检索结果相关分组
- 陶渊明的“学习妙法”
- 作者： 本刊辑部 来源：中华活页文选(快乐读与写) 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：陶渊明辞官后，退居田园，过着恬静的生活，每天自己种地，闲时就饮酒作诗。 一天，有个少年慕名前来向陶渊明求教，问：“先生，我十分敬佩您渊博的学识，我很想知道，您少年时读书有什么绝妙的方法吗？不知
- 全文：陶渊明辞官后，退居田园，过着恬静的生活，每天自己种地，闲时就饮酒作诗。 一天，有个少年慕名前来向陶渊明求教，问：“先生，我十分敬佩您渊博的学识，我很想知道，您少年时读书有什么绝妙的方法吗？不知
- 假如陶渊明活到今天
- 作者： 万安峰 来源：杂文月刊(选刊版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 南山 五斗米 桃花源 名利 陶渊明 老百姓 脑袋 读书 公务员考试 农民工
- 描述：假如陶渊明活到今天,采菊东篱下,悠然见南山的心境是很难拥有了,在滚滚商业化大潮下,被金钱欲望支配的人们,早已把菊花采光拿去出售,南山也早已剃成了光头。相信此情此景陶诗人只能悲叹一声:采菊何处去,怆然望秃山。
- 全文：假如陶渊明活到今天,采菊东篱下,悠然见南山的心境是很难拥有了,在滚滚商业化大潮下,被金钱欲望支配的人们,早已把菊花采光拿去出售,南山也早已剃成了光头。相信此情此景陶诗人只能悲叹一声:采菊何处去,怆然望秃山。
- 陶渊明的“不求甚解”
- 作者： 刘钝文 来源：语文学习 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 联系上下文 学习 不求甚解 人生态度 交互 陶渊明 思想情感 读书 讲道理 安贫乐道
- 描述："不求甚解"一语出自陶渊明的《五柳先生传》,现在多指学习不认真、不求深入理解,而这并非陶渊明的原意。为此,邓拓于60年代作《不求甚解》一文,加以辨释。文中指出,对陶渊明所说的"不求甚解",不应该"滥加粗暴的不讲道理的非议",并指出对陶渊明的话要联系上下文来看,"前后两句话紧紧相连,交互阐明",这些意
- 全文："不求甚解"一语出自陶渊明的《五柳先生传》,现在多指学习不认真、不求深入理解,而这并非陶渊明的原意。为此,邓拓于60年代作《不求甚解》一文,加以辨释。文中指出,对陶渊明所说的"不求甚解",不应该"滥加粗暴的不讲道理的非议",并指出对陶渊明的话要联系上下文来看,"前后两句话紧紧相连,交互阐明",这些意见都是对的,而且在当时情况下说这些话是要有些勇气的。但今天看来,由于作者未能联
- 《五柳先生传》——陶渊明的自画像
- 作者： 岳温恒 来源：文教资料(初中版) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 句子 不求甚解 柳树 陶渊明 自画像 转折关系 读书 假设关系 用法不同 古义
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- [0图]九江市新华书店举办“世界读书日暨九江市读书月”开幕式活动
- 作者：暂无 年份：2018 文献类型 ：新闻
- 描述： 在第23个“世界读书日”到来之际，为弘扬中华古诗词，纪念本土诗人、辞赋家陶渊明，4月22日上午，九江市新华书店举办“世界读书日暨九江市读书月”开幕式活动。 现场吟诵陶渊明诗词 桂相文现场挥毫泼墨 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言
- 全文： 在第23个“世界读书日”到来之际，为弘扬中华古诗词，纪念本土诗人、辞赋家陶渊明，4月22日上午，九江市新华书店举办“世界读书日暨九江市读书月”开幕式活动。 现场吟诵陶渊明诗词
- 由“奇文共欣赏,疑义相与析”说起──《由陶渊明之读书论及读陶渊明之书》续一
- 作者： 张玉声 来源：新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 南村 《归去来兮辞》 疑义 殷景仁 陶渊明 颜延之 江州刺史 素心 书论 农民
- 描述：由“奇文共欣赏,疑义相与析”说起──《由陶渊明之读书论及读陶渊明之书》续一
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- 陶渊明劝学
- 作者：暂无 来源：素质教育博览(小学低年级版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 阅读材料 课外阅读 小学 《陶渊明劝学》
- 描述：陶渊明隐居田园后，有个读书少年向他求教：“老先生，我非常敬佩（jingpei）您的渊（yuan）博知识，请告诉我，您年少读书时有什么妙法？”
- 全文：陶渊明隐居田园后，有个读书少年向他求教：“老先生，我非常敬佩（jingpei）您的渊（yuan）博知识，请告诉我，您年少读书时有什么妙法？”
- 陈寅恪的陶渊明研究述论
- 作者： 贝京 王攸欣 来源：中国文学研究 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 《形影神》 陈寅恪 陶渊明 委运任化 自然说
- 描述：本文对陈寅恪研究陶渊明的方法和结论作了分析 ,指出其失误之处 ,并提出作者对陶渊明的看法。
- 全文：本文对陈寅恪研究陶渊明的方法和结论作了分析 ,指出其失误之处 ,并提出作者对陶渊明的看法。
- 关于“静穆”说的论争和当前陶学研究中的几个问题——纪念陶渊明诞辰1640周年
- 作者： 钟优民 来源：社会科学战线 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 充实 陶潜 方法论 历史 陶渊明 尊重 对立 陶学研究 学术讨论 论争
- 描述：评陶潜“静穆”说的论争中存在着方法论层面的尖锐对立。从方法论角度透视当前陶学研究，应注意这样几个问题：尊重事实和尊重历史，证据要充实，语词要精确，谨防学术讨论异化。
- 全文：评陶潜“静穆”说的论争中存在着方法论层面的尖锐对立。从方法论角度透视当前陶学研究，应注意这样几个问题：尊重事实和尊重历史，证据要充实，语词要精确，谨防学术讨论异化。
- [0图]《陶渊明集》诠释与解读
- 作者： 刘继才 刘航 来源：北京：中国少年儿童出版社 年份：2003 文献类型 ：图书 关键词： 陶渊明(学科: 陶渊明 文学评论) 文学评论
- 描述：依据教育部推荐的中学生必读书目编写:本书简要介绍了陶渊明复杂的人生，包括陶渊明的读书标准、陶渊明的情爱观，以及他的人格力量与艺术魅力及其对后世的影响；同时着重对其名篇，包括诗歌、辞赋、传文进行了诠释。
- 全文：依据教育部推荐的中学生必读书目编写:本书简要介绍了陶渊明复杂的人生，包括陶渊明的读书标准、陶渊明的情爱观，以及他的人格力量与艺术魅力及其对后世的影响；同时着重对其名篇，包括诗歌、辞赋、传文进行了诠释。