苏轼对陶渊明《闲情赋》评价之正解

作者： 张子刚  来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 评价  闲情赋  苏轼  正解 

描述：历来人们对苏轼评价陶渊明《闲情赋》的一段话 ,都没有一个全面正确的理解。其实 ,苏轼这段话 ,前后观点并不一致。前边的意思是说 ,《闲情赋》是一篇象《诗经·国风》中的情诗一样的“好色而不淫”的爱情赋 ;后边的意思是说 ,《闲情赋》是一篇象屈原《离骚》一样的借写追求美人以抒写追求政治理想的有寄托的赋

全文：历来人们对苏轼评价陶渊明《闲情赋》的一段话 ,都没有一个全面正确的理解。其实 ,苏轼这段话 ,前后观点并不一致。前边的意思是说 ,《闲情赋》是一篇象《诗经·国风》中的情诗一样的“好色而不淫”的爱情赋 ;后边的意思是说 ,《闲情赋》是一篇象屈原《离骚》一样的借写追求美人以抒写追求政治理想的有寄托的赋

浅评钟嵘《诗品》对陶渊明的评价和定位

作者： 刘明月  来源：时代文学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 评价  陶渊明  《诗品》  钟嵘 

描述：钟嵘的《诗品》是中国文学批评史上的一部重要作品,被誉为“六代诗话之祖”.钟嵘对陶渊明诗歌进行了分品论第和溯源析流的工作,把陶渊明定位中品,细致分析了陶诗的风格和特点,并对其作出了“古今隐逸诗人之宗”的定位.对于陶渊明的定位和评价,历来有许多争议.本文将对《诗品》对陶渊明的认识和定位进行评析、评价

全文：钟嵘的《诗品》是中国文学批评史上的一部重要作品,被誉为“六代诗话之祖”.钟嵘对陶渊明诗歌进行了分品论第和溯源析流的工作,把陶渊明定位中品,细致分析了陶诗的风格和特点,并对其作出了“古今隐逸诗人之宗”的定位.对于陶渊明的定位和评价,历来有许多争议.本文将对《诗品》对陶渊明的认识和定位进行评析、评价

浅评钟嵘《诗品》对陶渊明的评价和定位

作者： 刘明月  来源：时代文学(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 评价  陶渊明  《诗品》  钟嵘 

描述：钟嵘的《诗品》是中国文学批评史上的一部重要作品,被誉为"六代诗话之祖"。钟嵘对陶渊明诗歌进行了分品论第和溯源析流的工作,把陶渊明定位中品,细致分析了陶诗的风格和特点,并对其作出了"古今隐逸诗人之宗"的定位。对于陶渊明的定位和评价,历来有许多争议。本文将对《诗品》对陶渊明的认识和定位进行评析、评价

全文：钟嵘的《诗品》是中国文学批评史上的一部重要作品,被誉为"六代诗话之祖"。钟嵘对陶渊明诗歌进行了分品论第和溯源析流的工作,把陶渊明定位中品,细致分析了陶诗的风格和特点,并对其作出了"古今隐逸诗人之宗"的定位。对于陶渊明的定位和评价,历来有许多争议。本文将对《诗品》对陶渊明的认识和定位进行评析、评价

怎样评价陶渊明

作者： 陈璨 郭预衡  来源：前线 年份：1958 文献类型 ：期刊 关键词： 教师研究  形式主义  评价  中文系  思想感情  现实主义  陶渊明  倾向  中国古典文学  劳动 

描述：最近,北京师大中文系二年级同学与中国古典文学教研组教师研究生共250人举行了如何评价陶渊明的讨论会,展开了一场激烈的辩论。讨论中基本上有两种倾向。一是肯定陶渊明是现实主义的诗人,另一种倾向则否定陶渊明是现实主义诗人。

全文：最近,北京师大中文系二年级同学与中国古典文学教研组教师研究生共250人举行了如何评价陶渊明的讨论会,展开了一场激烈的辩论。讨论中基本上有两种倾向。一是肯定陶渊明是现实主义的诗人,另一种倾向则否定陶渊明是现实主义诗人。

如何评价陶渊明的讨论

作者： 文怡  来源：文学评论 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 文学遗产  评价  中文系  现实主义  桃花源  陶渊明  意见分歧  写文章  北京师范大学  否定 

描述：从去年十二月中旬起,《光明日报》《文学遗产》周刊展开了关于如何评价陶渊明的讨论。讨论是由北京师范大学中文系师生对陶渊明的不同评价引起的。《文学遗产》编辑部在第二四○期上发表了他们的两篇意见截然相反的文章和一篇有关的通讯报导以后,这个问题引起广大读者的注意,纷纷写文章参加讨论。从已发表的稿件来看,大家

全文：从去年十二月中旬起,《光明日报》《文学遗产》周刊展开了关于如何评价陶渊明的讨论。讨论是由北京师范大学中文系师生对陶渊明的不同评价引起的。《文学遗产》编辑部在第二四○期上发表了他们的两篇意见截然相反

从陶渊明的讨论谈评价古典文学作品的尺度问题

作者： 贾文昭  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 诗人  评价  现实主义  古典文学作品  陶渊明 

描述：在陶渊明的评论问题上，目前有两种根本对抗的意见。一种意见认为陶“基本上最反现实主义的诗人”，

全文：在陶渊明的评论问题上，目前有两种根本对抗的意见。一种意见认为陶“基本上最反现实主义的诗人”，

关于陶渊明评价一问题的讨论

作者：暂无 来源：文学遗产 年份：1958 文献类型 ：期刊 关键词： 教学内容  评价  教学思想  教学改革  陶渊明  教学大纲 

描述：自教学改革以来，我们本着三结合的原则编订了新的教学大纲和新讲稿．使教学思想和教学内容发生了很大变化。

全文：自教学改革以来，我们本着三结合的原则编订了新的教学大纲和新讲稿．使教学思想和教学内容发生了很大变化。

林庚先生是怎么样评价陶渊明的

作者： 吴同瑞  来源：文学遗产 年份：1958 文献类型 ：期刊 关键词： 欣赏美  评价  情怀  陶渊明  古人  林庚 

描述：在课堂上，林先生一味的欣赏美化古人，并借古人古事抒发个人的情怀，

全文：在课堂上，林先生一味的欣赏美化古人，并借古人古事抒发个人的情怀，

陶渊明的评价

作者： 吴季子  来源：青年生活(1946年) 年份：1946 文献类型 ：期刊

描述：陶渊明的评价

萧统与陶渊明三议

作者： 于浴贤  来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1988 文献类型 ：期刊 关键词： 得失  诗文  评价  陶渊明  萧统  晋宋 

描述：对于陶渊明及其诗文的评价，自晋宋以来，代有所出，乃至连篇累牍，美不胜收。其间，萧统的评价对后代文人学者影响不小。本文拟就萧统有关陶渊明的文字，谈谈萧统对陶渊明及其诗文评价的得失。

全文：对于陶渊明及其诗文的评价，自晋宋以来，代有所出，乃至连篇累牍，美不胜收。其间，萧统的评价对后代文人学者影响不小。本文拟就萧统有关陶渊明的文字，谈谈萧统对陶渊明及其诗文评价的得失。