平淡自然而醇厚隽永的心灵吟唱：从《归园田居(其一)》管窥陶渊明田园诗之美学特征

作者： 李讲席  来源：安徽文学(下半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 美学特征  陶渊明  田园诗 

描述：本文以《归园田居(其一)》为例分析了陶氏田园诗之美学特征及其形成原因。

全文：本文以《归园田居(其一)》为例分析了陶氏田园诗之美学特征及其形成原因。

优美的田园 躬耕的诗意——陶渊明《归园田居》之三赏析

作者： 阎志玲  来源：阅读与作文(初中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 赏析  南山  豆苗  无违  陶诗  田园生活  园田居  陶渊明  田园诗  现实世界 

描述：优美的田园 躬耕的诗意——陶渊明《归园田居》之三赏析

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从退特“张力”论看陶渊明诗歌：以《归园田居》其一为例

作者： 张艳  来源：鸡西大学学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 张力  陶渊明  意象 

描述：陶渊明的《归园田居》作为田园诗歌代表,在我国的诗歌史上占据很高地位,然而当我们试图以退特艺术"张力"原理作为新的切入点,在此观照下,对于该诗我们将会有完全不同的理解和认识。

全文：陶渊明的《归园田居》作为田园诗歌代表,在我国的诗歌史上占据很高地位,然而当我们试图以退特艺术"张力"原理作为新的切入点,在此观照下,对于该诗我们将会有完全不同的理解和认识。

陶渊明《归园田居》的虚室、自然及狗吠鸡鸣辨析

作者： 范璠  来源：韶关学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  狗吠鸡鸣  虚室  自然 

描述：虚室、自然属老庄哲学范畴.在陶渊明看来,人要虚空堵塞在心室中的世俗东西,才能回归到自然而然的状态中.狗吠鸡鸣是一种和平富庶社会的象征符号.陶渊明在诗里描述田园的一派和平安宁,既是他理想的栖息之地,也是表达了他的社会理想.而理想社会的建立与人性的回归有着密切的联系,要做到人性的回归,就应虚室而达到自然

全文：虚室、自然属老庄哲学范畴.在陶渊明看来,人要虚空堵塞在心室中的世俗东西,才能回归到自然而然的状态中.狗吠鸡鸣是一种和平富庶社会的象征符号.陶渊明在诗里描述田园的一派和平安宁,既是他理想的栖息之地,也是表达了他的社会理想.而理想社会的建立与人性的回归有着密切的联系,要做到人性的回归,就应虚室而达到自然的境界.

回归自然的淳真美：陶渊明《归园田居》赏析

作者： 郑莉  来源：时代文学 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 人情美  人格关  自然美  田园诗 

描述：在中国诗歌史上,陶渊明开辟了一个新的诗歌表现领域--田园诗.自然即是陶渊明的人生旨趣,也是他诗歌艺术的总体特征.他将日常生活诗化,并能使情、景、事、理浑融,在平淡中见警策,朴素中显出绮丽.

全文：在中国诗歌史上,陶渊明开辟了一个新的诗歌表现领域--田园诗.自然即是陶渊明的人生旨趣,也是他诗歌艺术的总体特征.他将日常生活诗化,并能使情、景、事、理浑融,在平淡中见警策,朴素中显出绮丽.

从“鸟”意象看陶渊明归园田居的思想历程

作者： 杨军  来源：太原大学教育学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  归园田居  鸟 

描述：鸟是陶渊明诗歌中频繁出现的意象,蕴涵着丰富的象征意味。不同类型的鸟的形象和陶渊明不同时期的思想变化、人生选择都有着某种内在的精神联系。

全文：鸟是陶渊明诗歌中频繁出现的意象,蕴涵着丰富的象征意味。不同类型的鸟的形象和陶渊明不同时期的思想变化、人生选择都有着某种内在的精神联系。

高鸟 羁鸟 归鸟——折射陶渊明人生历程的三种鸟类意象

作者： 凌朝栋  来源：名作欣赏(文学研究((下旬( 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  意象  鸟 

描述：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。

全文：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。

高鸟 羁鸟 归鸟——折射陶渊明人生历程的三种鸟类意象

作者： 凌朝栋  来源：名作欣赏 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  意象  鸟 

描述：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。

全文：在陶渊明诗文诸多的鸟类意象中,高鸟、羁鸟、归鸟最能折射出他人生历程的三个时期,高鸟寄托他立志高远的少年时代,羁鸟寄托他形迹拘役的十年出仕生活,归鸟则是寄托他归园田居生活。

陶渊明诗文怎么误导学生了?：与金文连老师商榷

作者： 屠洪根  来源：教学月刊(中学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》  诗文  学生  金文  陶渊明  老师  《五柳先生传》  中学语文教材 

描述：《教学月刊·中学版》2008年第4上期异响争鸣栏目刊发了金文连老师的《不能再以陶渊明诗文误导学生》(以下简称金文)一文,该文认为入选中学语文教材的《归园田居》(其三)、《饮酒》(其五)、《桃花源记》、《五柳先生传》以及《归去来兮辞》给学生传达了不良的信息,陶渊明

全文：《教学月刊·中学版》2008年第4上期异响争鸣栏目刊发了金文连老师的《不能再以陶渊明诗文误导学生》(以下简称金文)一文,该文认为入选中学语文教材的《归园田居》(其三)、《饮酒》(其五)、《桃花源记》、《五柳先生传》以及《归去来兮辞》给学生传达了不良的信息,陶渊明

品读陶渊明的田园诗

作者：暂无 来源：山西日报 年份：2008 文献类型 ：报纸

描述：以前，我对陶渊明的田园诗并没有多少好感，认为他的田园诗没有反映现实，没有及时反映人民的疾苦，只不过是抒发了一个士大夫的闲情逸致罢了。后来，读诗人的诗多了，才对这位性格正直的清正之官，产生了崇敬之情。陶渊明并非“性本爱丘山”（《归园田居》第一首），他与其他封建社会中的知识分子一样，年轻时代便有“猛志逸

全文：以前，我对陶渊明的田园诗并没有多少好感，认为他的田园诗没有反映现实，没有及时反映人民的疾苦，只不过是抒发了一个士大夫的闲情逸致罢了。后来，读诗人的诗多了，才对这位性格正直的清正之官，产生了崇敬之情。陶渊明并非“性本爱丘山”（《归园田居》第一首），他与其他封建社会中的知识分子一样，年轻时代便有“猛志逸