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通过进入经典文本提高学生语文阅读素养的方法探究 ——以陶渊明《归去来兮辞》课堂教学为例: 作者： 庞素芹 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2016 文献类型：期刊 关键词： 素养阅读经典; 描述：在网络文化的强大攻势下,民族诗性语言逐渐萎缩,学生语文阅读素养的培养不断受到挤压.经典文本的阅读向来被视为建构阅读素养和人文素养的关键.面对文本读者身份的确认和有效进入文本方法的展开,在教学实践中不失为一种面对经典、塑造学生语文学科核心素养的有效途径.; 全文：在网络文化的强大攻势下,民族诗性语言逐渐萎缩,学生语文阅读素养的培养不断受到挤压.经典文本的阅读向来被视为建构阅读素养和人文素养的关键.面对文本读者身份的确认和有效进入文本方法的展开,在教学实践中不失为一种面对经典、塑造学生语文学科核心素养的有效途径.

从《桃花源记》到陶渊明——关于初中古诗文教学方向的思考: 作者： 马金龙 来源：新课程学习(下旬) 年份：2014 文献类型：期刊; 描述：从《桃花源记》到陶渊明——关于初中古诗文教学方向的思考

谈谈在陶渊明诗文教学中如何避免其消极避世思想对初中学生的影响: 作者： 杨义中 来源：教学与教育 年份：2014 文献类型：期刊; 描述：谈谈在陶渊明诗文教学中如何避免其消极避世思想对初中学生的影响

试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例: 作者： 张玉平 来源：当代教育论坛(下半月) 年份：2010 文献类型：期刊; 描述：试论占文教学中情景交融之探究与迁移——以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例

一语天然万古新豪华落尽见真淳：陶渊明《归园田居》教学札记: 作者： 郭黎明 来源：学生周报(教师版) 年份：2013 文献类型：期刊; 描述：陶渊明的《归园田居》是一组组诗，共五首，大约作于晋安帝义熙二年（405），诗人自彭泽县令卸职归隐后不久。该组诗的情感基调和思想内容和《归去来兮辞》基本相同。作为中国第一位田园诗人，他和他的诗歌在中学语文教学中也是不可忽视的。高中语文必修一所选为该组诗的第一首。这里要谈的是教读这首诗的一些感受。这首; 全文：中学语文教学中也是不可忽视的。高中语文必修一所选为该组诗的第一首。这里要谈的是教读这首诗的一些感受。这首诗是本组诗的总纲，集中体现了诗人归隐田园的心态和自得于田园生活的悠然情态。

精神世界的回归，心灵世界诗意地栖居一一陶渊明《归园田居（其三）》的教学设计: 作者： 曾敏敏 来源：现代语文(教学研究) 年份：2011 文献类型：期刊; 描述：精神世界的回归，心灵世界诗意地栖居一一陶渊明《归园田居（其三）》的教学设计

大家来讨论陶渊明：应该全面地历史地评论陶渊明: 作者： 汪浙成 来源：文学遗产 年份：1959 文献类型：期刊 关键词： 科学研究北师大历史评论陶渊明文学史教学大纲; 描述：还是在去年暑假大搞科学研究时，看到北师大同学先编出来的文学史教学大纲中对陶渊明的评价，就有一些不同看法．; 全文：还是在去年暑假大搞科学研究时，看到北师大同学先编出来的文学史教学大纲中对陶渊明的评价，就有一些不同看法．

诗中有画,画中有诗——陶渊明的《归园田居》阅读欣赏: 作者： 陈西川 来源：现代语文(文学研究) 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 陶渊明二度创作诗中有画以画解诗; 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.; 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要.如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题.本文以陶渊明的为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法.

诗中有画，画中有诗－陶渊明的《归园田居》阅读欣赏: 作者： 陈西川 来源：现代语文 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 陶渊明二度创作诗中有画以画解诗; 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。; 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学，提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例，讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。

诗中有画,画中有诗：陶渊明的《归园田居》阅读欣赏: 作者： 陈西川 来源：现代语文(文学研究) 年份：2017 文献类型：期刊 关键词： 陶渊明二度创作诗中有画以画解诗; 描述：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。; 全文：诗歌欣赏在日常教学和阅读欣赏中的地位非常重要。如何开展诗歌教学,提高诗歌欣赏水平是广大语文工作者和文学爱好者关注的问题。本文以陶渊明的《归园田居》为例,讲述诗中有画、以画解诗的阅读欣赏方法。

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