检索结果相关分组
- 虚以抒胸臆：结合作品浅析陶渊明的虚构艺术
- 作者： 王丹丹 来源：今日湖北(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 想象 表现 虚构 讽刺
- 描述：陶渊明对架空的故事、虚构的世界有浓厚兴趣。其诗文中有一些虚构现象，本文将选择有代表性的篇章进行分析，来探究其虚构的渊源及艺术手法等问题。
- 全文：陶渊明对架空的故事、虚构的世界有浓厚兴趣。其诗文中有一些虚构现象，本文将选择有代表性的篇章进行分析，来探究其虚构的渊源及艺术手法等问题。
- 构建精彩的古诗词阅读教学课堂：以陶渊明的《饮酒》(其五)为例
- 作者： 丁仁娟 来源：语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 初中语文 古诗词 有效性 阅读教学
- 描述：构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
- 全文：构建精彩的古诗词阅读教学课堂,我们必须采取下列教学策略:设情境,激发阅读兴趣;巧思辨,启动多向思维;动文笔,补写文本空白;谈感悟,熏陶美好情感。
- 本周六， 来听中学生讲陶渊明
- 作者：暂无 来源：株洲日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：。丁一达自小受家庭与老师的影响，喜爱阅读，吟诵古诗词；对现当代文学大家及其作品也饶有兴趣，有着自己的文学梦
- 全文：。丁一达自小受家庭与老师的影响，喜爱阅读，吟诵古诗词；对现当代文学大家及其作品也饶有兴趣，有着自己的文学梦
- 学科交叉研究如何成史?：读袁行霈《陶渊明影像——文学史与绘画史交叉之研究》
- 作者： 姜永帅 来源：社会科学论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 影像 图像学 交叉学科 绘画史 学科交叉研究 陶渊明 人文学科 文学史 艺术史 袁行霈
- 描述：袁行霈先生的近作《陶渊明影像——文学史与绘画史交叉之研究》(以下简称《影像》)问世已逾四载。正如该书的标题所示,此书旨在进行跨学科的交叉研究。读完《影像》,作为一名艺术史研究的后学,引起笔者思索的主要问题是"图像证史"的运用以及学科交叉研究如何成史的问题。当然,这篇短文也设有预期的读者,主要写给艺术
- 全文：的主要问题是"图像证史"的运用以及学科交叉研究如何成史的问题。当然,这篇短文也设有预期的读者,主要写给艺术史专业以外的对图像感兴趣的人文学科的研究者,以下笔者提出思考的一些心得供学界批评。
- 浅析陶渊明受文人崇拜的原因
- 作者： 靳鹏 来源：中国校外教育(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术风格 陶渊明 选择性接受 人格
- 描述：陶渊明在文学史上是一个引人注目的形象，其特征大多表现为孤傲、高洁、刚直，许多意象与之相连，比如菊花、饮酒、“不为五斗米折腰”等。陶渊明的不朽诗篇以及其伟大的人品，影响了李白、杜甫、白居易、苏东坡、辛弃疾等几代文人的思想和创作，为中国文学的发展和繁荣，作出了不可估量的贡献，让后世文人对其心驰神往，崇拜
- 全文：隐士形象之后开始对其诗文产生兴趣的。同时，不同时期的思想趋向和文艺理论的影响，文人选择性接受加剧了陶渊明的偶像形象，是其被崇拜的外界因素。