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精神世界的回归,心灵世界诗意地栖居:陶渊明《归园田居(其三)》的教学设计

日期:2011.01.01 点击数:6

【类型】期刊

【作者】曾敏敏 

【作者单位】南京六合区励志学校

【刊名】现代语文(教学研究版)

【关键词】 教学目标 精神世界 语言风格 园田居 中国古代文人 陶渊明 教学过程 问题学生 回归 心灵世界

【摘要】教学目标1.能够熟读课文,并且在理解课文的基础上能够有感情地朗读课文。2.学会抓住关键词赏析本首诗。3.品味诗中的语言,了解感受陶诗的语言风格。4.让学生了解中国古代文人思想,在品读这首诗的同时,走进诗人的内心世界,也聆听自己心灵深处的声音。教学过程一、走进文本(直接和文本对话)提问1:"归园田居"

【年份】2011

【期号】第3期

【全文传递】获取全文

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