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通过“五先生”看陶渊明
作者: 张素丽  来源:山西师范大学学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 五柳  门阀  先生  不详姓字  陶侃 
描述:在陶渊明的自传文《五先生传》中,陶隐去籍贯、姓字,独留号五先生,自有深意.在"上品无寒门,下品无士族"的东晋社会,一个人的出身基本决定了今后的人生走向.古人通过籍贯、姓字便可推知一个人的家世、社会地位,陶渊明隐去籍贯、姓字,放弃自身社会符号,体现了对当时门阀世风的批判,更多地表明了归隐的决心.陶
全文:在陶渊明的自传文《五先生传》中,陶隐去籍贯、姓字,独留号五先生,自有深意.在"上品无寒门,下品无士族"的东晋社会,一个人的出身基本决定了今后的人生走向.古人通过籍贯、姓字便可推知一个人的家世
陶渊明五的误读与演变
作者: 张哲俊  来源:北京师范大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 五柳  陶门柳  陶渊明  陶侃 
描述:陶门五又称为陶门,是陶渊明的象征。陶渊明是中国古代文人仰慕的文人,寄托了各朝文人的理想,陶门也具有了隐逸高洁的意义。然而这是误读,因为在陶渊明之前杨柳与隐逸没有关系,杨柳的象征意义是对生命长久、家业兴盛的祝愿。杨柳与陶渊明的祖先陶侃有着特别的关系,武昌是陶侃建立功勋和善于治军的标志。陶渊明借
全文:陶门五又称为陶门,是陶渊明的象征。陶渊明是中国古代文人仰慕的文人,寄托了各朝文人的理想,陶门也具有了隐逸高洁的意义。然而这是误读,因为在陶渊明之前杨柳与隐逸没有关系,杨柳的象征意义是对生命长久
你了解陶渊明吗?——《五先生传》教学案例
作者: 高云宏  来源:知音励志 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 五柳先生传  教学设计  案例教学 
描述:本文对《五先生传》进行了案例分析,并对一些教学问题进行了总结和反思。
全文:本文对《五先生传》进行了案例分析,并对一些教学问题进行了总结和反思。
试论陶渊明《五先生传》的思想内容及艺术特色
作者: 张郁钦  来源:武汉冶金管理干部学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明  作品  艺术特色 
描述:本文联系陶渊明的生平及思想,指出了《五先生传》中的五先生即作者本人心目中的理想人物,是按照自己的思想情操塑造出来的人物形象。并且从艺术的角度分析了《五先生传》的两大特点,即结构严谨和语言精美。
全文:本文联系陶渊明的生平及思想,指出了《五先生传》中的五先生即作者本人心目中的理想人物,是按照自己的思想情操塑造出来的人物形象。并且从艺术的角度分析了《五先生传》的两大特点,即结构严谨和语言精美。
自传:由史学而至文学的第一篇:陶渊明《五先生传》
作者: 于海峰  来源:文史知识 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 不求甚解  白居易  司马迁  叙述模式  史传文学  自传  典型事例  陶渊明  传记作品  史学 
描述:知几在《史通.序传》中说:"作者自序,其流出于中古乎?屈原离骚经,其首章上陈氏族,下列族考;先述厥生,次显名字。自叙发迹,实基于此。降及司马相如,始以自叙为传。然其所叙者,但记自少及长,立身行事而
全文:知几在《史通.序传》中说:"作者自序,其流出于中古乎?屈原离骚经,其首章上陈氏族,下列族考;先述厥生,次显名字。自叙发迹,实基于此。降及司马相如,始以自叙为传。然其所叙者,但记自少及长,立身行事而
从《五先生传》看陶渊明的志趣和写作动因
作者: 张平  来源:作家(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明  门阀制度  魏晋文学 
描述:结合陶渊明生活的时代和文化背景,本文认为,陶渊明在《五先生传》中表明了对门阀制度的蔑视,对“清谈”之风的反感。
全文:结合陶渊明生活的时代和文化背景,本文认为,陶渊明在《五先生传》中表明了对门阀制度的蔑视,对“清谈”之风的反感。
从《五先生传》看陶渊明的志趣和写作动因
作者: 张平  来源:作家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 陶渊明  门阀制度  魏晋文学 
描述:结合陶渊明生活的时代和文化背景,本文认为,陶渊明在《五先生传》中表明了对门阀制度的蔑视,对"清谈"之风的反感。
全文:结合陶渊明生活的时代和文化背景,本文认为,陶渊明在《五先生传》中表明了对门阀制度的蔑视,对"清谈"之风的反感。
抓住“眼泪”,多重比较——浅谈陶渊明《五先生传》阅读
作者: 周江生  来源:学语文 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 心灵净化  文本阅读  陶渊明  初中语文教材  《五柳先生传》  安贫乐道  形象意义 
描述:《五先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五先生写的自传,五先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。
全文:《五先生传》是东晋著名诗人陶渊明托名五先生写的自传,五先生的形象就是陶渊明的自画像。作为新编初中语文教材的经典名篇,要让读者能深刻理解五先生的"安贫乐道,淡泊名利"人物形象意义,除抓住文本阅读之外,还应该抓住该篇"眼目",从多方面进行比较阅读,以期得到更多的体味和心灵净化与升华。
陶渊明《五先生传》写作年代辨析
作者: 刘世林  来源:求是学刊 年份:1984 文献类型 :期刊 关键词: 《归去来兮辞》  王瑶  遇火  江州祭酒  陶渊明  《五柳先生传》  文字  作品  岁时  写作年代 
描述:陶渊明《五先生传》(以下简称《传》)历来被认为是诗人自传性的文字。萧统《陶渊明传》(以下简称《萧传》)说:“尝著《五先生传》以自况,时人谓之实录。”近年来也有人认为是“陶渊明托名五先生而作的一篇自传。”①这无疑说明了该文对于研究陶渊明生平、思想及其创作的重要意义。可是,关于这篇作品的写作年代
全文:陶渊明《五先生传》(以下简称《传》)历来被认为是诗人自传性的文字。萧统《陶渊明传》(以下简称《萧传》)说:“尝著《五先生传》以自况,时人谓之实录。”近年来也有人认为是“陶渊明托名五先生而作
从《五先生传》中窥探陶渊明的思想境界
作者: 刘树军  来源:博览群书(教育) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 五柳先生传  思想境界  陶渊明 
描述:从古至今,一直有很多的研究学者对陶渊明的《五先生传》从各个方面、各个角度进行了一定深度的研究。在此,本文从《五先生传》一文是否为陶渊明自传、此文创作的背景时间、文章的思想内容、艺术特色,以及该文章对后世带来的影响,这五个方面展开简要阐述。并简要地提出自己对此的观点和看法。
全文:从古至今,一直有很多的研究学者对陶渊明的《五先生传》从各个方面、各个角度进行了一定深度的研究。在此,本文从《五先生传》一文是否为陶渊明自传、此文创作的背景时间、文章的思想内容、艺术特色,以及该文章对后世带来的影响,这五个方面展开简要阐述。并简要地提出自己对此的观点和看法。
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