生成:不一样的陶渊明：《五柳先生传》教学片断实录

作者： 柴琼芝  来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 初中生  学生  新课程  体验  探究  陶渊明  教学理念  语文课  学习方式  生成 

描述：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重

全文：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重

文章留千古 心曲有谁解：浅析《归去来兮辞》中陶渊明的内心世界

作者： 陈冬梅  来源：中国校园文学(教育教学研究) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 苦闷  陶渊明《归去来兮辞》  挣扎  矛盾 

描述：对于陶渊明在《归去来兮辞》中表露的情感，历来为众评论家称道的是他的闲适隐逸，是他归隐后的快乐自由，但是，再次品读《归去来兮辞》，在字里行间，我们看到的是一个有着痛苦矛盾而内心挣扎的诗人形象。

全文：对于陶渊明在《归去来兮辞》中表露的情感，历来为众评论家称道的是他的闲适隐逸，是他归隐后的快乐自由，但是，再次品读《归去来兮辞》，在字里行间，我们看到的是一个有着痛苦矛盾而内心挣扎的诗人形象。

宋代咏菊词与陶渊明

作者： 王慧刚  来源：芒种 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 赌棋山庄词话  悠然见南山  病后访梅九绝  咏菊  《全宋词》  咏物词  隐逸诗  李昴英  陶令  蒋捷 

描述：宋代咏物词中,对花卉的吟咏占了相当大一部分,而在这些花卉里,菊花是相当重要的一种,据相关数据统计,菊花意象(包括黄花)在《全宋词》中共出现了1156次,仅次于宋人最喜爱的梅(为3705次)[1]如果对这些咏菊词加以仔细研读,会发现,它大多数时候都离不开一位诗人的影响,

全文：宋代咏物词中,对花卉的吟咏占了相当大一部分,而在这些花卉里,菊花是相当重要的一种,据相关数据统计,菊花意象(包括黄花)在《全宋词》中共出现了1156次,仅次于宋人最喜爱的梅(为3705次)[1]如果对这些咏菊词加以仔细研读,会发现,它大多数时候都离不开一位诗人的影响,

陶渊明诗歌创作中的玄学思想

作者： 刘爱丽  来源：辽宁行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术风格  陶渊明  诗歌意境  玄学思想 

描述：魏晋玄学对陶渊明的诗歌创作有着重要的影响,陶渊明通过他所描写的田园自然风物来表达作者的真实情感,他把玄学的概念融入到诗歌的整体意象当中,通过作品加以表现。陶渊明崇尚自然的人生信仰反应在他的诗歌作品中,便表现出一种质朴真率和平淡自然的艺术风格。

全文：魏晋玄学对陶渊明的诗歌创作有着重要的影响,陶渊明通过他所描写的田园自然风物来表达作者的真实情感,他把玄学的概念融入到诗歌的整体意象当中,通过作品加以表现。陶渊明崇尚自然的人生信仰反应在他的诗歌作品中,便表现出一种质朴真率和平淡自然的艺术风格。

论陶渊明诗歌的理想化倾向

作者： 林家骊 杨健  来源：浙江学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 寻阳  战乱  理想化  东晋  陶渊明 

描述：东晋末年,陶渊明家乡寻阳郡战乱频繁,动荡不安,而陶诗却很少反映这些社会现实,他注重抒写"胸中天",表达对完美人格与理想人生境界的向往与追求;诗中景物多具意象性特征,给人图画般的视觉享受,从而呈现出理想化倾向。这与陶渊明儒道思想的交织、避害保命思想的萦绕以及对世风日下、壮志未酬的痛心有密切关系。

全文：东晋末年,陶渊明家乡寻阳郡战乱频繁,动荡不安,而陶诗却很少反映这些社会现实,他注重抒写"胸中天",表达对完美人格与理想人生境界的向往与追求;诗中景物多具意象性特征,给人图画般的视觉享受,从而呈现出理想化倾向。这与陶渊明儒道思想的交织、避害保命思想的萦绕以及对世风日下、壮志未酬的痛心有密切关系。

田园、酒和鸟--陶渊明自然观之再探析

作者： 宋瑞芳  来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 现实  启迪  酒  自然观  田园  顺化  鸟 

描述：田园、酒和鸟是陶诗中经常出现的三种意象,此三者,共同建构了陶渊明立足现实、注目当下、选择自由和顺化自然的自然观.他的自然观,远出于庄子的逍遥哲学和玄学的顺化哲学,更多的受到晋人自然观的影响,但有其超越前人与时人的独特性.在当今社会,在思想基础和方法论方面,对现代人如何走出生存困境、恢复人性圆整,都将

全文：田园、酒和鸟是陶诗中经常出现的三种意象,此三者,共同建构了陶渊明立足现实、注目当下、选择自由和顺化自然的自然观.他的自然观,远出于庄子的逍遥哲学和玄学的顺化哲学,更多的受到晋人自然观的影响,但有其超越前人与时人的独特性.在当今社会,在思想基础和方法论方面,对现代人如何走出生存困境、恢复人性圆整,都将有着重要的启迪与借鉴意义.

