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陶渊明《五柳先生传》写作年代辨析
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作者:
刘世林 来源:求是学刊 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 《归去来兮辞》 王瑶 遇火 江州祭酒 陶渊明 《五柳先生传》 文字 作品 岁时 写作年代
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描述:陶渊明《五柳先生传》(以下简称《柳传》)历来被认为是诗人自传性的文字。萧统《陶渊明传》(以下简称《萧传》)说:“尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。”近年来也有人认为是“陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传。”①这无疑说明了该文对于研究陶渊明生平、思想及其创作的重要意义。可是,关于这篇作品的写作年代
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全文:云铭评注《古文析义》谓此传无怀葛天,‘暗寓不仕来意’。吴楚材《古文观止》谓 ’刘裕移晋柞,耻不复仕,号五柳先生,此传乃自述其生平。’所见较是。陶之无 酒可饮,乃五十一至五十七岁时,今姑系此年下。”这两种分歧意见相差近三十年,这...
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陶渊明《游斜川》序的纪年
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作者:
祝注先 来源:重庆师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 传论 《归去来兮辞》 张芝 委心 《游斜川》 思想脉络 年谱 十九岁 陶渊明 三序
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描述:《游斜川》序的纪年本作“辛丑”。自宋吴仁杰《陶靖节先生年谱》改作“辛酉”以来,时人多有从者,似成定论。
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全文:《游斜川》序的纪年本作“辛丑”。自宋吴仁杰《陶靖节先生年谱》改作“辛酉”以来,时人多有从者,似成定论。
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陶渊明和他的田园诗
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作者:
李式楹 林举远 来源:语文月刊 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明和他的田园诗
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直写胸中天——陶渊明的田园诗
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作者:
伊昂 来源:上海海事大学学报 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 三十年 田园生活 社会动乱 陶渊明 田园诗 开元之治 繁荣景象 十三年 魏晋时代 经济繁荣
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描述:我国的田园诗,源远流长。把田园生活大量写入诗篇的,陶渊明发其端,后代的唐朝也有不少田园诗。但是其情况是迥然不同的。盛唐时期的田园诗,是当时社会安定、经济繁荣的产物,而陶渊明的诗则作为魏晋时代黑暗社会现实的对立面而出现的,是社会动乱的反映。杜甫在《忆昔》一诗中,曾描写“开元之治”时期的繁荣景象:“忆昔
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全文:我国的田园诗,源远流长。把田园生活大量写入诗篇的,陶渊明发其端,后代的唐朝也有不少田园诗。但是其情况是迥然不同的。盛唐时期的田园诗,是当时社会安定、经济繁荣的产物,而陶渊明的诗则作为魏晋时代黑暗
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浅谈陶渊明诗的风格
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作者:
杨开达 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 平淡自然 陶诗 鲜明个性 艺术风格 陶渊明 意境创造 形象色彩 作品 古代作家 文学风格
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描述:作家、艺术家在创作中表现出来的精神个性是文学风格形成的根本因素。大凡一个优秀的作家,其作品都有鲜明的个性。陶渊明正是这样有鲜明个性的优秀作家。梁启超对陶渊明就曾有这样的赞语:“古代作家能彀在作品中把他的个性活现出来的,屈原以后,我便数陶渊明。”(《陶渊明之文艺及其品恪》)这话虽说得有点过份,事实上屈
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全文:他的个性活现出来的,屈原以后,我便数陶渊明。”(《陶渊明之文艺及其品恪》)这话虽说得有点过份,事实上屈原以后的古代作家其作品有鲜明个性的不止陶渊明一人。然而陶州明确实是一位有鲜明个性的作家。
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读陶渊明诗二首
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作者:
戎国强 来源:浙江教育(中学版) 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:读陶渊明诗二首
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直写胸中天:陶渊明的田园诗
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作者:暂无 来源:上海海运学院学报 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:直写胸中天:陶渊明的田园诗
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陶渊明田园诗问题讨论综述
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作者:暂无 来源:新华文摘 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:陶渊明田园诗问题讨论综述
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论诗人陶渊明
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作者:
邝振华 来源:怀化学院学报 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 桃源 豪门贵族 陶潜 劳动人民 陶渊明诗歌 陶渊明 论诗 农耕生活 《桃花源记并诗》 《归去来辞》
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描述:一、从陶渊明所处的时代,看诗人的政治理想 公元三一七年,晋宗室司马睿渡江,定都建康(今南京市),建立偏安封建王朝,历史上称为东晋。陶渊明生活的年代,正处东晋和刘宋交替的大动乱时期。当时的特点是这样的:在北方则由少数民族贵族军阀所统治,他们忙于巩固自己的地盘,内部也开始分裂,处于“狗咬狗”的状态,无暇
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全文:一、从陶渊明所处的时代,看诗人的政治理想 公元三一七年,晋宗室司马睿渡江,定都建康(今南京市),建立偏安封建王朝,历史上称为东晋。陶渊明生活的年代,正处东晋和刘宋交替的大动乱时期。当时的特点是这样的:在北方则由少数民族贵族军阀所统治,他们忙于巩固自己的地盘,内部也开始分裂,处于“狗咬狗”的状态,无暇南侵,在南方,东晋大地主,大官僚集团,一
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从陶渊明的归隐谈起:兼议诗二首的主题
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作者:
汪炳悦 来源:中学教育资料 语文教学版 年份:1984 文献类型 :期刊
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描述:从陶渊明的归隐谈起:兼议诗二首的主题