论陶渊明的归隐--兼评逯钦立先生关于“陶渊明当隐士的阶级实质”有关论点

作者： 刘兴  来源：衡阳师专学报(社会科学版) 年份：1983 文献类型 ：期刊

描述：论陶渊明的归隐--兼评逯钦立先生关于“陶渊明当隐士的阶级实质”有关论点

从对陶渊明的评价问题上看刘大杰先生的资产阶级观点

作者：暂无 来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 资产  古典文学  陶渊明  社会科学部  厚今薄古  阶级观点  刘大杰  评价问题 

描述：（一）自从陈伯达同志对社会科学部门提出“厚今薄古”的方针以后，在古典文学的研究工作中揭露出大量的“厚今薄古”的现象。

全文：（一）自从陈伯达同志对社会科学部门提出“厚今薄古”的方针以后，在古典文学的研究工作中揭露出大量的“厚今薄古”的现象。

对陶渊明辞官归隐的浅见

作者： 赵德政  来源：文学遗产 年份：1959 文献类型 ：期刊 关键词： 辞官归隐  社会动乱  阶级矛盾  陶渊明 

描述：在陶渊明诗中，无论当时的社会动乱，或者阶级矛盾，都液有能够得到反映。

全文：在陶渊明诗中，无论当时的社会动乱，或者阶级矛盾，都液有能够得到反映。

自然率真,特立独行：谈陶渊明的性格

作者： 李丹  来源：新课程.中学 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 自然率真  心理因素  特立独行  陶渊明  性格  哲学思想  人生观  人生经历 

描述：性格作为一个人稳定的心理因素，它的构成是十分复杂的，是在其哲学思想、人生观以及人生经历等诸多因素的综合作用下形成的。它与气质、能力、兴趣等一起成为人格的重要组成部分。

全文：性格作为一个人稳定的心理因素，它的构成是十分复杂的，是在其哲学思想、人生观以及人生经历等诸多因素的综合作用下形成的。它与气质、能力、兴趣等一起成为人格的重要组成部分。

自然率真,特立独行：谈陶渊明的性格

作者： 李丹  来源：新课程(中学) 年份：2017 文献类型 ：期刊 关键词： 自然率真  自然本性  心理因素  综合作用  性格特征  质性自然  陶渊明  哲学思想  人生观  人生经历 

描述：性格作为一个人稳定的心理因素,它的构成是十分复杂的,是在其哲学思想、人生观以及人生经历等诸多因素的综合作用下形成的。它

全文：性格作为一个人稳定的心理因素,它的构成是十分复杂的,是在其哲学思想、人生观以及人生经历等诸多因素的综合作用下形成的。它

明遗民对陶渊明的接受

作者： 李剑锋  来源：山东大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 陶渊明  明遗民  接受 

描述：在明清易代之际,陶渊明首先是被作为晋宋易代之际的遗民接受的。陶渊明不与新朝合作的行为等,得到遗民几乎不约而同的赞赏和效仿,他们效仿陶渊明甲子纪年,桃源避秦,隐逸力田,在诗歌创作上和陶学陶。陶渊明成为支撑特殊时期民族感情、道德情操和超越情怀的历史基石之一。

全文：在明清易代之际,陶渊明首先是被作为晋宋易代之际的遗民接受的。陶渊明不与新朝合作的行为等,得到遗民几乎不约而同的赞赏和效仿,他们效仿陶渊明甲子纪年,桃源避秦,隐逸力田,在诗歌创作上和陶学陶。陶渊明成为支撑特殊时期民族感情、道德情操和超越情怀的历史基石之一。

浅谈陶渊明田园诗的艺术特色

作者： 郭安  来源：中学语文 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 平淡  陶渊明  田园诗  淳朴  自然 

描述：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。

全文：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。

浅谈陶渊明田园诗的艺术特色

作者： 郭安  来源：中学语文:下旬 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 平淡  陶渊明  田园诗  淳朴  自然 

描述：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。

全文：陶渊明是中国古代山水田园诗的开创者,其作品平淡自然,淳厚澄明,将田园生活与自然万物融为一体,充满着一种隐逸旷达的意境。本文结合作品,深入论述了陶渊明田园诗淳朴自然的艺术特色。

陶渊明人生观散论

作者： 张森  来源：职大学报 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 创作与思想  人生观  理想与现实 

描述：陶渊明一生厌恶官场蔑视权贵,他拒绝与统治者合作,终归田园隐逸生活。虽然他追求的人生理想有一定的虚幻性,但他热爱大自然、向往自由、安贫守道的进步光明的人生观可以从他大量的诗歌创作中得到印证。

全文：陶渊明一生厌恶官场蔑视权贵,他拒绝与统治者合作,终归田园隐逸生活。虽然他追求的人生理想有一定的虚幻性,但他热爱大自然、向往自由、安贫守道的进步光明的人生观可以从他大量的诗歌创作中得到印证。

生成:不一样的陶渊明：《五柳先生传》教学片断实录

作者： 柴琼芝  来源：课程教材教学研究(教育研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 初中生  学生  新课程  体验  探究  陶渊明  教学理念  语文课  学习方式  生成 

描述：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重

全文：一、案例背景新课程倡导学生开展自主、合作、探究的学习方式,珍视学生的独特情感和体验。初中生正处于青春叛逆的时期,他们的认知会有自己独特的想象,甚至是"突发奇想"的惊人之语。"生成"是新课程倡导的一个重要教学理念。每一节语文课都应该是不可重