张衡和陶渊明归隐心态探析：以《归田赋》和《归去来兮辞》为中心

作者： 蔡德莉  来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 归隐  陶渊明  张衡  集体无意识 

描述：张衡的《归田赋》与陶渊明的《归去来兮辞》均述归隐之志。结合相关社会历史背景以及西方心理学"集体无意识"可探析张衡和陶渊明二者的归隐心态之异同。

全文：张衡的《归田赋》与陶渊明的《归去来兮辞》均述归隐之志。结合相关社会历史背景以及西方心理学"集体无意识"可探析张衡和陶渊明二者的归隐心态之异同。

巴顿·华兹生与陶渊明诗歌：以《归田园居》(其一)的隐喻翻译为例

作者： 吴琪  来源：海外英语 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 巴顿·华兹生  翻译  陶渊明  隐喻  《归田园居》 

描述：巴顿·华兹生是当代美国著名的汉学家和翻译家,他译介了大量中国古典文学作品,其中包括陶渊明的《归田园居》(其一)等诗篇。该文在认知语言学的概念合成理论框架下探讨华兹生对该诗的英译(隐喻翻译),旨在帮助我们更好的理解西方的接受习惯,从而促进中华文化在海外的传播。

全文：巴顿·华兹生是当代美国著名的汉学家和翻译家,他译介了大量中国古典文学作品,其中包括陶渊明的《归田园居》(其一)等诗篇。该文在认知语言学的概念合成理论框架下探讨华兹生对该诗的英译(隐喻翻译),旨在帮助我们更好的理解西方的接受习惯,从而促进中华文化在海外的传播。

巴顿·华兹生与陶渊明诗歌：以《归田园居》(其一)的隐喻翻译为例

作者： 吴琪  来源：海外英语(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 巴顿·华兹生  翻译  陶渊明  隐喻  《归田园居》 

描述：巴顿·华兹生是当代美国著名的汉学家和翻译家,他译介了大量中国古典文学作品,其中包括陶渊明的《归田园居》(其一)等诗篇.该文在认知语言学的概念合成理论框架下探讨华兹生对该诗的英译(隐喻翻译),旨在帮助我们更好的理解西方的接受习惯,从而促进中华文化在海外的传播.

全文：巴顿·华兹生是当代美国著名的汉学家和翻译家,他译介了大量中国古典文学作品,其中包括陶渊明的《归田园居》(其一)等诗篇.该文在认知语言学的概念合成理论框架下探讨华兹生对该诗的英译(隐喻翻译),旨在帮助我们更好的理解西方的接受习惯,从而促进中华文化在海外的传播.

简谈陶渊明回归故园

作者： 陶承良  来源：现代语文(学术综合版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 人生价值  回归故园  陶渊明  生命尊严 

描述：陶渊明辞官归田,他热爱田园,维护了自己的生命尊严。他作出了正确的选择,实现了自己的人生价值。

全文：陶渊明辞官归田,他热爱田园,维护了自己的生命尊严。他作出了正确的选择,实现了自己的人生价值。

阅读陶渊明

作者： 眭国庆  来源：南宁日报 年份：2012 文献类型 ：报纸

描述：近日，阅读了《人民政协报》文化?讲坛专版刊登的文学博士、南京大学教授莫砺锋的演讲文《读吧，阅读陶渊明吧》。此文讲述了陶渊明的人格魅力、社会意义和把陶渊明视为良师益友、倡导阅读陶渊明等内容。阅后，又上网阅读了有关陶渊明的文章。说来也不怕亮丑，之前本人确实还没有读过陶渊明的诗文，通过这次阅读，才对陶渊明

全文：近日，阅读了《人民政协报》文化?讲坛专版刊登的文学博士、南京大学教授莫砺锋的演讲文《读吧，阅读陶渊明吧》。此文讲述了陶渊明的人格魅力、社会意义和把陶渊明视为良师益友、倡导阅读陶渊明等内容。阅后，又上网阅读了有关陶渊明的文章。说来也不怕亮丑，之前本人确实还没有读过陶渊明的诗文，通过这次阅读，才对陶渊明

阅读陶渊明吧！

作者：暂无 来源：文摘报 年份：2012 文献类型 ：报纸

描述：武陵崖经考证在至近宋代已有此名（武宁县文管所收藏墓碑为证），明嘉靖县志亦有记载。宋之前需查证。(一)陶渊明所写的《桃花源记》中的风景与武陵崖风景极为接近。(二)武宁县明志对武陵崖表述是这样的：“武陵

全文：武陵崖经考证在至近宋代已有此名（武宁县文管所收藏墓碑为证），明嘉靖县志亦有记载。宋之前需查证。(一)陶渊明所写的《桃花源记》中的风景与武陵崖风景极为接近。(二)武宁县明志对武陵崖表述是这样的：“武陵

武陵崖与陶渊明

作者：暂无 来源：九江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸

描述：武陵崖经考证在至近宋代已有此名（武宁县文管所收藏墓碑为证），明嘉靖县志亦有记载。宋之前需查证。(一)陶渊明所写的《桃花源记》中的风景与武陵崖风景极为接近。(二)武宁县明志对武陵崖表述是这样的：“武陵

全文：武陵崖经考证在至近宋代已有此名（武宁县文管所收藏墓碑为证），明嘉靖县志亦有记载。宋之前需查证。(一)陶渊明所写的《桃花源记》中的风景与武陵崖风景极为接近。(二)武宁县明志对武陵崖表述是这样的：“武陵

陶渊明授学

作者： 陈文道  来源：影响孩子一生的经典阅读(小学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 桃花源  读书学习  少年  陶渊明  湖南常德  文学家 

描述：晋代大文学家陶渊明退归田园后，隐居在湖南常德桃花源。乡邻中有个读书少年向他求教，说：“我非常敬佩您的渊博知识，不知您在少年时读书学习，有什么妙法？晚辈在此愿听指教!”

全文：晋代大文学家陶渊明退归田园后，隐居在湖南常德桃花源。乡邻中有个读书少年向他求教，说：“我非常敬佩您的渊博知识，不知您在少年时读书学习，有什么妙法？晚辈在此愿听指教!”

浅析陶渊明《读山海经·其一》

作者： 李钊  来源：西江月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《读山海经》  陶渊明 

描述：《读山海经》(其一)是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后.本诗物我情融,反映了陶渊明的读书态度和艺术造诣,表达了诗人对自由的无比向往与追求.

全文：《读山海经》(其一)是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后.本诗物我情融,反映了陶渊明的读书态度和艺术造诣,表达了诗人对自由的无比向往与追求.

浅析陶渊明《读山海经.其一》

作者： 李钊  来源：西江月(中旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《读山海经》  陶渊明 

描述：《读山海经》（其一）是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后。本诗物我情融，反映了陶渊明的读书态度和艺术造诣，表达了诗人对自由的无比向往与追求。

全文：《读山海经》（其一）是陶渊明初归田园时阅读《山海经》图赞及《周王传》后。本诗物我情融，反映了陶渊明的读书态度和艺术造诣，表达了诗人对自由的无比向往与追求。