中一点做法。
- 全文：新课程标准在课程目标中指出：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本文就自己多年来的教学体会，谈谈古典诗歌教学中一点做法。
- 阅读与写作课程教学中要注重文本细读：以陶渊明诗歌为例
- 作者： 杨金戈 来源：内蒙古民族大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文本细读 课程教学 陶渊明诗歌 阅读与写作
- 描述："阅读与写作"课程目标就是能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,并融入读者的情感体验和思考。这一课程目标直接决定了阅读与写作课程教学的终极目标:引导学生进入文本世界,走进作家的心灵世界,从而建构学生个体的心灵空间。而在目前的阅读与写作课程教学中,文本却常常处在被"遗忘"的角落。
- 全文："阅读与写作"课程目标就是能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,并融入读者的情感体验和思考。这一课程目标直接决定了阅读与写作课程教学的终极目标:引导学生进入文本世界,走进作家的心灵世界,从而建构学生个体的心灵空间。而在目前的阅读与写作课程教学中,文本却常常处在被"遗忘"的角落。真正提高阅读与写作课程教学效率,文本的主体性必须得到强化,文本细读必须加强。而提倡细读文本也不失为弥补当前高校阅读与写作教学的严重缺失的一种方法。