田园天然而山水侬丽：论陶渊明的田园诗与谢灵运的山水诗

作者： 李楠楠  来源：东方青年(教师) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 田园诗  题材  山水诗  意象 

描述：田园诗和山水诗是中国古典诗歌史册中最值得咀嚼回味的一页，陶渊明和谢灵运分别为两派的先驱人物。二人有着相似的人生经历，但二人的归隐和诗风各异。本论文着重从出身背景，写作意象和对自然景物的描摹手法等诸多方面来比较陶谢二人的诗歌，目的指出二人在文学史上的地位和对于文学发展的贡献。

全文：田园诗和山水诗是中国古典诗歌史册中最值得咀嚼回味的一页，陶渊明和谢灵运分别为两派的先驱人物。二人有着相似的人生经历，但二人的归隐和诗风各异。本论文着重从出身背景，写作意象和对自然景物的描摹手法等诸多方面来比较陶谢二人的诗歌，目的指出二人在文学史上的地位和对于文学发展的贡献。

陶渊明对传统文化的整合交融：兼论其文化心理与生命哲学

作者： 孙晓梅  来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 生命哲学  文化心理  陶渊明  传统文化 

描述：文学实践本身就是表意行为,但文学更是一种文化现象,它植根于不同的文化土壤,必然会带上不同的文化色彩,形成具有文化特点的价值取向和思维方式,因此,从文化的角度来思考文学便是一条非常重要的途径。解读陶渊明的文化心理与生命哲学,可以看出传统文化在他那里呈现出一种整合交融的态势,这是他对传统文化的接受和独到

全文：文学实践本身就是表意行为,但文学更是一种文化现象,它植根于不同的文化土壤,必然会带上不同的文化色彩,形成具有文化特点的价值取向和思维方式,因此,从文化的角度来思考文学便是一条非常重要的途径。解读陶渊明的文化心理与生命哲学,可以看出传统文化在他那里呈现出一种整合交融的态势,这是他对传统文化的接受和独到的发挥。

阅读与写作课程教学中要注重文本细读：以陶渊明诗歌为例

作者： 杨金戈  来源：内蒙古民族大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文本细读  课程教学  陶渊明诗歌  阅读与写作 

描述："阅读与写作"课程目标就是能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,并融入读者的情感体验和思考。这一课程目标直接决定了阅读与写作课程教学的终极目标:引导学生进入文本世界,走进作家的心灵世界,从而建构学生个体的心灵空间。而在目前的阅读与写作课程教学中,文本却常常处在被"遗忘"的角落。

全文："阅读与写作"课程目标就是能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,并融入读者的情感体验和思考。这一课程目标直接决定了阅读与写作课程教学的终极目标:引导学生进入文本世界,走进作家的心灵世界,从而建构学生个体的心灵空间。而在目前的阅读与写作课程教学中,文本却常常处在被"遗忘"的角落。真正提高阅读与写作课程教学效率,文本的主体性必须得到强化,文本细读必须加强。而提倡细读文本也不失为弥补当前高校阅读与写作教学的严重缺失的一种方法。

关于“白莲社”本事及陶渊明年谱中相关问题的考述

作者： 郭鹏  来源：文学评论丛刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 释慧远  谢灵运  白莲社  净土信仰  中国文学史  陶渊明  庐山  相关问题  考述  高僧传 

描述：东晋高僧慧远的"白莲社"在中国文学史上的影响至为深远,往往为后代文人所提及。加之其与陶渊明的关系,就更成为后世文人雅士进行文学创作和文学活动的口实。然就实考之,却发现所谓"白莲社"本身并不存在,而是随净土宗和白莲教以及诗社的关系而为后人所追加命名。但其作为一种文人社团的象征,在"层累地"生成文学传统

全文：东晋高僧慧远的"白莲社"在中国文学史上的影响至为深远,往往为后代文人所提及。加之其与陶渊明的关系,就更成为后世文人雅士进行文学创作和文学活动的口实。然就实考之,却发现所谓"白莲社"本身并不存在,而是随净土宗和白莲教以及诗社的关系而为后人所追加命名。但其作为一种文人社团的象征,在"层累地"生成文学传统,尤其是文人结社的传统过程中起到了后世任何诗社或僧社都无法起到的巨大作用。兹就"白莲社"之本末缘起