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- 冲淡平和 旷洁悠远——陶渊明田园诗艺术风格初探
- 作者： 赵惠清 来源：甘肃教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术风格 陶渊明 田园诗
- 描述：冲淡平和 旷洁悠远——陶渊明田园诗艺术风格初探
- 冲淡平和 旷洁悠沅：陶渊明田园诗艺术风格初探
- 作者： 赵惠清 来源：甘肃教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 中学 阅读鉴赏 东晋 艺术风格 陶渊明 田园诗 语文
- 描述：东晋建立后一百年间，诗坛几乎被玄言诗占据着。陶诗则像一座里程碑标志着古朴的诗歌所能达到的高度。他成功地将诗歌与日常生活结合，开创了田园诗题材。田园寄托了他的人生理想。也构筑了他以及后世文人士大夫痛苦勘界中的一座精神避难所。[第一段]
- 全文：东晋建立后一百年间，诗坛几乎被玄言诗占据着。陶诗则像一座里程碑标志着古朴的诗歌所能达到的高度。他成功地将诗歌与日常生活结合，开创了田园诗题材。田园寄托了他的人生理想。也构筑了他以及后世文人士大夫痛苦勘界中的一座精神避难所。[第一段]
- 陶渊明田园诗的思想内容
- 作者： 李成文 来源：甘肃教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗
- 描述：陶渊明田园诗的思想内容
- 2005年全国报刊陶渊明研究论文索引
- 作者： 周浪 来源：九江学院学报：哲学社会科学版 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 《归园田居》 论文索引 平淡自然 师范学院 明诗 艺术风格 大学学报 田园诗 报刊 陶渊明研究
- 描述：1、陶渊明诗所受佛经影响/李秀花//上饶师范学院学报一期，2、平淡自然与与醇美的统一——从《归园田居》看陶渊明田园诗的艺术风格/刘波//南通职业大学学报一期。[第一段]
- 全文：1、陶渊明诗所受佛经影响/李秀花//上饶师范学院学报一期，2、平淡自然与与醇美的统一——从《归园田居》看陶渊明田园诗的艺术风格/刘波//南通职业大学学报一期。[第一段]
- 论陶渊明田园诗的思想内容
- 作者： 伍海霞 来源：巴音郭楞职业技术学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 田园生活 园田居 描写 田园风光 陶渊明 田园诗 农村生活 思想内容 劳动生活 社会现实
- 描述：论陶渊明田园诗的思想内容
- 越名教而任自然——略论陶渊明的仕与隐
- 作者： 王阳秀 来源：企业家天地下半月刊(理论版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 仕隐 理想 陶渊明 思想
- 描述：陶渊明一生连续五次出仕,“穷”只是客观原因,主观原因是“志”;隐主要也是“志”意受耻,人格遭辱,从而“越名教而任自然”,回归田园。
- 全文：陶渊明一生连续五次出仕,“穷”只是客观原因,主观原因是“志”;隐主要也是“志”意受耻,人格遭辱,从而“越名教而任自然”,回归田园。
- 庄子与陶渊明人生悲情之比较分析
- 作者： 管春兰 来源：陕西教育(理论版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 庄子 陶渊明 思想 人生 悲情
- 描述：历来学界研读庄子或者陶渊明,大都只从庄、陶的思想与艺术给人纯朴、淡雅之自然美的角度大加赞赏,而在生活中有所挫折和失意的人,也往往把庄、陶当精神麻醉剂,以至让人生在虚幻无为的境界中,沉睡一生。该文力图
- 全文：历来学界研读庄子或者陶渊明,大都只从庄、陶的思想与艺术给人纯朴、淡雅之自然美的角度大加赞赏,而在生活中有所挫折和失意的人,也往往把庄、陶当精神麻醉剂,以至让人生在虚幻无为的境界中,沉睡一生。该文力图
- “湖畔”与“田园”的诗风意蕴——华兹华斯与陶渊明创作比较谈
- 作者： 秦莉莉 来源：外语研究 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 华兹华斯 艺术风格 陶渊明
- 描述：华兹华斯与陶渊明在创作思想与作品风格上既有相同之处又有明显的区别。这源于他们的人生观与所处的时代以及文化背景和生活阅历的差异,是他们社会批判的独特形式。
- 全文：华兹华斯与陶渊明在创作思想与作品风格上既有相同之处又有明显的区别。这源于他们的人生观与所处的时代以及文化背景和生活阅历的差异,是他们社会批判的独特形式。
- 陶渊明田园诗的创作略论
- 作者： 魏永贵 来源：集宁师专学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明 田园诗 反映 社会现实
- 描述：陶渊明的田园诗创作,作品内容相当丰富、复杂,不仅吟诵了他的田园生活的乐趣,也或隐或显地反映了他不能忘怀世事和个人不幸遭遇的苦闷和激愤。这些作品表面恬淡平和,实则深蕴着一个“有志不获骋”并不“静穆”的灵魂,反映了当时社会现实的某些侧面,是我们了解诗人的思想,认识当时社会面貌的“活化石”。
- 全文：陶渊明的田园诗创作,作品内容相当丰富、复杂,不仅吟诵了他的田园生活的乐趣,也或隐或显地反映了他不能忘怀世事和个人不幸遭遇的苦闷和激愤。这些作品表面恬淡平和,实则深蕴着一个“有志不获骋”并不“静穆”的灵魂,反映了当时社会现实的某些侧面,是我们了解诗人的思想,认识当时社会面貌的“活化石”。