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构建精彩的古诗词阅读教学课堂:以陶渊明的《饮酒》(其五)为例
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作者:
丁仁娟 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初中语文 古诗词 有效性 阅读教学
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描述:构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
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全文:构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
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陶渊明的那些事儿
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作者:暂无 来源:英语大王(奇妙成语) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 英语教学 课外阅读 教学方法 阅读教学
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描述:匹诺曹:旋转木马转啊转,转出成语一麻袋。哎呀,眼前好多小星星……咦,这个躺在菊花丛里、喝得醉醺(xun)醺的老头是谁呀?
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全文:匹诺曹:旋转木马转啊转,转出成语一麻袋。哎呀,眼前好多小星星……咦,这个躺在菊花丛里、喝得醉醺(xun)醺的老头是谁呀?
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陶渊明人生的错误抉择
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作者:
张颖 来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 中学 语文教学 陶渊明 人生抉择 阅读教学
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描述:陶渊明人生的错误抉择
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把读书时间还给学生——从陶渊明读书法说开去
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作者:
缪留成 来源:语文学刊 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 学生读书 第二人称代词 语法修辞 语言技巧 中学语文教学 陶渊明 语文素质 语文教师 读书法 阅读教学
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描述:把读书时间还给学生——从陶渊明读书法说开去
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