陶渊明《闲情赋》接受论研究及启示

作者： 蒋金华  来源：铜仁职业技术学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 期待视野  闲情赋  读者  接受美学  召唤结 

描述：关于陶渊明的《闲情赋》的主旨研究,自梁代始就聚讼不断,至今未能得到一致的见解。本文运用"接受美学"中的交流、期待视野、召唤结构的原理来分析和研究《闲情赋》的接受过程,论证了"接受美学"对中国古代文学研究的作用,阐述了它的重要意义。

全文：关于陶渊明的《闲情赋》的主旨研究,自梁代始就聚讼不断,至今未能得到一致的见解。本文运用"接受美学"中的交流、期待视野、召唤结构的原理来分析和研究《闲情赋》的接受过程,论证了"接受美学"对中国古代文学研究的作用,阐述了它的重要意义。

一段无法安放的青春：读陶渊明《闲情赋》

作者： 查紫阳  来源：山东文学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 现实  想象  闲情赋  陶渊明  单相思 

描述：晋宋之际,陶渊明撰万古流芳之《闲情赋》,真挚地描摹了单恋之悲喜。其优美之极的诗境,其十愿十悲的超凡想象,影响后人至深。

全文：晋宋之际,陶渊明撰万古流芳之《闲情赋》,真挚地描摹了单恋之悲喜。其优美之极的诗境,其十愿十悲的超凡想象,影响后人至深。

模拟与寄托:陶渊明《闲情赋》述评

作者： 杨满仁  来源：九江学院学报·哲学社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 述评  闲情赋  陶渊明 

描述：本文将历来对此赋的评价归纳为三说:纵情说、正情说、寄托说。理解此赋主旨的关键是回到文本,将之视为诗人陶渊明在模拟前人作品中以生命印证生命的方式所完成的生命和情感的体验。

全文：本文将历来对此赋的评价归纳为三说:纵情说、正情说、寄托说。理解此赋主旨的关键是回到文本,将之视为诗人陶渊明在模拟前人作品中以生命印证生命的方式所完成的生命和情感的体验。

对陶渊明“以文为诗”的再认识

作者： 韩国良  来源：复印报刊资料(中国古代、近代文学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊

描述：对陶渊明“以文为诗”的再认识

《陶渊明集》

作者：暂无 来源：揭阳日报 年份：2010 文献类型 ：报纸

描述：史礼心陶渊明（365～472年），东晋杰出诗人。字元亮，一说名潜，字渊明，世号靖节生生。浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。其曾祖陶侃出身寒门，虽以军功官至大司马，仍为士族所不齿，讥为“溪狗”、“小人”。他的祖父、父亲均作过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。陶渊明自29岁入仕，作过祭酒、参军一类

全文：史礼心陶渊明（365～472年），东晋杰出诗人。字元亮，一说名潜，字渊明，世号靖节生生。浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。其曾祖陶侃出身寒门，虽以军功官至大司马，仍为士族所不齿，讥为“溪狗”、“小人”。他的祖父、父亲均作过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。陶渊明自29岁入仕，作过祭酒、参军一类

陶渊明的经学修养与学术倾向－以《论语》为例

作者： 朱子  来源：美与时代 年份：2010 文献类型 ：期刊

描述：陶渊明的经学修养与学术倾向－以《论语》为例

晋宋景物诗研究：以陶渊明、谢灵运为个案

作者： 彭亚燕  来源：华南师范大学 年份：2010 文献类型 ：学位论文

描述：晋宋景物诗研究：以陶渊明、谢灵运为个案

全文：

陶渊明的经学修养与学术倾向：以《论语》为例

作者： 朱子  来源：美与时代(下半月) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 《归去来兮辞》  咏贫士  沮溺  《饮酒》  学术倾向  扇上画赞  《杂诗》  周续之  箪瓢之乐  子路问津 

描述：陶渊明的学术倾向是陶学研究的重要课题之一。陶渊明深于经学,突出表现在他诗文中对《论语》的接受和运用,具体显示在他对孔子的崇拜、以孔子语录作为人生准则等方面。

全文：陶渊明的学术倾向是陶学研究的重要课题之一。陶渊明深于经学,突出表现在他诗文中对《论语》的接受和运用,具体显示在他对孔子的崇拜、以孔子语录作为人生准则等方面。

东晋时期京口天师道及相关之历史问题：以陶渊明始作镇军参军为中心

作者： 范子烨  来源：六朝历史文化与镇江地域发展学术研讨会 年份：2010 文献类型 ：会议论文

描述：以会稽山阴(今浙江省绍兴市)为中心的浙江滨海地域是魏晋时代天师道极为活跃的区域①,但就天师道的传播而言,京口与会稽具有双向对流的关系,尤其是京口著名的北府,其当轴大员多有天师道信徒,此点素为人们所忽略。兹以陶渊明始作镇军参军问题为核心对此问题加以讨论。

全文：以会稽山阴(今浙江省绍兴市)为中心的浙江滨海地域是魏晋时代天师道极为活跃的区域①,但就天师道的传播而言,京口与会稽具有双向对流的关系,尤其是京口著名的北府,其当轴大员多有天师道信徒,此点素为人们所忽略。兹以陶渊明始作镇军参军问题为核心对此问题加以讨论。

试论古文教学中情景交融之探究与迁移：以陶渊明辞赋《归去来兮辞并序》为例

作者： 张玉平  来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 迁移拓展  情景交融  陶渊明  缘诗探径 

描述：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求自由的诗意生存,也反映出诗人厌恶官场、远离世俗的孤傲情怀。文章意在以妙景栖情为视角,探究文本清水出芙蓉

全文：《归去来兮辞并序》是陶渊明辞赋中的经典之一。陶渊明以诗心慧眼来透视生活,用生花妙笔来点化景物,通过无拘无束、宁静淡泊的日常生活细节的再现和风轻云淡、明净如洗的自然景物的描写,展示了诗人崇尚自然、追求