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生成:不一样的陶渊明：《五柳先生传》教学片断实录: 作者： 柴琼芝 来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 初中生学生新课程体验探究陶渊明教学理念语文课学习方式生成; 描述：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重; 全文：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重

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