【类型】期刊
【作者】柴琼芝
【作者单位】开远市第一中学
【刊名】课程教材教学研究(教育研究版)
【关键词】 初中生 学生 新课程 体验 探究 陶渊明 教学理念 语文课 学习方式 生成
【摘要】一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重
【年份】2012
【期号】第2期
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