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一“不”显其志,把酒饮菊花——陶渊明《五柳先生传》赏析
作者: 马维兵 赵秀梅  来源:语文知识 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 中学  语文教学  陶渊明  文学鉴赏  《五柳先生传》 
描述:《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。短短不足二百字,逼真传神地把陶渊明的性格志趣和精神风貌展现了出来。语言朴素洗练,寓意深刻。
全文:《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传,五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。短短不足二百字,逼真传神地把陶渊明的性格志趣和精神风貌展现了出来。语言朴素洗练,寓意深刻。
陶渊明是贪官吗?:与王青先生商榷
作者: 周良华  来源:中学语文(教师版) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 中学  陶渊明  王青  人物评价  语文  商榷 
描述:陶渊明是贪官吗?:与王青先生商榷
青年陶渊明的自画像--解读《五柳先生传》
作者: 李忠贤  来源:初中生学习指导(二年级) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 教学  青年时期  阅读  陶渊明  解读  《五柳先生传》  初中  语文 
描述:青年陶渊明的自画像--解读《五柳先生传》
从接受史的角度蠡测陶渊明与慧远之关系——汤用彤先生《十八高贤传》伪作说补正
作者: 李剑锋  来源:九江师专学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 《十八高贤传》  陶渊明  慧远 
描述:文章从接受史的角度分析了陶渊明与慧远的关系 ,并对汤用彤先生的《十八高贤传》伪作说作了补正
全文:文章从接受史的角度分析了陶渊明与慧远的关系 ,并对汤用彤先生的《十八高贤传》伪作说作了补正
陶渊明是贪官吗?——与王青先生商榷
作者: 周良华  来源:中学语文 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 经济状况  监察官  督邮  陶渊明  彭泽  辞官  得出结论  职掌  贪官  小康生活 
描述:《博览群书》2002年9月号发表王青先生的奇文——《陶渊明辞官原因新探》,该文认为:“陶渊明辞官可能是有藏污之行,所以才在督邮来县之前,望风挂印而去。”其理由为三:①督邮乃是监察官,职掌监察属县长官。②陶渊明出仕的目的是出于经济上的考虑。③作者对陶渊明任彭泽令前后的经济状况作了对比得出结论:陶渊明做
全文:《博览群书》2002年9月号发表王青先生的奇文——《陶渊明辞官原因新探》,该文认为:“陶渊明辞官可能是有藏污之行,所以才在督邮来县之前,望风挂印而去。”其理由为三:①督邮乃是监察官,职掌监察属县长
真隐士的自白书——陶渊明《五柳先生传》珍赏
作者: 竺洪波  来源:作文世界(高中) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明诗文  不求甚解  五斗米  桃花源记  有所不为  自白书  声名  田园诗  颜延之  隐士 
描述:真隐士的自白书——陶渊明《五柳先生传》珍赏
从接受史的角度蠡测陶渊明与惠远之关系——汤用彤先生《十八高贤传》伪作说补正
作者: 李剑锋  来源:九江师专学报(哲学社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊
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文学史研究的新方法:接受史研究——评李剑锋先生新著《元前陶渊明接受史》
作者: 石红英  来源:山东科技大学学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 李剑锋  《元前陶渊明接受史》  中国  传统文化 
描述:文学史研究的新方法:接受史研究——评李剑锋先生新著《元前陶渊明接受史》
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论陶渊明的幽默
作者: 齐敏  来源:伊犁师范学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 幽默  陶渊明  萧散冲澹 
描述:陶渊明流传下来的诗文有一百三十多篇,“萧散冲澹”是他的主流艺术风格。关于作品中偶尔流露出的谐趣,前人已有所注意。本文试图通过对《止酒》《责子》《饮酒·五》《五柳先生传》《挽歌诗》这几篇作品的详细分析,从创作、审美、心理各角度论迷陶渊明独具特色的幽默,从而可以管窥到陶先生创作手法的多样性、精神世界的复
全文:陶渊明流传下来的诗文有一百三十多篇,“萧散冲澹”是他的主流艺术风格。关于作品中偶尔流露出的谐趣,前人已有所注意。本文试图通过对《止酒》《责子》《饮酒·五》《五柳先生传》《挽歌诗》这几篇作品的详细分析
从知识分子“忧道”与“忧贫”的角度释陶渊明的《劝农》诗
作者: 松浦友久 李寅生  来源:九江师专学报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 《劝农》  “忧道”  农业观  创作意图  陶渊明  诗歌创作  知识分子  “忧贫” 
描述:(一) 关于陶澍注《靖节先生集》(卷一)所收的《劝农》诗,一般多认为是表现陶渊明“农本·重农”思想的作品.在陶渊明这篇作品中,他对上古以来所传承的……
全文:(一) 关于陶澍注《靖节先生集》(卷一)所收的《劝农》诗,一般多认为是表现陶渊明“农本·重农”思想的作品.在陶渊明这篇作品中,他对上古以来所传承的……
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